- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методика создания мультфильмов с детьми: от идеи до готового сюжета
-Историю мультипликации и ее виды
-Сюжет
-Выбор жанра
-Разработку сценария
-Создание сцены
-Подбор персонажей
-Создание фона
253
0
Содержаниепрограммы
Учебно-тематическийплан
№п/п | Названиеразделовитем | Количествочасов | Формыконтроля | ||
всего | теория | практика | |||
1. | Введение | 8 | 4 | 4 | |
1.1 | Вводноезанятие | 4 | 3 | 1 | тест |
1.2 | История мультипликации и ее виды | 4 | 1 | 3 | |
2. | Сюжет | 8 | 2 | 6 | |
2.1 | Выборжанра | 4 | 1 | 3 | устный опрос |
2.2 | Разработкасценария | 4 | 1 | 3 | |
3. | Созданиесцены | 12 | 3 | 9 | |
3.1 | Подбор персонажей | 4 | 1 | 3 | практическаяработа |
3.2 | Созданиефона | 4 | 1 | 3 | |
3.3 | Проработкадеталей | 4 | 1 | 3 | |
4. | Съемка | 16 | 4 | 12 | |
4.1 | Настройкафотоаппаратаи штатива | 4 | 1 | 3 | практическая работа |
4.2 | Съемка | 8 | 2 | 6 | |
4.3 | Звукозапись | 4 | 1 | 3 | |
5. | Монтаж | 12 | 3 | 9 | |
5.1 | Импортфотографий | 4 | 1 | 3 | практическая работа |
5.2 | Импорт звукозаписи | 4 | 1 | 3 | |
5.3 | Монтаж | 4 | 1 | 3 | |
6.0 | Итоговоезанятие | 8 | 1 | 7 | |
6.1 | Творческийотчет | 8 | 1 | 7 | презентация мультфильма |
Всего: | 64 | 17 | 47 | ||
Содержаниеучебно-тематическогоплана
Раздел1.Введение
Тема1.1.-Вводноезанятие
Теория.3 Знакомство с рабочим пространством, безопасной работойснеобходимымматериалом,правилапротивопожарнойбезопасностииповедения. Знакомство с видами настольного театра. Беседа олюбимыхмультфильмах.Знакомствоспланомработы.
Практика.1 Игра-викторинаосовременныхмультфильмах.
Формыконтроля.Тест.
Тема1.2– История мультипликации и ее виды
Теория.1 Знакомство с историей мультипликации. Знакомство с видами мультипликации. Повторение планаработы.
Практика.3 Игра-викторинаосовременныхмультфильмах.
Формыконтроля.Тест.
Раздел2. Сюжет
Тема2.1.Выборжанра
Теория.1Определениетематикибудущегомультфильма.Изучениепонятийсюжет,фильм,короткометражныеиполнометражныемультфильмы.
Практика.3 Выполнитьиндивидуальнуюигрупповуюработупо выбору жанра.Просмотр короткометражных мультфильмов и фрагментов разныхжанров.Выявлениеотличительныхмоментовжанров.Названиемультфильма.
Формыконтроля.Устный опрос.
Тема2.2.Разработкасценария
Теория.1Изучениепонятийкадрисценарий.Понятиепространствакадра в съемке мультфильма. Понятиеопоследовательностисобытийидействийгероев.Поступкиихарактергероев,ихдиалогиизакадровоеповествование.
Практика.3Выполнитьиндивидуальнуюигрупповуюработупосочинениюсюжета.Подготовкасценариядлясъёмки.Разработка диалогов героевпо готовому сценарию.Распределение ролейв съёмочной группе (оператор, оператор монтажа,фотографит.д.)
Формыконтроля.Викторинаназнаниепрофессий«Мульт-команда», готовый сценарий.
Раздел 3. Создание сцены
Тема3.1 Подбор персонажей
Теория.1Изучение видов настольных театров.
Практика.3Подбор персонажей из разных настольных театров.Подробно просмотреть внешний вид всех героев,участвующихв мультфильме.
Формыконтроля.Практическая работа: соответствие персонажей выбранному сюжету.
Тема 3.2Созданиефона
Теория.1Изучениепонятий: кадр,фон, декорация. Выбор изобразительных техник иматериаловдляизготовленияфона.
Практика.3Подборнужногоматериала,коллективнаяработапо выбору фона,илинесколькихфоновыхрисунков.
Формыконтроля.Сверкаготовогофонав соответствии со сценарием.
Тема3.3Проработкадеталей
Теория.1Изучениевопросадеталей,ихроливсъемкемультфильмов.
Практика.3 Дополнение фоновых картин деталями реальности,раскрытиесюжетазрительнымиэффектамииразличнымихудожественнымии механическими приемами.
Формыконтроля.Наблюдение.
Раздел4. Съемка
Тема4.1Настройкафотоаппаратаиштатива
Теория.1Правилауходазафототехникой,оптикой.
Практика.3Съёмкацифровымифотоаппаратамивразличныхрежимах,совместнаяработаипросмотротснятого материала.
Формыконтроля.Настройкарежимасъемки, наблюдение.
Тема 4.2Съемка
Теория.2Правилафото-ивидео-съемки.Фотоаппарат как главный инструмент в созданиимультипликации.
Практика.6Настройкафотоаппаратаипокадроваясъемкавзаданныхрежимахмультипликационных кадров.Расположениефотооборудованиявстудии.
Формыконтроля.Совместныйпросмотрисортировкаотснятогоматериала.
Тема4.3Звукозапись
Теория.1Изучение инструмента «диктофон» и его применение в созданиимультфильма.
Практика.3Записьдиалоговкмультфильмунадиктофон.
Формыконтроля.Прослушиваниеивыявлениенаиболееудачныхаудиофайлов,перезаписьнеудачных. Папка со звуковыми дорожками.
Раздел5.Монтаж
Тема5.1Импортфотографий
Теория.1Просмотр подготовленного материала, в соответствии со сценариями.
Практика.3Изучениепроцессаимпортафотофайлов.Перемещениефайловвсистемекомпьютера.Работассодержаниемпапок.
Формыконтроля.Отборснимков,удалениедефектныхкадров.
Тема5.2Импорт звукозаписи
Теория.1Просмотр подготовленного материала, в соответствии со сценариями.
Практика.3Изучениепроцессаимпорта звукозаписи. Перемещениефайловвсистемекомпьютера.Работассодержаниемпапок.
Формыконтроля.Отбор звуковых дорожек,удалениедефектных звуков.
Тема 5.3Монтаж
Теория.1Первоепредставлениеомонтаже, о программах видеоредактирования. Рабочеепространство,принципработыредактора.
Практика.3Импортфотографийвредактор,подборсцен,выдержкакадра, подбор звуковых эффектов. Обсуждение и создание возможныхвариантовтитров(шрифт,цветбукв,фонит.д.)Экспортматериала. Выстраивание отснятыхкадроввсоответствиисраскадровкойсценария.
Формыконтроля.Монтажмультфильмаповидео занятию. Видео готового мультфильма.
Раздел 6. Итоговое занятие
Тема6.1Творческийотчет
Теория.1Просмотр готового мультфильма. Прослушивание его презентации.
Практика.7Организоватьпремьерымультипликационныхфильмовв детском саду. Создание билетов как в Кинотеатре.
Формыконтроля.Демонстрация мультипликационного фильма.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/558229-metodicheskie-rekomendacii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания информатики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.