Статья на тему: «Основы проектной деятельности»

Основы проектной деятельности

Проектная деятельность представляет собой учебный проект, выполняемый обучающимися под руководством учителя в рамках одного или нескольких учебных предметов с целью демонстраций своих достижений в освоении содержания учебного предмета, способность проектировать и осуществлять целесообразную и результативную деятельность (учебно-познавательную, конструкторскую, социальную, художественно-творческую). Под проектной деятельностью подразумевается организация работы одного или нескольких классов (групп) обучающихся для решения учебной проблемы, в результате которой создается продукт проектной деятельности, предназначенный для распространения и применения в различных видах учебной деятельности.

Проектная деятельность обучающихся является одним из методов развивающего (личностно-ориентированного) обучения, направлена на выработку самостоятельных исследовательских умений (таких как постановка проблемы, сбор и обработка информации, анализ полученных результатов, оформление готового продукта), способствует развитию творческих способностей и логического мышления, объединяет знания, полученные в ходе учебного процесса.

Целью организации проектной деятельности является партнерство учителя и обучающихся, их совместный поиск новых комплексных знаний, овладение умениями использовать эти знания при создании своего продукта проектной деятельности, формирование компетенций обучающихся, необходимых для жизни и успешной самореализации в информационном обществе, воспитание личности обучающихся готовой к жизни, важнейшими качествами которой являются инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь, готовность анализировать и обучаться в течение всей жизни.

Задачи проектной деятельности:

• Обучение планированию (обучающиеся должны уметь четко определять цели, описывать основные шаги по их достижению, концентрироваться на достижении цели на протяжении всей работы).

• Формирование навыков сбора и обработки информации, материалов (обучающиеся должны уметь выбирать нужную информацию и правильно ее использовать).

• Развитие умения анализировать (креативность и критическое мышление).

• Развитие умения презентовать и защищать результат проектной деятельности.

• Формирование позитивного отношения к работе (обучающиеся должны проявлять инициативу, энтузиазм, стараться выполнить работу в срок в соответствии с установленным планом и графиком работы).

• Вовлечение в творческое проектирование всех участников образовательного процесса – учителей, обучающихся и их родителей (законных представителей), создание единого творческого коллектива, занятых общим делом воспитания и самовоспитания современной творческой личности.

Требования к реализации проектной деятельности обучающихся

Проектная деятельность:

• может быть реализована как с одним обучающимся, так и классом (классами, группами);

• должна нести дидактическую и практическую ценность для обучающихся;

• должна способствовать лучшему усвоению учебного материала;

• должна являться эффективным средством обучения;

• по результату должна представлять собой готовый продукт проектной деятельности обучающихся.

Примерное содержание проектной деятельности

1. Тема проектной деятельности.

2. Цель и задачи проектной деятельности.

3. Планируемые личностные и предметные результаты проектной деятельности.

4. Сроки реализации проектной деятельности.

5. Этапы реализации проектной деятельности.

6. План реализации проектной деятельности.

7. Экологическая направленность проекта.

8. Экономическая составляющая.

9. Материальная составляющая.

10. Техника безопасности при реализации проекта.

11. Оборудование, инструменты и материалы для реализации изделия.

12. Описание готового продукта реализации проектной деятельности.

13. Результаты реализации проектной деятельности.

Готовый продукт проектной деятельности обучающихся может быть оформлен в любом формате, стиле и являться готовым продуктом. Может быть использован в дальнейшем в образовательной деятельности.

Продуктом может являться:

• письменная работа (эссе, школьная газета, стендовые виды работ и др.);

• художественная творческая работа (в области литературы, музыки, изобразительного искусства, экранных искусств), представленная в виде прозаического или стихотворного произведения, инсценировки, исполнения музыкального произведения, компьютерной анимации и др.;

• материальный объект: макет, летбук, бизиборд, иное конструкторское изделие;

• мультимедийный продукт: видео-материал и др.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/558694-statja-na-temu-osnovy-proektnoj-dejatelnosti