Сюжетно-ролевая игра «Ветеринарная клиника»: развитие социальных навыков у дошкольников

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №16»

Образовательная область: Познавательное развитие

Раздел: «ПрофОриентир»

Группа: подготовительная компенсирующей направленности

Тема: Конспект сюжетно - ролевой игры «Ветеринарная клиника»

.

Выполнил: воспитатель первой категории

Гусева Надежда Владимировна.

Г. Богородск, 2023 год.

Тип занятия: Развивающее.

Место проведения: группа

Цель: Формирование умения вступать в реальные организационные и ролевые отношения.

Задачи:

Обучающие.

- Расширять представления детей о профессии ветеринарного врача.

Развивающие.

- Способствовать игрового диалога, игрового взаимодействия.

Воспитывающие.

- Воспитывать у детей гуманное отношение к животным.

Методические приёмы:

- Игровой.

- Наглядный.

- Словесный.

- Практический.

Материалы и оборудование: Доска - Профессиограмм, игрушки – животных, медицинский халат, атрибуты для врача (фонендоскоп, бинт, мазь, градусник, шприц.)

Игровые роли: Ветеринарный врач, посетители с животными.

Предварительная работа: Беседа с детьми о роли врачей, значении медицинских инструментов; рассматривание иллюстраций; чтение художественной литературы: К.И.Чуковский «Доктор Ай, болит».

Структура занятия:

1. Вводная часть. Организационный момент:

Воспитатель:Звенит в колокольчик. Ребята, очень рада вас видеть. Встаньте пожалуйста в круг. В круг широкий вижу я. Встали все мои друзья. Друг на друга посмотрели. Улыбнемся, подмигнем.

Воспитатель: - Ребята, мне вчера позвонил дрессировщик из цирка. Он был очень расстроен. Как вы думаете почему?

Дети: Звери заболели.

Воспитатель: Как им помочь?

Дети: Вылечить.

Воспитатель: Где лечат больных животных?

Дети: Ветеринарной клинике.

Воспитатель:А хотите помочь больным животным? Тогда у вас есть возможность стать на время ветеринарными врачами. Согласны?

Дети: Да.

Воспитатель:Ребята, клиника уже готова можно приходить на прием со своими животными?

Ребёнок ветеринар: Саша расскажи, что болит у твоей кошечке?

Ребёнок посетитель: У моей кошечке болит живот и она все время плачет.

Ребёнок ветеринар: Послушал кошечку, померил температуру, выписал рецепт с лекарством.

Ребёнок посетитель: Спасибо доктор.

Ребёнок ветеринар: Выздоравливайте.

По ходу игры дети по желанию могут меняться ролями.

Физминутка:

Кошка

Кошка встала, потянулась,

Лапки вытянулв вверх и прогнулась!

Коготками интенсивно шевелит,

Ничего у киски не болит!

Ножки от сидения у норки затекли,

Ты подвигай ими, разомни!

Ножку- влево, ножку- вправо,

А теперь - вперед, назад-

На охоте будешь в форме

И добыче всегда рад!

(Дети поют и выполняют разные движения за воспитателем)

Рефлексия:

Воспитатель: Все молодцы. Хорошо справились со всеми заданиями. Ребята, вас заинтересовала эта игра? Кто хочет в другой раз быть врачом? А кто хочет быть медсестрой? Может быть, нужно ввести в игру еще какие-то роли? С кем вы хотите поиграть в эту игру?

Дети: Проявляют желание продолжить самостоятельную игровую деятельность.

Сюжетно – ролевая игра: «Ветеринарная клиника»

Доска – Профессиограмм

Чтение художественной литературы: К.И.Чуковский «Доктор Ай, болит».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/558932-konspekt-ood