Исследовательская работа по теме «Удивительный мир лошадей»

СОДЕРЖАНИЕ

I.ВВЕДЕНИЕ3

1. 1. История появлениялошади5

   2. Предки лошадей…₇

   3. Виды иназначениелошадей.11

   4. Социологическийопрос…13

   5. Исследования по определению породыимастилошади…14

   6. Наблюденияза характеромповедения лошади…18

   7. Исследование рационапитаниялошади…20

   8. Исследования правил уходазалошадьми…21

   9. Рольлошади воздоровлениичеловека…25

1. ЗАКЛЮЧЕНИЕ26

2. СПИСОКЛИТЕРАТУРЫ28

3. ПРИЛОЖЕНИЯ30

1. 1. ВВЕДЕНИЕ.

Я выбрала тему о лошадях не случайно.  В настоящее время лошади есть не у каждого и не каждый может с ними познакомиться. А вот мне  повезло, у нас их много. Мы все очень любим лошадей. Лошадь – это сильное, красивое, умное, грациозное и трудолюбивоеживотное.

Я выдвинула гипотезу: обладает ли лошадь удивительными свойствами, влияющими на человека.

Поставила перед собой цель: изучить информацию о роли лошади в жизни человека.

Задачи:

• исследовать понятиелошадь;

• определить древних предков лошади;

• изучить классификацию современныхлошадей;

• пронаблюдатьза характеромповедениялошади;

• узнать информацию о роли лошади в оздоровлениичеловека;

• выяснить рацион питаниялошади;

• выявить правила уходазалошадью;

• провести социологическийопрос.

Предметомисследования является: лошадь.

Объектом исследования: характер поведения и рацион питания лошади.

В ходе работы мы использовали методы:изучение научно-популярнойлитературыисредствИнтернета,анализсобраннойинформации,общение с лошадьми, анкетирование, наблюдение, классификация, обобщение и систематизация.

Новизна нашей работе состоит в том, что её можно использовать на уроках окружающего мира и на занятиях по внеурочной деятельности, в качестве дополнительного материала.

Актуальность нашей работы состоит в том, что в связи с бурным развитием техники роль лошади в жизни человека стала менее заметна, но обойтись без своего проверенного друга и помощника люди не могут и сейчас.

1. 1. ИСТОРИЯ ПОЯВЛЕНИЯЛОШАДИ.

Лошадь (по словарю Ожегова) – это крупное непарнокопытное млекопитающее животное семейства лошадиных. Слово «лошадь» восточные славяне переняли у тюркских наездников, оно звучало как «алоша».

Характерную особенность животного составляют ноги, которыеимеют одинразвитый и одетыйв копыто палец. Череп лошади вытянутый и отличается длинной лицевой частью. Животное имеет на теле волосы различной длины: короткиегустые — покровные (шерсть), длинные волосы чёлки, гривы и хвоста — защитные и длинные редкие волосы возле губ, ноздрей и глаз — осязательные. Цвет этих волос определяет масть. К старости лошади седеют.Изменяется насыщенность цвета волосяного покрова и по временам года:зимой светлее, летомтемнее. Лошадь достигает в среднем возраста 25-30 лет.Рост животного зависит от породы, от питания и ухода.В среднем домашние лошади имеют рост от 150 до 175см.

К семейству лошадиных также относятся – лошади, пони, ослы, куланы и зебры.

