- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника Золотая осень: яркое внеклассное мероприятие с песнями и танцами
Праздник «Золотая осень»
Ведущий 1 Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались такой дружной и весёлой компанией, чтобы встретить осень.
Ведущий 2. Знайте, осень – это не только дождик.
Ведущий 1. Это – пёстрый нарядный зонтик.
Ведущий 2. Это – яркие гроздья рябины.
Ведущий 1. Это жёлтый листик в росе.
Ведущий 2. Это – фруктов большая корзина
Сочных, вкусных, полезных всем!
Ведущий 1. А вот и она!
Осень. Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья.
Затем осыпалась листва –
Это я – Осень к вам пришла.
Песня «Золотой листопад».
. Я пришла не одна. Угадайте, кто это.
(выходят месяцы)
Сентябрь. На южный край земли потянулись журавли
Распахнулись двери школ
Что за месяц к нам пришёл?
Октябрь. Оголяются леса, молкнут птичьи голоса.
Мишка в спячку завалился
Что за месяц к вам явился?
Ноябрь. Стали дни короче.
Тёмны, тёмны ночи.
Падает то дождь, то снег.
Что за месяц к нам придёт?
Осень. Молодцы, ребята, всех угадали.
Ведущий 1.Месяцы приготовили для вас загадки. Отгадайте их.
Месяцы загадывают загадки.
Кто всю ночь по крыше бьёт, да постукивает,
И бормочет, и поёт, убаюкивает. (Дождь)
Сидит – зеленеет,
Падает – желтеет,
Лежит – чернеет. (Лист)
Воет, завывает, деревья качает,
Тучи разгоняет и волны поднимает. (Ветер).
Ножка белая, прямая, шляпка красная такая.
А на шляпке на верхушке беленькие конопушки. (Мухомор).
Очень дружные сестрички
Ходят в рыженьких беретах.
Осень в лес приносят летом. (Лисички).
Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад?
Это просто … (Листопад)
Вот на ножке купол – гриб,
Он от ливня защитит.
Не намокнет пешеход,
Если спрячется под … (Зонт)
Ведущий 2. Как хорошо у вас получается отгадывать загадки.
Ведущий 1. Ой, ребята, тише, тише.
Что – то странное я слышу.
Гость какой - то к нам спешит
И как будто бы дрожит.
Кто б ты ни был – заходи,
Да ребят повесели.
(выбегает заяц)
Заяц. Так спешил я, так бежал,
Что чуть к волку не попал.
Испугался, ой – ой – ой.
Я от страха чуть живой.
Ведущий 2. Не бойся, заинька. Мы тебя в обиду не дадим. Ты лучше с ребятами в весёлую игру поиграй.
Игра « Собери листья».
Ведущий 1.Для игры приглашаем 5 человек. Шестым будет заяц.
(выходят 5 человек).
По кругу расположены листья. Их 5 штук. Это на 1 меньше, чем количество игроков. Когда осень взмахнёт рукой, вы побежите вокруг листьев. Когда осень ещё раз взмахнёт рукой, вы должны остановиться и поднять только один листик. У кого не окажется в руках ни одного листика, тот выходит из игры. Потом один листик убираем и снова начинаем игру. Играем, пока не останется 1 человек с листиком. Он и будет победителем в игре.
Игра « Собери орехи».
Ведущий 2. А сейчас мы поиграем ещё в одну игру. Для игры приглашаем двух человек.
( выходят 2 игрока).
На полу рассыпаны орехи. Игроки должны с завязанными глазами собирать орехи в ведёрко. Кто быстрее и больше соберёт орехов в ведёрко, тот и выиграл.
(проводится игра)
Заяц. Славно мы повеселились,
Поиграли, порезвились.
Я побежал. Мне пора.
До свидания, друзья!
Ведущий 1. А сейчас немного отдохните и послушайте песню в исполнении девочек 8 а класса.
Песня «Ах, какая осень».
Ведущий 2.Очень весело играли,
Свою ловкость показали.
