- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект «Культура и традиции русского народа»
Задачи:
– Закрепить знания детей о названии страны, её культуре.
– Уточнить знания о таком понятии, как традиция; вспомнить некоторые традиции русского народа, с которыми знакомились раньше.
– Познакомить с другими традициями: хлебосольство, гулянья, хороводы, чаепитие.
– Обогащать словарь детей новыми словами.
– Воспитывать любовь к Родине, народу, его традициям.
Оборудование:
Самовар, накрытый стол скатертью и приборами, выставка книг «Русские народные сказки», выставка предметов декоративного искусства (Гжель, Хохлома, Дымка, матрёшки и пр., папки «Наши праздники» (Масленица), иллюстрации «Хлебосольство», уголок народной игрушки, магнитофон, флешка, музыкальное сопровождение
ФИО: Артюхова Людмила Николаевна
МБДОУ № 26
воспитатель
Конспект
«Культура и традиции русского народа»
Цель:приобщать детей к истокам русской культуры, создать благоприятную атмосферу встречи
Задачи:
– Закрепить знания детей о названии страны, её культуре.
– Уточнить знания о таком понятии, как традиция; вспомнить некоторые традиции русского народа, с которыми знакомились раньше.
– Познакомить с другими традициями: хлебосольство, гулянья, хороводы, чаепитие.
– Обогащать словарь детей новыми словами.
– Воспитывать любовь к Родине, народу, его традициям.
Оборудование:
Самовар, накрытый стол скатертью и приборами, выставка книг «Русские народные сказки», выставка предметов декоративного искусства (Гжель, Хохлома, Дымка, матрёшки и пр., папки «Наши праздники» (Масленица), иллюстрации «Хлебосольство», уголок народной игрушки, магнитофон, флешка, музыкальное сопровождение.
Ход:
I. Организационный момент.
(Дети и воспитатель в русских костюмах).
Чтение стихотворения „ Необъятная страна" В. Степанова.
Если долго - долго - долго
В самолёте мне лететь
Если долго - долго - долго
На одну страну смотреть
То увидим мы тогда
И леса, и города,
Океанские просторы,
Ленты рек, озёра, горы.
Мы увидим даль без края,
Тундру, где звенит весна,
И поймём тогда, какая
Наша Родина большая,
Необъятная страна.
– О какой стране идёт речь в этом стихотворение?
– Речь пойдет о нашей стране, о нашей Родине, о России.
– Как вы догадались, что это стих о России?
– Что вы можете рассказать о нашей стране: (рассматривание карты) (большая и красивая – много лесов, полей, рек, зверей и птиц; есть горы, где добывают полезные ископаемые; сильная и могучая, миролюбивая; живут талантливые люди).
– В чём же проявляется талант нашего народа? (Сочиняет сказки, песни; умеет делать различные красивые предметы: игрушки, посуду.)
– Да русский народ очень талантливый. Мы читали и знаем много русских народных сказок (обратить внимание на выставку книг). Какие сказки вы знаете?
– Какие русские народные песни мы разучивали и пели?
– А ещё мы знакомились с предметами народно-прикладного искусства, сделанными русскими мастерами. Что это за предметы? (Обратить внимание на выставку)
II. Знакомство с новой темой
– А сегодня я хочу познакомить вас с традициями русского народа. Что такое традиция? Традиция – это то, что передаётся от одного поколения к другому. Например, бывают семейные традиции. Какие? (Почти во всех семьях существует традиция отмечать День рождения и дарить в этот день подарки).
В нашей стране есть много традиций, с некоторыми мы уже знакомились раньше. Что это за традиции? (именины, проводы в Армию, Масленица, коляда, Пасха) (обратить внимание на страницы из папки, Наши праздники.)
– Есть традиции, которые возникли очень-очень давно и сохранились до наших дней. Об одной из них вы сейчас и узнаете.
