- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа на тему: «Притяжательный падеж существительного»
В связи с тем, что в УМК Spotlight мало заданий на отработку именно этого правила, я составила данную проверочную работу.
Проверочная работа по английскому языку для учащихся 5 класса по теме:
«Притяжательный падеж имени существительного в английском языке»
Упражнение № 1: Заполните пропуски:
Example: This is Tony’s watch. (Tony)
This is ___________ watch. (Tony)
My ___________ birthdays are in June. (brothers)
The ___________ shoes are dirty. (children)
___________ favourite food is pasta. (Jake)
The ___________ room is upstairs. (teachers)
This is my ___________ task. (colleague)
I always follow my ___________ advice. (sister)
What is this ___________ name? (boy)
This is my ___________ family. (friend)
Упражнение № 2: Соотнесите английское и русское словосочетание:
Example:
Tom’s laptop — ноутбукТома
1. Kate’s glasses | a) квартира Генри |
2. a woman’s name | b) работа художника |
3. the singer’s voice | c) компьютер моего брата |
4. the artist’s work | d) голос певца |
5. my grandfather’s watch | e) часы моего дедушки |
6. my mom’s purse | f) имя женщины |
7. my brother’s computer | g) телефон Алисы |
8. Alice’s phone | h) собака Джейн |
9. Jane’s dog | i) очки Кати |
10.Henry’sapartment | j) сумочка моей мамы |
Упражнение № 3:
Example: This is Mike’s bike (bike, Mike).
1. We are in (restaurant, Nick) __________________.
2. She reads (poems, Pushkin) __________________ .
3. Tony liked (photo, his friend) __________________ .
4. Today I’m wearing (jeans, my sister) __________________ .
5. (house, Susan) __________________ is very large.
6. I use (laptop, Lisa) __________________ .
7. The (answer, student) __________________ is brilliant.
8. We’re meeting in (house, Jack) __________________ .
Упражнение № 4: Прочитайте текст и заполните пропусками именами существительными в притяжательном падеже:
Hi, my name is Kate. I have a mother, her name is Laura, and a father, his name is George. I also have a grandmother, Ms. Rita. My mother, Laura has a sister, Elena.
Example: Kate is Laura’s daughter.
1. Kate is _____________daughter.
2. Ms. Rita is _____________ grandmother.
3. Laura is _____________ wife.
4. George is _____________ husband.
5. Kate is _____________ granddaughter.
6. Elena is _____________ sister.
7. Elena is _____________ aunt.
8. Kate is _____________ niece.
Упражнение № 5: Перефразируйте словосочетания, используя притяжательный падеж и сохраняя артикли и местоимения:
Example: the ring of my mother → my mother’s ring
1. the tail of the cat → __________________________
2. the book of our teacher → __________________________
3. the friend of Jim → __________________________
4. the son of Luisa → __________________________
5. the bags of the women → __________________________
6. the car of my dad → __________________________
7. the pens of my colleagues → __________________________
8. the house of my parents → ______________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/559559-proverochnaja-rabota-na-temu-pritjazhatelnyj-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Основы профилактики коррупции»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Теория и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.