История происхождениялошади насчитывает миллионы лет.Первые её предки обитали в Северной Америке 50 млн лет назад. Это было маленькое животное с небольшими копытцами. Рост не превышал 20 см. У зверя была короткаяморда и шея, длинный хвост,выгнутая спина и короткиелапы, походкабыла похожа насобачью. Это был эогиппус. В связи с изменениями климата в Северной Америке произошли изменения внешнего вида зверей. Эогиппус приспосабливается к новым условиям среды обитания, становится крупнее,увеличиваетскоростьпередвижения.Появляетсяновыйвидживотного

• мезогиппус.Около40 млн лет назад выделился вид животных, высотакоторыхв холкедостигла 60 см. Телостало крупнее, шея, лапы и морда стали длиннее, а спина - прямее. В природе появляется мерикгиппус. Около23 млн лет назад появляется животное рост в холкекоторогосоставляет 1 м, зубыприспособлены к пережевыванию пищи, на ногах было по 3 пальца, имеющих копыта.Такна Земле появлятся настоящая лошадь или эквус.(Приложение1)

Развитие человеческогообщества сопровождалось одомашниваниемживотных, и однимиз первых была лошадь. Первые фигурки лошадей были сделаны пещерными людьмиоколо 15 000 лет назад. Охотники начали укрощать лошадей с целью получения мяса и молока. Первыми, ктоприручил животное были кочевникистепей в Азии около5 тыс. лет назад. Они ловили диких лошадей и разводили их в неволе. Позднее животное появилось в Европе.

Лошадь является жителем больших и открытых пространств. В случае опасности она спасается бегством.Самец лошади называется жеребцом, или конём. Самка — кобылой.Кастрированный жеребец - мерин. Детёныш лошади — жеребёнок. Большое количество лошадей – табун. Помещение для содержания лошадей – конюшня.Наука, изучающая лошадей, называется иппологией.

Таким образом, в жизни человека лошадь сыграла важную роль. Качествалошади – сила, скорость, выносливость, хорошая обучаемость, способность переносить разнообразные климатические условия и питаться скуднымгрубым кормомпрекрасно приспособили её к изменяющимся потребностям человека. После приручения раскрылись её подлинные возможности - она стала незаменимымпомощником всельском хозяйствеи промышленности, в военном деле и как средство передвижения, для спортивных состязаний, для лечебной верховойезды и просто для удовольствия.Лошадь, как самый близкий и любимый друг человека, удостоилась обращения к ней в большей мере, чем остальные животные.

У всех современных лошадей было 4 основных предка: лесная лошадь, европейская лошадь (Драфт), азиатская лошадь и тарпан. Лесная лошадь постепенно превратилась в "тяжелых лошадей". Европейская лошадь была похожа на сегодняшнего шетлендского пони. Азиатская являлась предком аравийской и ахалтекинской пород. Тарпан - предок лошади Пржевальского и монгольской лошади.

Тарпан является однимиз самых «молодых» предковлошадей, которые обитали в южнорусских степях. Они обитали большими табунами, которыенасчитывали до 100 животных. Часто бунта распадался на группы – от 12 до 18кобылиц и 1 жеребец. Животные были небольшого роста - высота в холке —около 135 см, скороткой, густой и волнистой шерстью. В холодноевремя годашерсть тарпанов становилась длиннее. Горбоносая толстая головаживотных заканчивалась остроконечными ушами. Хвост тарпанов имел среднююдлину. Они отличались большой осторожностью, былипугливы и дики. В настоящее время тарпаны вымерли, но до XIX века их можно было встретить в степях на юге России, в Европе, в Казахстане и Сибири.(Приложение 2)

Таким образом, несколько десятков тысяч лет лошадь и человек живут бок о бок. Это изящное и гордое животное привлекает к себе человека необузданным нравом, восхищает своей выносливостью и смелостью, а преданность и мощь лошадей, сумели привязать к ним людей.

1. 1. ВИДЫ И ЗНАЧЕНИЕЛОШАДЕЙ.

Современных лошадей можно разделить на две группы: дикиеи домашние.

К диким лошадям относятся: 3 вида африканских зебр (бурчеллова зебра, зебра Греви и горная зебра), 2 вида ослов (африканский, азиатский) и лошадь Пржевальского.

Лошадь Пржевальского обитает в Монголии(Приложение 3). Она ростом немного больше пони, с массивной головой и длинным хвостом; от других

лошадей отличается жесткой, стоячей гривой и отсутствием челки. Цвет летней шерсти песочно-желтый, снизу почти белый, конец морды тоже белый. Зимой шерсть становится желтовато-бурой и более косматой. Внизу на ногах черные отметины. Голос громкий и пронзительный.

Но в разных уголках планеты встречаются также одичавшие табуны животных семейства лошадиных: в Германии – дюльмены, во Франции – камаргу (морская лошадь), в Нидерландах – коник, в Северной Америке – мустанг. Это животные произошли от домашних животных, но с человеком в контакт не входили.

Домашние лошади обитают во всех уголкахмира. Они представлены большим разнообразием пород,каждая из которыхимеет своё значение- для развлечений, для конныхпрогулок, для туризма, для верховойезды, для сельскохозяйственныхработ и т.д. Для разных целей людивыводили ивыводят разныепороды лошадей. Порода лошади зависит от её внешнего вида и конституции. В мире существуетоколо 250 породдомашних лошадей и их делят нагруппы:

тяжеловозывесят больше полутоны. У них короткие ноги и широкая спина. Эти сильные лошади могут возить очень большие грузы. К этой группе относятся, владимирские тяжеловозы, першероны, шайры. (Приложение 4)

рысаки ( легкоупряжные лошади).Их впрягают в экипажи, кареты, телеги и сани. Они перевозят грузы, но более лёгкие. Возят они и людей.Они красивы и послушны. Самые известные представители этой группы – орловские рысаки. (Приложение5)

верховые лошади.На них ездят верхом.У лошади длинные тонкие сильные ноги. Длина туловищалошадей примерно равна их росту.Почти всемверховым лошадямукорачивают илипродёргивают гриву,чтобы она не мешала управлять лошадью. На верховых конях ездит коннаяполиция. К этой группе относятся лошади буденовскойпороды, арабские и ахалтекинские лошади.(Приложение

6)

вьючные лошади.Они перевозят груз на себе в специальных мешках- вьюках, прикреплённых к седлу, часто сопровождают путешественников и исследователей. Лошади не высокие, крепкие, на коротких сильных ногах. К ним относятся шетлендские пони, которые перевозят грузы в половину собственного веса. (Приложение 7)

Лошади бывают различных мастей. Масть – это сочетание окраски шерсти корпуса,ног,гривы и хвоста. Она можетменяться с возрастом лошади. Различают два вида масти:

• основные(Приложение8)

• вороная- голова, туловище, конечности, грива, хвост –черные;

• гнедая- головаи туловище- коричневые, а грива, хвост и конечностичерные или почти черные;

• рыжая- голова, туловище и конечности - рыжие; грива и хвост тогоже цвета, но могут быть светлее илитемнее;

• серая- особая масть. Лошади этой масти появляются на свет темно- серыми, почтичерными. По мере взросления лошади этой масти светлеют и к старости становятся совсем белыми. Гриваи хвост на протяжении всей жизни серой лошади остается тогоже цвета, что и все тело, однакоможетбыть светлее илитемнее.

• производные(Приложение 9)

• караковая- голова, туловище и конечности - бурые, а грива и хвост - темно-бурые с примесью черныхволос;

• соловая- лошади светло-песочной или кремовой окраски; грива и хвост тогоже цвета или светлее;

• буланая- туловищеи головамышасто- или светло-песочные; ноги, грива и хвост –черные;

• чалая- лошади рыжей, вороной, гнедой, буланойи других мастей, имеющие примесь белых волос, не изменяющихся с возрастом. Головаи конечности сохраняют окраску основноймасти;

• чубарая- мелкие и средней величины рыжие, черные, коричневые пятна на беломфоне или светлые натемном;

• пегая- лошади рыжей, вороной, гнедой, буланойи других мастей с крупными белыми пятнами натуловищеиногах;

• саврасая- туловищекак у гнедой, но блёклой окраски; посветление вокруг глаз,на концеморды и на животе; грива и хвост черные; по спине - темныйремень.

В окраске шерсти животного могут встречаться пятна (Приложение 10): по белому фону – тёмные, по тёмному фону – белые. Они остаются одинаковымина всю жизнь лошади. Белые пятна наголове и ногах лошади называются отметины. Отметины на морде различаются по форме, размеру и местоположению: узкая полоса на морде – проточина, широкая полоса наморде

• лысина,круглоепятно налбу– звезда, между ноздрей – сединка. Отметины на нижней части ног называются носочки,гольфыи чулки.(Приложение11)Отметины также могут быть и на спине и животе лошади. Копыта лошади могут быть тожеразного цвета. У животных тёмных мастей – копыта тёмные, у светлых – светло-кремового цвета. Тёмные копыта обычно крепче светлых. (Приложение12)

У каждой породы лошадей свой характер, рост и вес.

Но есть и исключения из правил. Например, представитель породышайр – мерин по кличкеСампсон. Он родился в Англиив 1846 году. Из-завысокого роста в 4 года Сампсон был переименован в Мамонта. Егорост в холке – 2 метра 20 сантиметров, вес – 1,52 тонны. Ни одной изсегодня живущих лошадей так и не удалось превзойти его рекорд. (Приложение13)

В противовес коням-великанам в мире появляются и самые маленькие лошадки. По версии книги рекорда Гиннесса самой маленькой по весу и росту является лошадка по кличке Тамбелина, породы фалабелла. Родилась она в Америке, её рост составляет 45 см, вес 26 кг. Уникальной особенностью этих

лошадок являетсято, что каждое новое поколениедаёт всё более мелких лошадей.(Приложение14)

Таким образом, сегодня существует множество пород лошадей, отличающихся друг от друга мастью, размерами, нравом и статью.

1. 1. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙОПРОС.

Мы решили провести социологический опрос среди обучающихсяпараллели 1 классов с целью определить, что знают мои сверстники о лошадях. Опрос проводился посредством анкетирования. В опросе приняли участие 133 ученика в возрасте 7-10 лет.Респондентам были заданы 8вопросов:

После изучения ответов, мы произвели математические подсчеты и выяснили:

• Ребятинтересуют лошади. Большинство из них видели лошадь в паркеи общались с ней (гладили, кормили, катались), все хотелибы заниматьсяконным спортом.

• Дети имеют представление о пользелошади.

• Недостаточно информации у ребят о органах слуха и зрениялошади.

• Неверная информация у детей о лакомствелошади и о названии напитка из кобыльегомолока.

• Дети знают профессию человека, которыйосуществляет лечение лошадей.

Исходя из этого, мы решили рассказать ребятам собранную нами информацию, поделиться своими наблюдениями за поведением лошадей и данными о том, как лошади лечат человека.

1. 1. ИССЛЕДОВАНИЯ ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ ПОРОДЫИ МАСТИЛОШАДИ.

В ходе наблюдения я решила самостоятельно определить его масть и породу.

Наблюдение № 1.

Цель:выявить породу лошади Гроза, используя его внешний вид.

Мощный корпус.Широкая грудь.Изящная шея. Гриваи чёлка ровно подстрижены. Стройные крепкие ноги оканчиваются крепкими копытами тёмного цвета.

Таким образом лошадь относится к породе верховых лошадей.

Наблюдение№2.

Цель:выявить масть лошади Голубка, используя её внешний вид.

Масть — главный отличительный признак лошади. Под мастью подразумевают цвет ее волос, а также кожи и глаз.

У моей лошади голова и туловище - коричневые, а грива, хвост и конечности черные . Таким образом лошадь Голубка –гнедой масти.

Наблюдения позволили нам прийти к выводу,что одомашнение животных и их разведение зависит от необходимостивыполнения лошадьми определенного вида работы. (Приложение15)

1. 1. НАБЛЮДЕНИЯ ЗАХАРАКТЕРОМ ПОВЕДЕНИЯЛОШАДИ.

Для того, чтобы найти контакт и сработаться с лошадью мы должны понимать сигналы, которыеона подаёт и её язык. Лошадь — это чувствующее и думающее животное, ее нрав зависит вомногом от содержания и воспитания ее человеком.

По характеруповедения лошади бывают добронравные, злобные, дурного нрава (норовистые) и с порочными привычками. Добронравное животное радостным ржанием встретитхозяина иликонюха, а злобноеможет укусить, лягнуть, ударитьпередними конечностямилюбого человека, тем самым как бы мстя за боль и обиды. Лошади дурного нрава, с норовом, не дают себя ковать,чистить, седлать или запрягать, лягаются, кусаются, встают на дыбы.Животные с порочными привычками грызут в конюшнестены и кормушки,опираются зубамина их выступы и заглатывают воздух, роют пол копытом,мотают головой, постоянно переступают с ноги на ногу,шлепают губами и высовывают изо рта язык, жуют повод,разбрасывают овес... Чтобы отучить лошадь от вредных привычек и дурного нрава, человек должен любить лошадь, обладать большим чувством доброты, терпением, смелостью, настойчивостью и, конечно, специальными знаниями.

Поведение лошади меняется с возрастом. Полной работоспособности она достигает в возрасте 4—5 лет и сохраняет свои рабочие качества до 18—20 лет.

Нашему коню по кличке Мираж 5 лет.Чтобы установить с ним контакти понимать его, нам необходимонаучиться егонаблюдать на конюшне, на свободе, в левадах, в играх и общении с другими лошадьми, в кормлениии уходе, в работе верхом и в руках. Я поняла, что жеребец может разговаривать при помощи положениятела, мимики, жестов и звуков.Свои наблюденияя занесла втаблицу:

Таким образом, наблюдаяза характеромповедения коняМираж я выяснила, что у лошадей сильно развито обоняние и слух, они общаются при помощи мимики, положениятела и голоса, обладают хорошей памятью, но зрение не самый развитый орган чувств у лошади. Наш конь– умный, добрый и послушный. Он любит получать похвалу.Когда чувствует,что у меня в карманеесть яблоко, то начинает его выпрашивать, издавая смешные и необычные звуки,пофыркивает,прижимается губами к руке.Следовательно, чтобы лошадь понимала человека, уважала его, доверяла ему,понимала егокоманды, делала работу с желанием - человеку необходимостать для животного лидером, другоми помощником. Об этом должен помнить каждый человек, которыйобщается с лошадью. От егоотношения с ней, от егозаботы и уходаза животным зависит проявление всех способностей лошади, ееповедение.

1. 1. ИССЛЕДОВАНИЕРАЦИОНА ПИТАНИЯЛОШАДИ.

Питание лошадей важное условие при содержании лошади. От негозависит здоровье, продолжительность жизни и работоспособностьлошади.

Лошадь – травоядное животное, поэтому основу питания лошади составляет сено. Если животных кормить только сеном, тоони не так хорошо будутвыполнять работу.Поэтому хороший хозяинстарается всегдаприбавить к сену овес и ячмень, дробит и мочит горохи бобы, прибавляет выжимки от разных масличных семян, дает картофель, морковь, репу и свеклу. Кормдолжен быть всегдасвежий и неиспорченный. Рацион питания для каждой лошади составляется отдельно. Это зависит от нагрузки, породыи условий жизни. Кормлениерабочих лошадей должно быть более питательным, т. к. выполняя тяжелую работу,животные тратятмного сил и энергии. Питательным и должно быть кормлениежеребых кобыл и жеребят.Количество кормане должно превышать 2,5% общего веса лошади. (Приложение 16)

Наш конь по кличке Мираж относится к породе верховых лошадей. Это здоровая умеренно работающая взрослая лошадь. Вес дневного рациона питания делим на 3 равные части (завтрак, обеди ужин). Кормимв одно и тоже время.