Хлебосольство
– В русском языке есть слово, которое трудно найти в других языках. Слово это – хлебосольство, оно состоит из двух слов... каких? (хлеб и соль). И произносят его, обычно, когда хотят подчеркнуть гостеприимство, т. е. человек всегда готов поделиться всем что есть у него дома. А самыми ценными продуктами для русского человека всегда были... Как вы думаете какие продукты? (хлеб и соль)
Не зря говорили: «Хлеб – всему голова». Хлебосольство – это одна из русских традиций русского народа.
Выходят 2 девочки в русских костюмах с хлебом и солью, кланяются.
1 девочка: Жива традиция. Жива –
От поколенья старшего.
Важны обряды и слова
Из прошлого из нашего.
2 девочка: И потому принять изволь
Тот, кто пришёл на посиделки,
На этой праздничной тарелке
Из наших рук и хлеб и соль!
Кланяются гостям, детям, воспитателям и вручают хлеб – соль.
Русские люди, когда хотели оказать особую честь какому-то гостю, встречали его караваем хлеба, на которую ставили солонку с солью. (Показ иллюстрации).
Традиция – народное гулянье
– Но наш народ отличался не только гостеприимством, да хлебосольством. Он работал дружно и отмечал весело праздники – как говорится «с размахом». По традиции водили хороводы, пели песни, играли в русские народные игры, этот обычай называется народное гулянье. Народные игры сохранились и дошли до наших дней.
Хороводы
Ещё одна замечательная традиция – водить хороводы в праздники Ивана Купала, Новый год, Масленицу, играть в хороводные игры.
– Ещё одна традиция русского народа:
Девушки и парни
При луне ли сидели
Иль под светлый небосвод –
Говорили, песни пели,
Да водили хороводы.
– Любили и любят до сих пор русские люди водить хороводы.
– Мы тоже с вами умеем водить хоровод под русские народные песни.
Хоровод «Калинушка»
Народная игра «Коробейники» (под запись песни «Коробейники»):
Жили русские затейники,
Их прозвали коробейники.
Игра есть о них у нас.
Поиграем мы сейчас.
2 команды. Участники берут в руки яркие подносы, на которых разложены игрушки (7-10 шт.) Нужно пробежать по прямой до стульчика, обогнуть его и вернуться назад к линии старта, не уронив ни одной игрушки.
Чаепитие
– Одна из самых замечательных русских традиций – это чаепитие.
Под русскую народную мелодию дети несут к столу самовар, чашки с блюдцами, сахарницу, калачи, сушки и пр.
1 ребёнок: Гостей и близких привечаем
Мы ароматным сладким чаем.
2 ребёнок: От всех невзгод, от всех болезней
Российский чай всегда полезней.
3 ребёнок: Наш гость сегодня не скучай,
Пей от души горячий чай!
4 ребёнок: Чай горячий, ароматный
И на вкус весьма приятный.
5 ребёнок: От недуг исцеляет
И усталость прогоняет.
6 ребёнок: Силы новые даёт
И друзей за стол зовёт.
Воспитатель накрывает на стол и рассказывает.
– Стол накрывался скатертью. На середину его ставили самовар. Самовар – символ семейного очага, уюта, дружеского общения, символ гостеприимства – поэтому он и занимал почётное место в центре стола. Рядом с самоваром ставили чайничек с заваркой, сахарницу (сахар в ней кусочками). Затем калачи, бублики, сладости. Знаменитые калачи пекут только в России.
В чашку наливалась заварка, которая разбавлялась кипятком из самовара. По русской традиции, чаи пили в прикуску с кусочками сахара. Русский народ любил пить чай из блюдца, дуя на него, чтобы он быстрее остыл
(обратить внимание на иллюстрацию).
Релаксация
Педагог: С какими традициями русского народа мы познакомились?
Дети: гостеприимство, хлебосольство, народное гулянье, чаепитие.
Педагог: Ребята, чтобы наша страна оставалась великой, нам нужно беречь нашу культуру, соблюдать обычаи и традиции, которые достались нам от наших предков.
Приглашаем всех на чаепитие. Приятного аппетита!
Чаепитие с бубликами
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/559430-konspekt-kultura-i-tradicii-russkogo-naroda


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Теория и методика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.