- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «Снежные забавы: чем занять дошколят на зимней прогулке»
Полезнее всего проводить зимнюю прогулку в движении, так ребенок не замерзнет, получит много позитивной энергии, окрепнет физически и конечно будет в хорошем настроении. Одежда ребенка должна быть теплой, но в тоже время легкой и удобной, не стесняющей движений.
254
0
Консультация для родителей
«Снежные забавы: чем занять дошколят на зимней прогулке»
Зима с ее вьюгами и морозами – только на первый взгляд суровое время года. У детишек в это время развлечений хоть отбавляй. Коньки, санки, лыжи, да и просто игра в снежки – эти развлечения любят все. Но оказывается, обычную прогулку или катание с горы можно сделать еще веселее. Главное – выбрать забаву поинтереснее.
Что интересного в следах?
Вы еще спрашиваете! Можно придумать кучу развлечений. Самое банальное — пойти в лес и поискать там следы животных. Но если леса рядом нет, то следы животных можно создать самим.
Красим все, что найдем.
Снег и лед — это замерзшая вода, а значит — поддается окрашиванию. Поэтому берем краски и вперед, на улицу — красить все, что попадется под руку. Для начала, можно сделать цветные украшения на уличное дерево. Наливаем воду в формочку (например, для песочницы, или сделайте форму сами, сложив фольгу, добавляем краску, опускаем туда ниточку-петельку и ждем, пока застынет. Получившимися ледяными фигурками украсьте любое дерево на улице.
Снежные художники.
Снег — это отличный холст не только для красок, но и для снежных «карандашей» — палок. Все мы рисуем сердечки и смайлики на стеклах машин, не отпирайтесь. Ведь после того, как выпал снег, все вокруг — огромное поле для творчества.
Ищем снежный клад.
Следующий вариант согреться — побегать в поисках настоящего клада. Думаете, не бывает снежных пиратов? В снег закапывать еще удобнее, чем в песок! Нарисуйте детям карту и дайте задание управиться до обеда.
Забавы, которые приходят родителям в голову не в первую очередь. Разнообразим зимние прогулки новыми и интересными занятиями вместе.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/558478-konsultacija-dlja-roditelej-snezhnye-zabavy-c
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.