Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
14.12.2023

Игры дошкольников с мозаикой

Игры дошкольников с мозаикой

На первый взгляд игра с мозаикой кажется пустым занятием, помогающим убить время, но это далеко не так. За внешней простотой и доступностью скрывается сложная, тонкая, многогранная деятельность, которая помогает развивать ребенка.
Игры с мозаикой развивают:
психические процессы;
познавательную активность;
конструктивные способности (умение действовать по схеме, образцу);
математические способности (счет, пространственная ориентировка);
мелкую моторику;
художественный вкус;
волевые качества личности (целеустремленность, усидчивость и т. п.).
Кроме того, в процессе игры с мозаикой у ребенка накапливается столь необходимый ему практический опыт предметных действий, Опыт совместной деятельности со взрослым бесценен для ребенка: именно в играх дети приобретают умение строить отношения с окружающим миром.

Игра «Идет дождь»
Цель: развитие мелкой моторики.
Психолог выдает фишки мозаики и планшеты детям. Показывает картинку как осенью идёт дождь и просит повторить. Одиночное выкладывание (т. е. произвольно по всему полю)

Игра «Дорожка для Машеньки»
Цель: развитие мелкой моторики, развитие цветовосприятия, развитие внимания, формирование умения находить закономерности.
Психолог выдает фишки мозаики и планшеты и рассказывает историю.
- Собралась Машенька к бабушке идти, пирожков отнести. Вышла за дверь, смотрит, а дорога после дождя вся размыта. Не знает куда её идти.
- Надо Машеньке помочь и дорожку из камушков выложить.
- Мы будем с вами выкладывать дорожку из камней двух цветов, чтобы Машеньке идти было веселей.
-Будем класть сначала красный камень (фишка мозаика красного цвета), а потом синий (фишка синего цвета), затем опять красный и так пока дорожка не закончится.
Дети берут фишки разных цветов и чередуют их. Психолог следит за тем, чтобы дети выкладывали линию ровно и без ошибок.
Вот какая хорошая дорожка получилась! Теперь Машенька быстро дойдёт к бабушке. Молодцы ребята!

Игра «Цыплёнок», «Бабочка», «Самолёт»
Выкладывание фигуры по образцу. Дети смотрят картинки с образцами и пробуют выкладывать самостоятельно.

Содержимое разработки

Игры дошкольников с мозаикой

На первый взгляд игра с мозаикой кажется пустым занятием, помогающим убить время, но это далеко не так. За внешней простотой и доступностью скрывается сложная, тонкая, многогранная деятельность, которая помогает развивать ребенка.

Игры с мозаикой развивают:

психические процессы;

познавательную активность;

конструктивные способности (умение действовать по схеме, образцу);

математические способности (счет, пространственная ориентировка);

мелкую моторику;

художественный вкус;

волевые качества личности (целеустремленность, усидчивость и т. п.).

Кроме того, в процессе игры с мозаикой у ребенка накапливается столь необходимый ему практический опыт предметных действий, Опыт совместной деятельности со взрослым бесценен для ребенка: именно в играх дети приобретают умение строить отношения с окружающим миром.

Игра «Идет дождь»

Цель:развитие мелкой моторики.

Психолог выдает фишки мозаики и планшеты детям. Показывает картинку как осенью идёт дождь и просит повторить. Одиночное выкладывание (т. е. произвольно по всему полю)

Игра «Дорожка для Машеньки»

Цель:развитие мелкой моторики, развитие цветовосприятия,развитие внимания, формирование умения находить закономерности.

Психолог выдает фишки мозаики и планшеты и рассказывает историю.

- Собралась Машенька к бабушке идти, пирожков отнести. Вышла за дверь, смотрит, а дорога после дождя вся размыта. Не знает куда её идти.

- Надо Машеньке помочь и дорожку из камушков выложить.

- Мы будем с вами выкладывать дорожку из камней двух цветов, чтобы Машеньке идти было веселей.

-Будем класть сначала красный камень (фишка мозаика красного цвета), а потом синий (фишка синего цвета), затем опять красный и так пока дорожка не закончится.

Дети берут фишки разных цветов и чередуют их. Психолог следит за тем, чтобы дети выкладывали линию ровно и без ошибок.

Вот какая хорошая дорожка получилась! Теперь Машенька быстро дойдёт к бабушке. Молодцы ребята!

Игра«Цыплёнок», «Бабочка», «Самолёт»

Выкладывание фигуры по образцу. Дети смотрят картинки с образцами и пробуют выкладывать самостоятельно.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/558564-igry-doshkolnikov-s-mozaikoj

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Соглашусь,что игры с мозаикой,это удивительный инструмент для развития способностей ребенка практически любого возраста. Занятия мозаикой стимулируют развитие мелкой моторики, воображению, фантазии, пространственно му мышлению. Создание мозаики способствует выработке терпения, терпеливого отношения к достижению цели, развивает способность концентрировать внимание. Данная игровая технология помогает педагогам решать многие педагогические задачи.
Игра является основным и ведущим видом деятельности детей дошкольного возраста. “Мозаика” – это оригинальная, увлекательная, развивающая игра для детей всех возрастов, совмещающая в себе элементы конструктора, настольной игры, головоломки и набора для творчества. Наша задача заключается в том, чтобы научить ребенка играть в мозаику, посредством которой он развивал бы себя самостоятельно. Если я правильно понимаю, данные игровые ситуации подобраны для детей раннего и младшего дошкольного возраста. Если мы будем начинать работать с малышом и постепенно увеличивать количество элементов и сложность композиций, то обязательно добьёмся положительных результатов. Конечно, следует помогать ребенку, если у него что-то не получается, но при этом не стоит собирать мозаику вместо него. Направляйте его, подсказывайте последовательно сть действий. Обязательно хвалите малыша за его старание. Радуйтесь успеху ребенка вместе с ним. А самое главное убедите ребенка, что он все сможет, что у него все получится. Это очень важно. И как результат: хорошо развита мелкая моторика, сформированы сенсорные эталоны, развиты психические процессы и математические способности.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки