Конспект занятия «День Конституции»

Мадоу «Детский сад «Галактика» г.Перми.

«День Конституции»

(Беседа с детьми подготовительной группы.)

Воспитатель:

Протасова Елена Константиновна.

Цель:способствовать пониманию детей о Конституции РФ, гражданских правах и обязанностях.
Задачи:
• Познакомить детей с некоторыми гражданскими правами.
•Побуждать детей к своемуумению рассуждать высказывать свое мнение о правах и правилах.
• Формировать у детей познавательный интерес к своей стране, ее законам.
Материал:Картинки-ФЛАГ, ГЕРБ, книга-КОНСТИТУЦИЯ для детей, альбом с правилами в группе СМАЙЛИКИИ.

Ход занятия: Во время «утреннего круга» приветствие, психологический настрой.

-Этот день пусть будет ясным, добрым солнечным, прекрасным

И улыбок миллион пусть тебе подарит он.

Ребята! Сегодня, я решила заглянуть на нашу волшебную полку, посмотрите-ка оказывается для нас есть новая книга, не известная книга. Хотите узнать, что за книга? Садитесь поудобнее, я вам о ней расскажу. Вы уже заметили, как она называется (КОНСТИТУЦИЯ ОСНОВНОЙ ЗАКОН РОССИИ, что это значит послушайте)
Есть обязанности и права,
Конституция их дала.
Все записаны они
Для людей и для страны.
Закон главный,
Закон важный – Конституция страны.
Обязан подчиняться каждый,
Выполнять его должны.
(Детям воспитатель показывает флаг и герб РОССИИ)

12 декабря 1993 года была принята действующая Конституция Российской Федерации. В связи с этим 12 декабря объявлен Днем Конституции. Именно этому событию посвящено наше сегодняшнее мероприятие.
А сейчас послушайте, пожалуйста, легенду!
«Давным-давно было два государства: Можно и Нельзя. Они жили по разным законам. В государстве Можно всё было разрешено: хочешь обижать обижать - обижай, воровать – воруй, хочешь оскорблять – оскорбляй. Можно всё. В государстве Нельзя жители жили совсем иначе. Там нельзя было грабить, нельзя ни кого обижать, нельзя грубить. Государства постоянно враждовали между собой. И вот настал день решающей битвы. Сражение выиграло войско государства Можно. Оно захватило половину государства Нельзя. Что тут началось. В городах и сёлах бывшего государства Нельзя стали разрушать, грабить, воровать, на всех дорогах хозяйничали разбойники. Государство Можно пришло в упадок, всем жить стало плохо. И тогда правители государства Можно попросили помощи у государства Нельзя. Долго они между собой совещались и пришли к решению объединиться и создать новое государство Законию (Создали свои правила). В государстве установился порядок, а все жители стали жить счастливо.
И у нас с вами в группе небольшое государство, где мы придумали правила, которые нам с вами помогают жить, дружить, играть и т.д., а какие давайте вспомним?

Дети: ответы детей.

Воспит-ль: Молодцы, помните, а теперь посмотрим, такие правила вы придумывали или нет (рассматриваем и снова проговариваем правила)Зачем нам нужны правила?

Дети: Ответы детей.( Чтоб был порядок, дружба, спокойствие и т.д)

Воспит-ль: молодцы, правильно. Вот и в нашей Конституции тоже самое.

Так что же такое Конституция?
Конституция РФ - это основной закон государства, т. е. созданный список самых главных правил, которые установили для себя граждане нашей страны. Все другие законы и правила, действующие в нашей стране, не должны противоречить главным правилам, записанным в Конституции. (Воспитатель показывает Фото Конституции)

Сначала Конституцию придумали и записали учёные.
Потом граждане государства прочли её и обсудили друг с другом, в газетах, по телевидению. Некоторые правила из Конституции вычеркнули, другие - добавили, третьи - переписали по-другому.
Потом состоялся референдум (всенародный опрос, голосование по важному государственному вопросу). Где каждый гражданин мог проголосовать. Оказалось, что большинство граждан согласно. Так была принята наша Конституция.
Уже много лет назад,
Как нам люди говорят,
Был в стране придуман Он
Конституции Закон,
И с тех пор за годом год
Его чествует народ
С Конституцией дружить —
Значит, по закону жить,
И работать, и учиться,
И общаться, и жениться!
Ребята мы что то засиделись с вами, предлагаю отдохнуть .
Физминутка «Наша Родина – Россия»
В нашей стране горы-высокие, (тянемся на носочках вверх)
Реки глубокие, (присаживаемся на корточки)
Степи широкие, (раскидываем руками)
Леса большие, (руки вверх)
А мы - ребята вот такие! (показываем большой палец).
В: в Конституции написаны права и обязанности граждан.
(Воспитатель предлагает послушать стихотворение «Права есть у взрослого и у ребенка»)
Права есть у взрослого и у ребенка:
Играть и учиться, мечтать и трудиться
Помочь старику и погладить котенка,
И чистой водой на рассвете умыться
Ребенок имеет право на счастье,
А также в доме укрыться в ненастье
Ребенок имеет право гулять
И воздухом чистым всей грудью дышать.
Наша Родина сможет процветать только тогда, когда у нас будет мир, дружба, когда мы будем соблюдать права и обязанности прописанные в Конституции.

Воспитатель:И давайте мы с вами вспомним и обсудим какие правила должен соблюдать каждый ребенок и педагог, чтобы всем в группе было удобно, комфортно, спокойно и весело. Зафиксируем эти правила, которые у нас с вами придуманные- изобразим их на небольших листочках бумаги и разместим в группе на доступном для всех месте.

(Дети рисуют самостоятельно.)

Воспитатель: - Кто считает, что мы с пользой провели время, берем смайлик с тем настроением, которое вы сейчас испытываете.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/558307-konspekt-zanjatija-den-konstitucii