Конспект НОД «Это Масленица мчится вдоль по улицам родным...» подготовительная группа

Муниципальное бюджетное

дошкольное образовательное

учреждение детский сад № 32

Говорова Антонина Васильевна

2023 год

Конкурс педагогического мастерства

«Методические разработки на тему Широкая масленица»

Конспект занятия

«Это Масленица мчится вдоль по улицам родным...»

старший дошкольный возраст

г. Новочеркасск

В настоящее время в ДОУ проводится большая работа по возрождению казачьих традиций, по приобщению детей к культуре своего народа, воспитанию любви к малой Родине. Нам достались по наследству уникальные богатые традиции казачьего края, которые нуждаются в восстановлении и защите. Потеря народных традиций невосполнима: они являются нравственной опорой, служат живительным источником. Чтобы возродить народные традиции надо позаботиться о воспитании в этих традициях детей.

Цель: создание условий для ознакомления детей старшего дошкольного возраста с традициями донских казаков, прививать любовь к родному краю, посредством приобщения к народному празднику «Масленица», воспитывать бережное и уважительное отношение к памяти своих предков.

Задачи:

Образовательные:

конкретизировать представления детей об истории возникновения и традициях празднования Масленицы; о том, что такое Масленичная неделя. Словарная работа: обогащение словарного запаса новыми словами: «заигрыш», «разгуляй», активизация в речи слов: Масленица, традиции, закрепление текстов пословиц и поговорок, названий дней недели.

Развивающие:

развивать познавательный интерес к культуре донских казаков, связную речь, обогащать и активизировать словарный запас, память и творческие способности в исполнительской деятельности.

Воспитательные:

Воспитывать уважительное отношение к праздникам, традициям и обычаям казаков, умение и желание применять их в жизни, вызывать эмоциональный отклик и положительные эмоции

Предполагаемый результат: дети используют полученные знания в самостоятельной творческой и игровой деятельности, в семье, проявляют интерес к народным праздникам, почитаемым на Дону.

Использование здоровье сберегающих технологий: пальчиковая и зрительная гимнастика, физминутка, подвижные и малоподвижные игры, игровая.

Методы и приёмы

Методы стимулирования и мотивации деятельности детей, их интереса к деятельности (эмоциональная и интеллектуальная стимуляция):

Использование музыки в сочетании с художественным словом, предложение игры.

Наглядные: демонстрацияпрезентации.

Словесные: Беседа, вопросы, требующие размышления, пояснения.

Игровые:создание игровой ситуации,выполнение игровых действий,загадки.

Практические: имитационные упражнения, пальчиковая и зрительная гимнастика,

Материал к занятию: презентации по объявленной теме, изготовление чучела Масленицы, подборка музыкального сопровождения, шапочка солнца, обруч с лентами

ТСО:мультимедийное оборудование,компьютер.

Предварительная работа: слушание русских народных песен,разучивание песни «Ой блины, блины мои», «закличек» на тему Масленица, пословиц и поговорок о Маслинице, стихотворения «Это масленица идёт…», знакомство с русскими народными играми «Золотые ворота», «Карусели», беседы воспитателя о традициях обрядовых праздников. Просмотр презентаций: «Русские народные праздники», «Русские народные костюмы», «Как казаки Масленицу на Дону отмечали».

Ход занятия:

Звучит фонограмма весенней капели

Воспитатель читает стихотворение:

Отшумела злая вьюга. Стала ночь короче дня.

Тёплый ветер дует с юга, капли падают, звеня.

Солнце землю нагревая, гонит с нашей горки лёд.

Тает баба снеговая и ручьями слёзы льёт.

Воспитатель: Скажите мне, пожалуйста, о чём говорится в стихотворении, которое я вам только что прочитала? (ответы).

Воспитатель:Правильно, про конец зимы, о приходе весны. Почему вы так решили? (ответы:снег тает, на улице лужи, капает с крыши, на улице стало теплее)

Чтобы не гневалась зима, по-хорошему ушла и в срок положенный, русский народ устраивал ей весёлые пышные проводы. Как они назывались, вам подскажет моя загадка:

Все вокруг блины пекут,

Кушать вдоволь нам дают,

Чучело зимы сжигаем,

А весну к нам зазываем.