Вес коня составляет 463 кг. На 1 день ему требуется от 19 до 24 кг:

После работы коняотшагиваем, остужаем и даём попить. За сутки взрослая лошадь выпивает до 60-80 л воды (то есть 6-8 вёдер!). К воде конь имеет доступ всегдадля этого унего в стойле стоит автоматическаяпоилка. Кормлениелошади начинается с сена, затем даём овес и др. концентраты. Овёс и сено разделяем по разным кормушкам.После кормлениялошади надо датьотдохнуть около1 часа, и лишь затем можно седлать или запрягать для дальнейшей работы.

Если мы хотимпобаловать или поблагодаритьлошадь, то можем дать ей лакомство– кусочексахара. Но эти продуктыне приносят животному пользу,поэтому их дачунужно сократить к минимуму или заменить другими лакомствами (яблоко, морковь,печенье)

Таким образом,соблюдение правилкормления и поения очень важно для сохранения здоровья и сил нашего коня.

1. 1. ИССЛЕДОВАНИЕПРАВИЛУХОДАЗАЛОШАДЬМИ.

Лошадь будет радовать нас хорошими спортивными достижениями и станет преданным другом, при условии, если мы будет знать, как ухаживать за лошадью. Первоначальные навыки ухода за лошадьми (Приложение 17):

• Волосы на гриве и хвосте ежедневно вычёсываем при помощи расчески из пластика. Расчёсывая волосы на хвосте необходимоправильностоятьсбоку и мягкими движениями убиратьсор сверхувниз.

• Смоченнойгубкойутром протираем ноздри иглаза.

При уходе необходимо соблюдать меры предосторожности: не садится рядом с ногами коня,все движения осуществлять сильными, но нежными нажатиями, не подходитьк лошади сзади. По окончании чисткихорошо отполировать лошадь замшей или влажной суконнойтряпкой. После тренировок обтираемконя, осматриваем не натёрло ликожу седло или упряжь. При необходимостисмазываеммазью.

Таким образом, мы должны понимать, что за лошадью требуется ответственныйуход. Поэтому для него важно постоянно учиться, читать специальнуюлитературу или нанимать профессионалов, которые хорошо знают,как ухаживатьза лошадью в любыхусловиях.

II.7.Роль лощади в оздоровлении человека

Верховая езда - это серьезный труд,требующий внимания и дисциплины. Все это выполнять интересно, но трудно,а иногда даже страшно. Но первое, чему обучаютв школе верховойезды – это безопасным методамобучения:

• Никогдане подходик лошади сзади и молча, надо всегда разговариватьс

лошадью.

• Кормилошади с ладони, не подставляя пальцы! Беря гостиниц с руки, она можетслучайно укуситьпалец.

• Всегдадержись рядом с лошадью на расстоянии вытянутойруки!

• Веди лошадь подуздцывсегдасправа отсебя!

• Садись на лошадь толькос ее левого бока!

• При занятиях верховойездой всадник не садится в седло, а как бы нависает над ним, опираясь на ноги, повторяя движения лошади при ходьбеили беге.

• Чтобы лошадь тебяслушалась, нельзя её бояться! Таккак лошадьчувствуетнастроение всадника и ведет себя соответственно. Она может отказаться работать либо повести себя агрессивно. Например, скинуть всадника или встать надыбы.

• Находясьрядом с лошадью, нельзя громкокричать,бегать,прыгатьи

махать руками.

• Нельзя рядом с лошадью включатьгромкоработающуютехнику.Лошадиочень пугливы и могут испугавшись неосознанно причинить тебевред.