Но уж как всегда бывает –
Нам кого – то не хватает…
(входит Урожай.)
Урожай. Здравствуйте, ребята. Я – самый верный друг Осени – Урожай.
Ведущий 1. Это – верно. Но мы ещё знаем, что ты - большой выдумщик и весельчак.
Урожай. Да, это так.
Ведущий 2. Вот и повесели наших гостей.
Урожай. Хорошо. Сейчас мы поиграем в игру « Плетень».
В этот плетень вписаны названия овощей. Часть букв в этом задании закрыта. Попробуйте их прочитать по открытым буквам.
( ребята отгадывают )
Урожай. Молодцы ребята! Вы хорошо справились с заданием.
А сейчас я проверю, как вы умеете трудиться. Нужно будет собрать урожай. .Приглашаю 2 команды по 5 человек.
( выходят игроки)
Вот корзина. В ней овощи и фрукты. Вы собираете овощи, а вы – фрукты. С ведром бежите к корзине, берёте один овощ или фрукт. Возвращаетесь назад. Отдаёте ведро другому Команда, которая быстро и правильно справится с заданием, выигрывает.
Молодцы, ребята! Вы быстро собрали урожай. А я приготовил для вас ещё одно задание.
Я приглашаю ко мне трёх человек.
У меня в руках волшебный поднос. А на нём –овощи и фрукты. Я завяжу вам глаза и дам попробовать овощ или фрукт. Угадайте, что это.
Урожай. Какие вы молодцы!
Ребята, мы хорошо провели время. Но, к сожалению, нам пора прощаться. До свидания ребята! До следующей осени!
( Урожай уходит)
Ведущий 1.А сейчас конкурс на лучший осенний букет. Приглашаются 2 команды по 2 человека. Вам нужно составить осенний букет из природного материала.
(выходят 4 человека).
Пока ребята выполняют задание, мы немного отдохнем и послушаем песню: «Осенний бал». Её исполнят для вас
( Песня)
( зрители оценивают букеты, называют лучший букет).
Осень. Порадовали вы меня ребята. Я вижу, что вы любите осень и многое о ней знаете.
Но пора мне собираться.
В лес осенний возвращаться!
А на следующий год
Вновь нас встреча ждёт!
До свидания!
Ведущий 2. К сожалению, наш праздник подошёл к концу.
Ведущий 1. Но не надо грустить. Ведь впереди нас ждут новые встречи со всеми временами года. До свидания!
Урожай. Здравствуйте, ребята. Я – самый верный друг Осени – Урожай.
Ведущий 1. Это – верно. Мы ещё знаем, что ты - большой выдумщик и весельчак.
Урожай. Да, это так.
Ведущий 2. Вот и повесели наших гостей.
Урожай. Хорошо. Сейчас мы поиграем в игру « Плетень».
В этот плетень вписаны названия овощей и фруктов. Часть букв в этом задании закрыта. Попробуйте прочитать слова по открытым буквам.
( ребята отгадывают )
Урожай. Урожай. Молодцы ребята! Вы хорошо справились с заданием.
А сейчас я проверю, как вы умеете трудиться. Нужно будет собрать урожай. .Приглашаю 2 команды по 5 человек.
( выходят игроки)
Вот корзина. В ней овощи и фрукты. Вы собираете овощи, а вы – фрукты. С ведром бежите к корзине, берёте один овощ или фрукт. Возвращаетесь назад. Отдаёте ведро другому Команда, которая быстро и правильно справится с заданием, выигрывает.
Молодцы, ребята! Вы быстро собрали урожай. А я приготовил для вас ещё одно задание.
Я приглашаю ко мне трёх человек.
У меня в руках волшебный поднос. А на нём –овощи и фрукты. Я завяжу вам глаза и дам попробовать овощ или фрукт. Угадайте, что это.
Урожай. Урожай. Какие вы молодцы!
Ребята, мы хорошо провели время. Но, к сожалению, нам пора прощаться. До свидания ребята! До следующей осени!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/558147-prazdnik-zolotaja-osen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.