Конспект урока внеурочной деятельности «В мире музыки» для 1 класса на тему: «Величественный Иоганн Себастьян Бах»

План-конспект урока внеурочной деятельности «В мире музыке».

1 класс.

Тема: «Величественный Иоганн Себастьян Бах».

Касимовцева Ольга Николаевна

Воспитатель ГПД ГБОУ школы №496.

г. Санкт-Петербург

2023-2024 учебный год.

Цель: познакомить учащихся с жизнью и творчеством великого немецкого композитора И.С.Баха.

Задачи: - способствовать развитию интереса детей к познанию классической музыки;

- формировать основы культуры слушания музыки;

- развивать эмоциональную отзывчивость и отклик от восприятия музыки.

Планируемые результаты: - учащиеся познакомятся с жизнью и творчеством И.С. Баха;

- обогатят свой словарный запас и общий музыкальный кругозор;

- научатся узнавать звучание музыкальных инструментов.

Материалы: иллюстрации инструментов – орган, флейта, клавесин, скрипка; портрет И. С. Баха.

Музыкальный материал: произведения И.С. Баха: «Шутка», «Менуэт соль-мажор», «Токката и фуга ре-минор».

Оборудование: компьютер, ноутбук или магнитофон с аудиозаписями произведений И.С Баха.

Методы: словесный, наглядный, метод активации слухового восприятия.

Основное содержание урока.

1) Организационный момент: приветствие учащихся, настрой на урок, тема урока.

2) Рассказ о жизни и творчестве композитора.

Иоганн Себастьян Бах – немецкий композитор и музыкант, органист и педагог, творчество которого включает в себя более тысячи произведений различных жанров.

Родился 31 марта 1685 года в немецком городе Эйзенах в знаменитой музыкальной семье Бахов, где и предки были профессиональными музыкантами. Род Бахов славился своей музыкальностью. Отец будущего композитора играл на скрипке (показ иллюстрации скрипки) в городском оркестре и познакомил сына с азами музыки. Юный Иоганн пел в школьном хоре и уже с детства знал, что свяжет свою жизнь с музыкой. С десяти лет игре на органе мальчика обучает его старший брат – известный органист Иоганн Кристоф Бах.

Большую роль в жизни композитора сыграла служба придворным музыкантом и городским органистом в городе Веймаре. Здесь он создал свои лучшие органные произведения (Токката и фуга ре минор, Пассакалия до минор). Работая руководителем хора певческой школы при церкви Святого Фомы в Лейпциге, Бах писал церковную музыку. Хор мальчиков под руководством Иоганна Себастьяна Баха участвовал в церковных службах. Кстати, хор Святого Фомы в Лейпциге существует и сегодня. Это один из самых известных в мире детских хоров!

Много сил композитор отдавал обучению музыке. У него было много учеников. И для их обучения он сочинил 48 прелюдий и фуг, которые вошли в «Хорошо темперированный клавир» - так называется сборник пьес. И в наше время ученики музыкальных школ изучают и исполняют произведения Баха.

Вплоть до конца жизни композитор был крайне востребованным. У Баха было 20 детей, четверо из которых тоже стали композиторами и оставили свой след в истории музыки, но никто из них так и не смог превзойти отца ни в сочинительстве, ни в искусстве исполнения.

Мы сегодня послушаем жизнерадостное по своему характеру произведение Иоганна Себастьяна Баха, которое называется«Шутка».Оно является заключительной частью его второй сюиты для флейты с оркестром.

Сюита – это инструментальная композиция, состоящая из нескольких частей.

Слушаем «Шутку» И.С.Баха.

У «Шутки» из-за быстрого темпа и изящного ритма очень легкий и веселый характер. А главный инструмент в этом произведении – флейта (показ иллюстрации флейты).Флейта – древнейший музыкальный духовой инструмент.

А сейчас мы послушаем еще одно небольшое произведение Иоганна Себастьяна Баха – «Менуэт соль-мажор».

Менуэт– это старинный народный французский танец, впоследствии становится бальным танцем. Анна Магдалена – жена Баха давала уроки игры на клавесине. Специально для нее композитор сочинил целый сборник маленьких учебных пьес, впоследствии названный «Нотная тетрадь Анны Магдалены Бах». Одна из этих пьес и называется «Менуэт», который мы сейчас и услышим.

Слушаем «Менуэт соль-мажор» И.С.Баха.

Менуэт, который прозвучал, является одним из самых известных произведений Баха. А какой инструмент вы услышали? – Этоклавесин(показ иллюстрации клавесина) – старинный клавишный музыкальный инструмент, похож на фортепиано.

А в завершении занятия мы послушаем звучание органа – инструмент, который сравнивают с божественным голосом!Орган – клавишный духовой музыкальный инструмент (показ иллюстрации). Мы услышим Токкату ре минор (из Токкаты и фуги ре минор).Токката – это виртуозная, быстрая пьеса для клавишного инструмента.

Слушаем Токкату ре минор И.С.Баха.

3) Итоги урока, рефлексия.

Сегодня мы познакомились с жизнью и творчеством великого немецкого композитора Иоганна Себастьяна Баха. И по сей день многие считают Баха важнейшим человеком в истории музыки.

Мы послушали такие известные произведения Баха, как «Шутка», «Менуэт», «Токката ре минор»; услышали звучание флейты, клавесина и органа.

Ребята, а какие произведения и инструменты понравились вам больше и почему? (Ученики отвечают на вопрос по одному, каждый выражает свое мнение).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/559102-konspekt-uroka-vneurochnoj-dejatelnosti-v-mir