Верховая ездаможет рассматриваться не только как вид конного спорта, но и как лечение. История появления «лечения лошадью» началась в 1952 году.На XV Олимпийских играх в Хельсинки в конном спорте серебряную медаль завоевала Лиз Хартел из Дании. Она была сильно больна, немогла ходить.Лиз стала постоянно заниматься на лошади. Через нескольколет она победила на соревнованиях здоровых спортсменов. Таким образом, лошадь явилась живым тренажёром для лечения людей.Лечебная верховаяезда является однойиз форм лечебной физкультурыи называется иппотерапия. Занятия иппотерапией особенно эффективно длялюдей, неспособных самостоятельно передвигаться, с заболеваниями опорно-двигательной системы и нервными расстройствами. Самое важное и полезное в иппотерапии – это общение инвалида с большим и добрым животным. Лошадь не видит егонедостатков, общается с ним в обычной и озорной манере, что приносит пациенту массу положительных эмоций. Сидя в седле, он забывает про свою неполноценность, становится таким же сильным и веселым, как и все вокруг.Когда лошадь идет спокойным,размеренным шагом, то её движения напоминают человеческие. Это заставляет тело человека, посаженного на спину животного, двигаться, как при нормальной ходьбе.Больной за однуминуту получает около100 двигательных импульсов. Многозначит тепло,исходящее от спины лошади, ведьтемпература тела лошади на 2 градуса выше, чем у человека. Телобольного расслабляется, что,всвоюочередь,снимаетпсихологическоеиумственноенапряжение.

Важным является и общение ребенка с лошадью. Он вступает в определенное взаимодействие с лошадью, разговаривает с ней, гладит, кормит. Преодолевает свои страхи и барьеры, начинает доверять этому большому и мощному животному. (Приложение 20)

Таким образом, иппотерапия – это отличный инструмент в борьбе против детского церебрального паралича и аутизма, для развития равновесия и физической силы у ребенка, а так же для формирования позитивного психо- эмоционального настроения.

Лошади спасают человека и в буквальномсмысле. Часто больной, которыйникогда ниодной живой лошади не видел, бывает обязан ей жизнью и восстановленным здоровьем. Есть в нашей стране Институт вакцин и сывороток.Там в специальныхконюшнях стоят кони- доноры. Это самые лучшие, здоровые во всех отношениях животные. Врачи вводят им в кровь возбудителейтаких страшных болезней, как столбняк, гангрена, дифтерия, ботулизми др. Когда в крови конейвырабатываются защитные антитела, иммунитет против этих болезней, у нихберут кровь для приготовления сыворотки. Одна лошадь дает за свою жизнь 16 - 20 тысяч доз сыворотки. (Приложение 21)

В России туберкулёз, дистрофию издавна лечили кумысом. Кумы́ с —

кисломолочный напиток из кобыльего молока, полученный в результате молочнокислого брожения. Кумыс называют "живой водой", так как в нем содержатся антибиотики, которые помогают при лечении. В кобыльем молоке витаминов в 10 раз больше, чем в коровьем. Это целебный напиток спас немало человеческих жизней. В настоящее время его научились консервировать, и он продается в магазинах. (Приложение 22)

Таким образом, лошади способны благодарясвоим удивительнымсвойствам лечить людейкак психологически так и физически. Я узнала,что

верховаяездатренируетмышцыздоровыхлюдей,«лечениелошадью"помогает инвалидам, кумыс и сывороткалечит тяжелобольныхлюдей.

1. ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Все лошади раньше были "дикими" и приручались человекомпостепенно. История происхождениялошади насчитывает миллионы лет.Благодаря силе, выносливости, резвости она сыграла важную роль в развитии человека. Лошадь, являлась и является его другом, помощником и «лечащимврачом». Лошади имеют уникальные и удивительныеособенности, влияющие на человека.

