- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника Лæджы хорз: притча о двух путниках для школьного мероприятия
Фæцæйцыдысты дыууæ æмбалы балцы. Æмбæлттæй иу уыд хистæр асæй дæр бæрзонддæр. Сæ фæндаг уыд дард.
Фæндагыл сын ныхас бацайдагъ. Хистæр æмбал йæхицæй æппæлынтæ райдыдта. Куыд арæхсы хæхты къæдзæхтыл бырын, ленк кæнын куыд зоны,уыдæттæй.
Цæуын сæ бахъуыд стыр доны сæрты иу нарæг хъæдын хидыл.
Хид уыд æмбыд æмæ зыхъхъыртæ. Æрлæууыдысты æмæ кæсынц.
Цæугæдон разынд арф æмæ ивылд.Уæд кæстæр æмбал дзуры йæ хистæр æмбалмæ:
- Ды доныл баленк кæн, æз та хидыл бафæлвардзынæн. Æз ленк кæнын нæ зонын æмæ куы аныгъуылон. Æмæ фæраст хидыл цæуынмæ. Ныр цæуы, фæлæ тæрсы доны куы ныххауа,уымæй.
- Цæй, ме мбал ленк кæнын зоны æмæ мыйййаг исты, уæд мæ фервæзын кæндзæн. Ахæм хъуыдытимæ йæ уд йæ къухы,афтæмæй тыххæй -фыдæй бахæццæ доны иннæ былмæ. Багæпп кодта æмæ йе мбалмæ æрбахæццæ дæн, зæгъгæ радзура,афтæ кæсы æмæ йе мбал уым никуы зыны.
- Искæуыл дæ зæрдæ дарынæй, хи ныфс тыхджындæр у,- зæгъгæ ахъуыды кодта æмæ дарддæр арсат йæ фæндагыл.
283
0
Лæджы хорз фæндагыл бæрæг кæны.
Фæцæйцыдысты дыууæ æмбалы балцы. Æмбæлттæй иу уыд хистæр асæй дæр бæрзонддæр. Сæ фæндаг уыд дард.
Фæндагыл сын ныхас бацайдагъ. Хистæр æмбал йæхицæй æппæлынтæ райдыдта. Куыд арæхсы хæхты къæдзæхтыл бырын, ленк кæнын куыд зоны,уыдæттæй.
Цæуын сæ бахъуыд стыр доны сæрты иу нарæг хъæдын хидыл.
Хид уыд æмбыд æмæ зыхъхъыртæ. Æрлæууыдысты æмæ кæсынц.
Цæугæдон разынд арф æмæ ивылд.Уæд кæстæр æмбал дзуры йæ хистæр æмбалмæ:
- Ды доныл баленк кæн, æз та хидыл бафæлвардзынæн. Æз ленк кæнын нæ зонын æмæ куы аныгъуылон. Æмæ фæраст хидыл цæуынмæ. Ныр цæуы, фæлæ тæрсы доны куы ныххауа,уымæй.
- Цæй, ме мбал ленк кæнын зоны æмæ мыйййаг исты, уæд мæ фервæзын кæндзæн. Ахæм хъуыдытимæ йæ уд йæ къухы,афтæмæй тыххæй -фыдæй бахæццæ доны иннæ былмæ. Багæпп кодта æмæ йе мбалмæ æрбахæццæ дæн, зæгъгæ радзура,афтæ кæсы æмæ йе мбал уым никуы зыны.
- Искæуыл дæ зæрдæ дарынæй, хи ныфс тыхджындæр у,- зæгъгæ ахъуыды кодта æмæ дарддæр арсат йæ фæндагыл.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/559342-pritcha
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.