(Масленица)

Масленица - это время, когда зима встречается с весной. Это веселые проводы зимы.

На Руси этот праздник встречали песнями, плясками и веселыми играми.

Давайте и мы будем весело играть, весну в гости зазывать,

чтобы она поскорее пришла к нам в наш Донской край

Физкультурная минутка «Маланья»

Мы сегодня зиму провожаем

Шаги на месте.

Весну красную встречаем!

Руки развести в стороны

Приди, Весна - красна,

Круговые движения руками вверх, вниз.

Принеси нам тепла!

Повороты влево, вправо с разведением рук в стороны.

Приди, погода ясная,

Прижать руки к груди и протянуть их вперед.

Приди, солнце красное

Руки поднять вверх

Игра с Солнцем

 В центре круга - "солнце" (на голову ребенку надевают шапочку с изображением солнца). Дети хором произносят:

Гори, солнце, ярче -

Летом будет жарче,

А зима теплее,

А весна милее.

Слава Солнцу

Слава на небе солнцу высокому,

Слава! Слава!

Дети идут хороводом. На 3-ю строку подходят ближе к "солнцу", сужая круг, поклон, на 4-ю - отходят, расширяя круг. На слово "Горю!" - солнце" догоняет детей.

Воспитатель:Как вы, ребята, думаете, почему Масленица получила такое имя? (ответы детей)

Воспитатель:Имя свое Масленица получила от обильной и масляной еды, которой полагалось угощаться всю неделю. Любимой на Масленице едой были блины. Круглые, румяные, с пылу, с жару, похожие своей формой и цветом на лик солнца, которое в конце зимы грело всё сильнее и сильнее, и именно блин стал вкусным дополнением к празднику прощания с зимой.

Ребёнок

Это Масленица идёт,

Блин да мёд несёт!

Его любят все на свете,

Любят взрослые и дети,

Хоть с начинкою, хоть без,

Каждый хочет его съесть,

Круглый он хрустящий,

От маслица блестящий.

Воспитатель: Про Масленицу говорили « широкая масленица», как вы думаете почему? (Этот праздник праздновали целую неделю)

«Масленица семь дней гуляет» - говорили в народе. Кто из вас знает, почему?

(ответы детей) Каждый день Масленицы имел свое особое название.

Воспитатель.

Первый день (понедельник) называется встреча Масленицы.

Приезжай к нам в гости Масленица,

На широкий двор - на горах покататься

В блинах поваляться, сердцам потешаться!

Ребятишки ходили из избы в избу и кричали «Приехала Масленица! Приехала!» Кто может нам кричалку рассказать?

Дети:

Тин тинка, подай блинка,

Оладышка – прибавышка,

Тетушка, не скупися,

Масленым кусочком поделися!

Масленица, угощай,

Всем блиночков подавай,

С пылу, с жару, разбирайте,

Похвалить не забывайте!

Ой, Масленица, блинная красавица,

Давай веселиться

Блинами кормиться

На солнце глядеть

Да заманивать и петь!

Воспитатель.

Молодцы! С этого дня начинали печь блины. У каждой хозяйки свой рецепт. В добрые старые времена хозяйка, пекшая блины часто приговаривала:

Первый блин комом,

А второй знакомым,

Третий блин дальней родне,

А четвертый мне.

Воспитатель:а мы нажарим блинов?

Пальчиковая гимнастика «Нажарим блинов»

В миску яйца разбиваем

(рубящие движения рёбрами ладоней)
Молоко в них добавляем (поворачиваем кулачки из стороны в сторону)
Засыпаем всё мукой, (движение руками: жмём- жмём)
Сыпем сахар, (имитируем движение  щепоткой правой руки)
Сыпем соль, (имитируем движение щепоткой левой руки)
В сковородку тесто льём (поворачиваем кулачки из стороны в сторону)
И блинчики печём! (хлопаем в ладоши)
 Блинчик – папе!
Блинчик – маме!
Блинчик – бабушке Наталье!
Блинчик – дедушке Кузьме!
А последний блинчик – мне!