Моя гипотеза подтвердилась, цель и задачи работы нами выполнены. В ходе исследований и наблюдений, я смогла определить породу и масть коня, объяснить особенности поведения лошадей, выявить рацион питания и осуществить уход за животными.

Я буду продолжатьзаниматься полезной для здоровьяверховой ездой и узнавать больше информации об этихудивительныхживотных! Общение с этим прекрасным животным делает людейдуховно богачеиздоровее

1. СПИСОКЛИТЕРАТУРЫ.

1. Биндер С Как думает моя лошадь? Поведение лошади на первый взгляд– Издательство Аквариум, 2008. – 96с.

2. Большая детская энциклопедия для мальчиков.Ответственный за выпуск М/В/ Адамчук. Издательскийкооператив«Современный литератор», 2007.- 398 с.

3. ГервекГ.Психологиялошади. Нрав, чувства, поведение/пер. с нем. С.Казанцева. – М.: «АКВАРИУМЛТД»,К.: ФГУИППВ , 2003. – 125с.

4. Иппотерапия.ИнформационныйвестникНациональнойФедерациилечебнойверховойезды и инвалидного конногоспорта № 1(6) 2011.– с.25.

5. Лошади. Детская энциклопедия. - РОСМЭН, 2012.- с. 410.

6. Лошади и пони. Иллюстрированная энциклопедия. - Астрель.2012. – 235 с.

7. Я учусь ездить верхом.Керн.Ю. -Аквариум-Принт,2008. – 75с.

8. Я познаю мир: Детская энциклопедия: Животные/ сост.П.Р.Ляхов.АСТ,1994. – 395с.

9. Интернет-ресурсы:http://facte.ru/udivitelnye-fakty-o-loshadyax.html.

10. Интернет-ресурсы:http://mal-domikru.net/samye-udivitelnye-masti-loshadej.html.

11. Интернет-ресурсы:http://ru.wikipedia.orgВикипедия

12. Интернет-ресурсы:http://www.sudarrb.comВерховаяездаииппотерапия

13. Интернет-ресурсы:http://thehorses.ruЛошади

14. Интернет-ресурсы:http://happy-horses.ruПроисхождение и история лошади

15. Интернет-ресурсы:http://web-zoopark.ruЛошади. Самое интересное олошадях

16. Интернет-ресурсы:http://www.ebftour.ruСекреты общения слошадьми

17. Интернет-ресурсы:http://dcpmama.ruЛечениелошадью.Иппотерапия для детей сДЦП

1. ПРИЛОЖЕНИЕ.

Приложение 1.

ЭВОЛЮЦИЯ ЛОШАДИ

Приложение 2.

ТАРПАН – ПРЕДОК ЛОШАДИ

Приложение 3.

ЛОШАДЬ ПРЖЕВАЛЬСКОГО

Приложение 3-7.

ПОРОДЫ ЛОШАДЕЙ

Приложение8.

Приложение9.

ПРОИЗВОДНЫЕ МАСТИ ЛОШАДЕЙ

Приложение 10.

ОТМЕТИНЫ НА МОРДЕ ЛОШАДЕЙ

Приложение 11.

ОТМЕТИНЫ НА НОГАХ ЛОШАДЕЙ

КОПЫТА ЛОШАДИ

Приложение 13.

САМАЯ БОЛЬШАЯ ЛОШАДЬ МИРА

(конь Сампсон)

РАЦИОН ПИТАНИЯ ЛОШАДИ

Приложение 17.

ЛОШАДИ В КОНЮШНЕ

Приложение 18.

УХОД ЗА ЛОШАДЬЮ

Приложение 19.

ЗАНЯТИЯ ВЕРХОВОЙ ЕЗДОЙ

ИППОТЕРАПИЯ

Приложение 21.

ИЗГОТОВЛЕНИЕ СЫВОРОТКИ

«ЖИВАЯ ВОДА» - КУМЫС

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/558913-issledovatelskaja-rabota-po-teme-udivitelnyj-