Квест игра по ПДД «Дорожная азбука»

МБДОУ№150 «Детский сад общеразвивающего вида»

Квест-игра «Дорожная азбука»

по правилам дорожного движения

для детей подготовительной группы

Воспитатель: Кошелева С.С.

Кемерово

Цель: формирование устойчивых навыков безопасного поведения детей на улицах

и дорогах.

Задачи:

1. Формировать представления детей о правилах поведения на улице. Довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.

2. В игровой форме формировать представления о правилах дорожного движения, дорожных знаках.

3. Упражнять в умении применять полученные знания в играх и повседневной жизни.

4. Способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах.

5. Активизировать в речи детей слова на дорожную тематику.

6. Развивать внимание, наблюдательность при выполнении задания.

7. Формировать у детей умение самостоятельно принимать решение.

8. Создание радостного, веселого, праздничного настроения у детей. Оборудование: конверты с заданиями, дорожные знаки, самокаты, конусы, медали.

Ход квест-игры:

Сотрудник ГИБДД:

Дорогие ребята!

Очень просим вас найти светофор, который пропал с очень опасного перекрестка! Чтобы не произошли на данном перекрестке какие-нибудь неприятности, помогите нам

 его найти! Для этого вам придется пройти непростые испытания, проверив свои знания о правилах безопасности на дорогах. Надеемся на вашу смекалку и внимательность!

Перед тем как начать поиски, предлагаю нам провести разминку:

Будьте внимательны. Показываю: 

Зелёный кружок – топайте ногами,  

Жёлтый кружок – хлопайте руками,  

Красный кружок – тишина!  

Молодцы! Вы очень хорошо знаете сигналы светофора

Сотрудник ГИБДД:

У меня есть письмо от моего руководства, прочитаем что в нём написано:

«Пройдите все этапы маршрута. За каждое выполненное задание вы получите пазл. 

В конце маршрута соберите части пазла и соберите «пропавший» предмет».

А в каком направлении будем двигаться? Посмотрите внимательно, может увидите подсказки.

Задание 1. «Дорожная азбука»

Перед участниками располагается набор предупреждающих знаков. Ведущий загадывает загадки, а участники показывают соответствующий дорожный знак и называют его.

Погляди скорей, водитель: здесь для пеших - переход.

Значит, чтоб не навредить им, ты обязан сбавить ход!

(«Пешеходный переход»)

Затихают все моторы, и внимательны шоферы,

Если знаки говорят: «Близко школа, детский сад!»

(«Осторожно! Дети»)

Здесь какие-то работы, ни проехать, ни пройти.

Это место пешеходу лучше просто обойти!

(«Дорожные работы»)

Шли из сада мы домой, видим знак на мостовой:

Круг, внутри велосипед, ничего другого нет...

(«Велосипедное движение запрещено»)

Сотрудник ГИБДД:

Молодцы! Вы справились с первым заданием. За выполнение задания получаете пазл

и двигаемся дальше.

Задание 2. «Веселый самокат»

Ты, дружок, не торопись!

На самокатах прокатись.

На конусы не наезжай -

Осторожно объезжай.

Эстафета «Самокаты»

Дети делятся на две команды по очереди прокатываются на самокате до ориентира, 

объезжают его и возвращаются обратно.

За выполнение задания дети получают пазл.

Задание 3. «Собери знак»

Участники проходят на следующий этап, где на столах разложены пазлы-дорожные знаки (пазлы из 3-4-х частей).

После выполнения задания дети получают пазл.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.  

«Мы шофёры».

Едем, едем на машине (движения руля)

Нажимаем на педаль (ногу согнуть в колене, выпрямить)

Газ включаем, выключаем (рычаг повернуть к себе, от себя)

Смотрим пристально мы в даль (ладонь ко лбу)

Дворники считают капли (дворники)

Вправо, влево чистота!

Задание 4. «Загадки»

1. Для этого коня еда – 

Бензин, и масло, и вода.  

На лугу он не пасётся.  

По дорогам он несётся.  

(Автомобиль)  

2. Маленькие домики по улицам бегут,  

Взрослых и детишек домики везут.  

(Автобус)  

3. Спозаранку за окошком 

Стук и звон и кутерьма 

Ходят красные дома 

По прямым стальным дорожкам.  

(Трамвай)  

4. Удивительный вагон!  

Посудите сами: 

Рельсы в воздухе, а он 

Держит их руками.  

(Троллейбус)  

Воспитатель: Верно. Когда мы едем в автобусе, трамвае, мы – кто? 

(Пассажиры)  

- Когда мы идем по улице, мы – кто? 

(Пешеходы)  

Встало с краю улицы в длинном сапоге

Чучело трехглазое на одной ноге.

Где машины движутся, где сошлись пути,

Помогает улицу людям перейти.

(Светофор)

После выполнения задания дети получают пазл.

Задание 5. «Автомобиль»

Дети делятся на две команды по очереди прокатывают машинку накрутив веревочку на палочку.

После выполнения задания дети получают пазл.

Сотрудник ГИБДД:

Ну что, ребята, мы с вами сегодня вспомнили правила дорожного движения. И я убедился, что вы знаете их хорошо. Теперь самое главное для вас – применять их всегда, когда выходите на улицу, показывая всем пример хорошего, осторожного и внимательного участника дорожного движения. Значит, мы выполнили все задания и получили все части пазла. 

Давайте разместим их на мольберте и посмотрим, что у нас получилось.

(Дети собирают пазлы – это светофор)

Детям раздаются значки Знатоку правил дорожного движения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/558598-kvestigra-po-pdd-dorozhnaja-azbuka