- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа «Движение земной коры»
Проверочная работа
Движение земной коры
1. Где возникает очаг землетрясения?
1) В земной коре или нижнем слое мантии 2) В земной коре или верхнем слое мантии
3) Только в земной коре 4) В земной коре или ядре
2. По какой шкале оценивают землетрясения в России?
1) От 1 до 8 2) От 1 до 10 3) От 1 до 12 4) От 1 до 14
3. Где возникают наиболее сильные разрушения при землетрясении?
1) В очаге землетрясения 2) В эпицентре землетрясения
3) По всей поверхности активной зоны разрушения одинаковы
4) Ни один из ответов не является правильным
4. На какие виды разделяют движения земной коры по направлению?
1) Вертикальные 2) Горизонтальные
3) Оба ответа являются верными 4) Ни один из ответов не является верным
5. Территория земной поверхности, где часто происходят землетрясения и извергаются вулканы – это
1) сейсмические пояса 2) литосферные плиты 3) платформы 4) горные пояса
6. Какие вулканы называют потухшими?
1) Вулканы, которые не извергались 50 лет 2) Вулканы, которые не извергались 100 лет
3) Вулканы, которые не извергались более 200 лет
4) Вулканы, извержения которых никогда не регистрировались
7. Какую температуру имеет лава?
1) Около 500°C 2) Не превышает 350°C 3) До 1000°C 4) Более 1000°C
8. Как называется путь, по которому магма поднимается на поверхность?
1) Кратер 2) Очаг 3) Поток 4) Жерло
9. На побережьях и островах какого океана расположено самое большое число вулканов?
1) Тихого 2) Индийского 3) Атлантического 4) Северного ледовитого
10. Какую особенность имеют почвы в районах вулканов?
1) Почвы отличаются низкой плодородностью 2) Почвы имеют высокую плодородность
3) Соседство с вулканом не сказывается на качестве почвы 4) Почвы истощены
11. Что выбрасывают в воздух гейзеры?
1) Потоки пара 2) Струи горячей воды
3) Оба ответа являются верными 4) Ни один из ответов не является правильным
12. Соотнесите схематичное изображение залегания горных пород с его названием

А – Складчатое Б – Глыбовое В – Горизонтальное Г – Складчато – глыбовое
13. Соотнесите части вулкана, отмеченные на рисунке, с их названиями

А. Очаг магмы Б. Конус вулкана
В. Поток лавы Г. Боковой кратер
Д. Жерло Е. Кратер
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/559962-proverochnaja-rabotadvizhenie-zemnoj-kory
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.