- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговый тест биология 6 класс «Установите соответствие»
630
0
Итоговый тест биология 6 класс
«Установите соответствие»
1Установите соответствие между группами грибов по строению плодового тела и их примерами.
А) белый гриб1) Трубчатые грибы
2) Пластинчатые грибы
Б) волнушка
В) подосиновик
Г) подберёзовик
Д) шампиньон
Е) сыроежка
A | Б | В | Г | Д | Е |
|
|
|
|
|
|
2Установите соответствие между семейством и классом покрытосеменных, к которому оно относится.
СЕМЕЙСТВОКЛАСС
1) Однодольные
2) Двудольные
А) Капустные (Крестоцветные)
Б) Злаки
В) Розоцветные
Г) Пасленовые
Д) Лилейные
А | Б | В | Г | Д |
|
|
|
|
|
3. Отнесите представленные растения к семейству.
РАСТЕНИЯСЕМЕЙСТВО
1) злаки
2) розоцветные
А) бамбук
Б) груша
В) рожь
Г) земляника
Д) персик
Е) овес
A | Б | В | Г | Д | Е |
|
|
|
|
|
|
4. Установите соответствие между растениями и семействами, к которым они относятся.
РАСТЕНИЯСЕМЕЙСТВО
1) бобовые
2) злаки
А) Вика
Б) Кукуруза
В) Пшеница
Г) Рис
Д) Соя
Е) Фасоль
A | Б | В | Г | Д | Е |
|
|
|
|
|
|
5. Установите соответствие между признаком растений и его принадлежностью к отделу.
ПРИЗНАК РАСТЕНИЙОТДЕЛ
1) Папоротниковидные
2) Голосеменные
А) не выносят засушливых условий
Б) представлены только деревьями и кустарниками
В) имеют семязачаток
Г) образуют пыльцу
Д) для полового размножения необходима вода
A | Б | В | Г | Д |
|
|
|
|
|
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/559141-itogovyj-test-biologija-6-klass-ustanovite-so
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Основы профилактики коррупции»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.