- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Инновационные методы преподавания черчения в общеобразовательных школах
"ИНОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ЧЕРЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ"
В настоящее время общеобразовательные школы сталкивается с преобразованиями, помимо существующих традиционных методов обучения, внедряются инновационные. Повышение эффективности обучения по предмету "Черчение" в общеобразовательных школах напрямую зависит от использования на уроках инновационных технологий. Инновационный процесс связан с применением дидактических материалов, дидактических игр и компьютерных технологий. Черчение - одна из немногих учебных дисциплин, которая идеально укладывается в компьютерные технологии. Внедрение компьютерных технологий даёт возможность
представить материал наглядно;
развивать умения применения информационных технологий;
повысить эффективность учебного процесса;
закрепить полученные умения при использовании работы с ресурсами интернета.
Инновационные методы используемые на уроках черчения должны соответствовать следующим требованиям:
~ формирование пространственного воображения и активизация познавательной деятельности учащихся;
~ применение актуальных и целесообразных форм наглядности изучаемого материала (деталей, моделей, рисунков, чертежей, учебных таблиц, компьютерных графических программ для выполнения чертежей и др.);
~ постановка проблемных задач, формирующих рациональное применение приемов графической деятельности;
~ использование социально-значимых материалов, применение их в практической деятельности.
Для подготовки к уроку черчения, используется программа - конструктор презентаций. Использование презентаций как наглядное пособие, помогает преподавателю излагать учебный материал, развивает навыки наблюдения и анализ формы предметов, обеспечивает прочное усвоение знаний, повышает интерес к предмету.
На сегодняшний день на уроках черчения активно используется редактор КОМПАС-3D, позволяющий наглядно демонстрировать все чертежи и изображения. Система позволяет реализовать классический процесс трехмерного параметрического проектирования - от идеи к ассоциативной объемной модели, от модели к конструкторской документации.
Основные компоненты КОМПАС-3D - собственно система трехмерного твердотельного моделирования, универсальная система автоматизированного проектирования КОМПАС-График и модуль проектирования спецификаций. При работе в компьютере учащийся должен получить навыки работы с чертежно-графическим редактором, изучая программный материал курса черчения. Каждый ученик, следуя алгоритму, сможет создать тот или иной продукт графического изображения. Использование на уроках Компас 3D, дает возможность более эффективно усваивать новый материал, разнообразить урок, сделать его более занимательным и содержательным.
Таким образом, использование инновационных методов на уроках черчения повышает уровень информационной культуры обучающихся и помогает вывести образовательную среду на новый этап развития.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/559098-inovacionnye-metody-prepodavanija-cherchenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.