(загибаем пальчики на одной руке на каждую
 строчку):

Игра - шутка «Ням-ням»

А к блинам игра «Ням-ням».

«Ням-ням» говорите коль нравится, «фу-фу» - если вам не нравиться.

Булочки хрустящие (ням-ням).

Тапки завалящие (фу-фу).

Пирожки слоёные.

Валенки варёные.

Шарики сырные.

Салфетки жирные.

Пряники вкуснящие.

Яблочки печёные.

Селёдочка пряная.

Грибочки поганые.

Шишки еловые.

Воз три сметаны.

Воспитатель.

А ещё в это день из тряпок и соломы делали фигуру - чучело с длинной косой, одетую в женский наряд.

Второй день недели – вторник «Заигрыш». В этот день масленичной недели девицы и парни собирались на игрища и потехи. Воздвигали снежные городки и устраивали поездки на лошадях.

Слайд 1-3.

Больше всего любили кататься с ледяных гор. В старину существовало поверье: кто не скатился с горки – тот обидел Масленицу. А еще приговаривали: Широкорожая масленица, мы тобою хвалимся, на горах катаемся, блинами объедаемся.

Слайд 4-6.

Делу – время, потехе – час, будем мы играть сейчас.

Игра "Золотые ворота".

Среда третий день недели - "Лакомка", готовили самые вкусные блюда и, конечно же, блины. Самым главным событием в этот день было посещение зятьями тещи, для которых она пекла блины и устраивала настоящий пир. Вообще в этот день было принято есть блинов, сколько душа пожелает.

Четверг - четвертый день Масленицы – «широкая Масленица»или «разгуляй». Самый веселый день. В этот день гуляли с утра до вечера, пели частушки, плясали, водили хороводы. А ещё возили чучело зимы, устраивали соревнования в силе и ловкости.

Игра «Карусели».

Взрослый держит в руках обруч (находясь в середине обруча) с привязанными к нему разноцветными ленточками. Дети берутся за ленточки, воспитатель кружится с обручем. Дети идут, а затем бегут по кругу.

«Еле-еле, еле-еле завертелись карусели,

А потом, а потом всё бегом, бегом, бегом!

Тише, тише, не бегите, карусель остановите,

Раз и два, раз и два, вот и кончилась игра!»

Пятый и шестой день недели назывался - «Тещины вечеринки». Масленица – это еще и семейный праздник, эти дни были гостевыми днями и посвящались хождению по родне. В этот день наши бабушки должны накрывать стол и угощать блинами, пирогами и другими кушаньями. А чтоб было веселее, устраивались веселые посиделки с песнями, плясками, хороводами и частушками.

Дети поютпесню «Ой блины, блины мои»

Завершало Масленицу воскресенье - "Прощеный день".

Родственники и друзья просили прощения друг у друга за огорчения и обиды.

В воскресенье молодежь в санях с чучелом Масленицы ездила по улицам до темноты с песнями, с шумом, а поздно вечером подъезжала к приготовленному костру. У масленичного костра собиралось всегда много народу. С Масленицей прощались и в шутку, и всерьез. Подбрасывая солому в огонь, дети усердно повторяли: «Масленица, прощай! На тот год опять приезжай!» Мы катались с горы от зари до зари, А сегодня в воскресенье. Наше кончилось веселье!»

Рефлексия:

Воспитатель: Скажите, вам было интересно?

Почему праздник назывался Масленицей?

Какая традиция этого праздника понравилась больше всего?

Что вы расскажете родителям, друзьям, когда встретитесь вечером ?

Дети: (высказывают своё мнение)

Воспитатель: «Заварила крепко чаю, всех к столу вас приглашаю,

Эти вкусные блины для всех вас испечены.

К самовару подходите, ароматный чай берите!»

Занятие заканчивается чаепитием.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/559591-konspekt-nod-jeto-maslenica-mchitsja-vdol-po-