- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование по внеурочной деятельности «Орлята России» , 3-4 классы
Каждый трек состоит из 9 занятий, два из которых предполагают «свободное творчество учителя» в рамках того или иного трека, но с заданными целевыми установками для сохранения смыслов Программы.
В зависимости от того, являлся ли уже класс участником программы «Орлята России» в предыдущем учебном году или только вступает в Программу, учитель выбирает тот вводный «Орлятский урок», который ему необходим. Представленные уроки различаются не по возрасту и классам, а по стажу пребывания детей в Программе. Предлагаемые даты проведения треков обозначены без учёта разницы в регионах сроков школьных каникул. Деление учебного года представлено четвертями, а не
семестрами/ триместрами.
1249
0
Орлята России
Календарно-тематическое планирование 3-4 классы
№ п\п | Тема | Колич-во часов | Дата план. | Дата факт. |
Старт программы | ||||
1 | Вводный орлятский урок | |||
«Орлёнок – Лидер» | ||||
2 | «Лидер – это…» | 1 | ||
3 | «Я могу быть лидером» | 1 | ||
4 | «В команде рождается лидер» | 1 | ||
5 | «КЛАССный выходной» | 1 | ||
6 | «От идеи – к делу» | 1 | ||
7 | КТД «Вместе мы сможем всё» | 1 | ||
8-9 | «Встреча с тем, кто умеет вести за собой» | 2 | ||
10 | «Мы дружный класс!» | 1 | ||
«Орлёнок – Эрудит» | ||||
11 | «Кто такой эрудит?» | 1 | ||
12 | «Я – эрудит, а это значит…» | 1 | ||
13 | «Игра – это полезно и интересно» | 1 | ||
14 | «Эрудит – это широкий кругозор» | 1 | ||
15 | «Твори! Выдумывай! Пробуй!» | 1 | ||
16 | КТД «Играй, учись и узнавай» | 1 | ||
17-18 | Встреча с эрудитом «Хотим всё знать!» | 2 | ||
19 | Итоги трека «На старте новых открытий» | 1 | ||
«Орлёнок – Мастер» | ||||
20 | «Мастер – это…» | 1 | ||
21 | «Россия мастеровая» | 1 | ||
22 | «Город мастеров» | 1 | ||
23 | «В гости к мастерам» | 1 | ||
24 | «От идеи – к делу!» | 1 | ||
25 | КТД «Мастер своего дела» | 1 | ||
26-27 | «Мастер – это звучит гордо!» | 2 | ||
28 | «Путь в мастерство» - подводим итоги | 1 | ||
Подведение промежуточных итогов | ||||
29-30 | Игра по итогам 3 треков: «Орлёнок – Лидер» «Орлёнок – Эрудит» «Орлёнок – Мастер» | 2 | ||
«Орлёнок – Доброволец» | ||||
31 | «От слова – к делу» | 1 | ||
32 | «Спешить на помощь безвозмездно!» | 1 | ||
33 | КТД «Создай хорошее настроение» | 1 | ||
34 | «С заботой о старших» | 1 | ||
35 | Подготовка КТД «От идеи – к делу» | 1 | ||
36 | КТД «Подари улыбку миру!» | 1 | ||
37-38 | «Доброволец – это доброе сердце» | 2 | ||
39 | «Портрет добровольца» | 1 | ||
«Орлёнок – Спортсмен» | ||||
40 | «Движение – жизнь!» | 1 | ||
41 | «Основы ЗОЖ» | 1 | ||
42 | «Мы гордимся нашими спортсменами» | 1 | ||
43 | «Сто затей для всех друзей» | 1 | ||
44 | КТД «Спортивное» | 1 | ||
45 | Спортивная игра «Книга рекордов» | 1 | ||
46-47 | «Встреча-подарок» | 2 | ||
48 | «Азбука здоровья» | 1 | ||
«Орлёнок – Эколог» | ||||
49 | «ЭКОЛОГиЯ» | 1 | ||
50 | «Страна экологии» | 1 | ||
51 | «Мой след на планете» | 1 | ||
52 | КТД «Знаю, умею, действую» | 1 | ||
53 | Экологический квест «Ключи природы» | 1 | ||
54 | Игра по станциям «Путешествие в природу» | 1 | ||
55-56 | Встреча с человеком, которого можно назвать настоящим экологом | 2 | ||
57 | «Шагая в будущее, помни о планете» | 1 | ||
«Орлёнок – Хранитель исторической памяти» | ||||
58 | «Орлёнок – Хранитель исторической памяти» | 1 | ||
59 | «Традиции моей страны» | 1 | ||
60 | Кодекс «Орлёнка – Хранителя» | 1 | ||
61 | «Знать, чтобы хранить» | 1 | ||
62 | КТД «История становится ближе» | 1 | ||
63 | КТД «Мы – хранители памяти» | 1 | ||
64-65 | «Расскажи мне о России» | 2 | ||
66 | «Мы – хранители» | 1 | ||
Подведение итогов | ||||
67-68 | Подведение итогов участия в Программе в текущем учебном году | 2 | ||
ИТОГО | 68 | |||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/559366-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-po-vneu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.