Воспитательное занятие «Путешествие кошки Мурки»

Воспитатель

Разработала

Жималина Татьяна Николаевна

Учебный предмет

«Путешествие кошки Мурки»

Класс

1 класс

Тип занятия

Комбинированное занятие

Цель

Продолжать знакомить детей с домашними животными.

Задачи занятия:

образовательная:

закреплять умение различать цвета

воспитательная:

-воспитывать у детей морально-нравственные качества (доброта сопереживание, желание помочь другу.)

-воспитывать дружеские взаимоотношения, умение доводить начатое дело до конца

- -воспитывать умение доводить начатое дело до конца;
- воспитывать интерес к занятию, усидчивость;

коррекционно-развивающая:

-коррекция мелкой моторики рук через игры «Собери картинку» «Раскрась жёлуди»

-развивать мышление и речь учащихся посредством ответов на вопросы,

-развивать коммуникативные навыки, уметь работать в команде.

Предметные результаты

Предметные (ПР):

-получить возможность научиться понимать,координировать и контролировать действия;

- анализировать и характеризовать эмоциональные состояния и чувства

-получить возможность участвовать в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения.

Личностные (ЛР):

-выражать положительное отношение к процессу занятия;

- осознавать своё единство с окружающим миром,

-воспитывать любовь к животным

.

Организация пространства

Ресурсы

(основные, дополнительные)

Оборудование:

-интерактивное оборудование (интерактивная доска, проектор, ноутбук, колонки)

-слайдовое сопровождение.

Электронные образовательные ресурсы:

https://www.pinterest.ca/arttatiana_s/кот-детские-рисунки/

https://vk.com/wall-154330506_777?ysclid=lqm2zu18ri147926517

Организация деятельности на занятии

Этапы занятия

Деятельность педагога

Деятельность обучающих

Использование медиаресурсов

I Вводная часть

Мотивирование к учебной деятельности (организационный момент)

II Основная

Часть

III Заключительная часть

Воспитатель: Здравствуйте ребята. Я рада видеть вас на нашем занятии. Начинаем наша занятие с артикулярной гимнастики, сделаем зарядку для нашего язычка. Посмотрим на меня и повторяем:

1 «Чистим зубки»

(Улыбаемся, открываем рот кончиком языка с внешней стороны «почистим» нижние и верхние зубы. Повторить несколько раз)

2 «Дудочка»

(С напряжением вытягиваем вперед губы, зубы сомкнуть. Повторить несколько раз)

3 «Лошадка»

(Улыбнуться, поцокать языком, будто едешь на лошадке. Повторить несколько раз)

4 «Шарик»

(Надуть щёки, сдуть щёки. Повторить несколько раз)

Воспитатель: Молодцы! Ребята, а вы любите сказки. Сегодня я вам расскажу очень интересную сказку про кошку Мурку. Сядьте поудобней. Жила была кошка Мурка. Проснулась она утром потянулась, умыла мордочку, попила молочка и стала играть, но одной играть было не интересно и скучно и решила она пойти в гости к своим друзьям. Только позабыла Мурка кто из друзей в каком домике живет. Вспомнила Мурка, что есть волшебные клубочки которые и укажут ей дорогу к домикам где и живут ее друзья. Достала Мурка из корзинки клубочек.

Воспитатель: Посмотрите какого цвета клубочек достала Мурка

Ответы детей (Зелёного)

Воспитатель: Правильно зелёного. И покатился клубочек, по дорожке и остановился он у зелёного домика.

Давайте постучим в домик Тук Тук Тук Тук

А из домика послышалось Гав, гав .

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, кто в этом домике живет? Ответы детей. (собака)

Правильно здесь живёт собака по кличке Шарик.

Наша Мурка принесла своему другу гостинец. Посмотрите внимательно на картинки и скажите какое угощение принесла Мурка Шарику.

( У детей карточки с изображением косточки ,конфет, апельсин)

(Дети выбирают нужное)

Воспитатель: Правильно Шарик любит косточки. Отведал Шарик лакомство повилял хвостиком, показывая .что рад что Муркка его не забыла.

Достала Мурка из корзинки ещё один клубочек

Воспитатель: Какого цвета клубочек достала Мурка ?

Ответы детей (Красный)

Воспитатель: Правильно красный ,покатился клубочек по дорожке и остановился у красного домика .Давайте постучим Тук-тук, тук тук

А из домика раздаётся голос МУ- Му-Му.

Воспитатель: как вы думаете кто живёт в этом домике?

(Ответы детей Корова)

Воспитатель: Правильно здесь живёт корова Зорька, Мурка накосила ей сена, а Зорька угостила ее молоком. Мурка попила молочка и решила отдохнуть.

Вот и мы с вами как Мурка отдохнём.

Физкультминутка

Раз Два Три Четыре пять

Вышла Мурка погулять-

К Шарику она пришла-

И гостинце принесла-

Накосила сена Зорьке-

Собрала друзей в кружок

Повернулась в лево право

Где ж ещё один клубок?

Воспитатель:Достала Мурка ещё один клубок.

Посмотрите какого он цвета?

Ответы детей Жёлтый

Покатился клубочек по дорожке и остановился у жёлтого домика.

Посмотрела Мурка на домик. и задумалась кто же из друзей здесь живёт?

Воспитатель : Давайте поможем Мурке узнать кто живет в домике, собрав картинку.

Воспитатель: У вас на партах лежит картинка если вы ее правильно соберёте, то узнаете кто живёт в домике.

Воспитатель: Кто у вас получился

Ответы детей (курица )

Воспитатель: правильно курица Пеструшка.

Мурка принесла угощение курочке(Зернышки)

Давайте покормим Пеструшку

Пальчиковая гимнастика

Вышла курочка гулять

Свежей травки пощипать

А за ней цыплятки

Жёлтые цыплятки

Ко Ко ко, Не ходите далеко.

Воспитатель:Достала Мурка из корзинки клубочек помахала Пеструшке и пошла дальше

Какого цвета клубочек достала Мурка?

Ответы детей (синий)

Покатился клубочек по дорожке и остановился у синего дома.

Пошла Мурка к дому Тук-тук, а оттуда раздается Хрю хрю.

Как вы думаете ребята кто живёт в этом домике???

Ответы детей(Поросёнок) Правильно.

Воспитатель: в домике живёт поросёнок Фунтик.

Хотела Мурка достать угощение для своего друга посмотрела, а угощения нет потеряла по дороге расстроилась Мурка.

Воспитатель: Ребята, а давайте поможем Мурке, кто знает какое любимое лакомство у поросёнка

Ответы детей Жёлуди

Воспитатель: Правильно жёлуди

Посмотрите у вас на партах лежать картинки где нарисованы жёлуди.

Давайте раскрасим жёлуди и угостим Фунтика.

Воспитатель: Молодцы какие красивые жёлуди у вас получились.

Попрощалась Мурка с Фунтиком, и пошла дальше. Началось смеркаться, и Мурка поспешила в свой тёплый и уютный дом. Она свернулась клубочком и вспоминала своё чудесное путешествие где она ещё раз встретилась со своими друзьями от этого настроение у нее было радостным.

Рефлексия: Если вам понравилось путешествовать с Муркой и у вас хорошее настроение, то возьмите картинку где кошка весёлая, а если вам не понравилось путешествие, то возьмите кошку с грустным лицом.

Воспитатель:Все молодцы с таким хорошим настроением я вам говорю до свидание до новых встреч!

-

Слушают педагога, приветствуют друг друга.

Слушают педагога.

Повторяют за педагогом движения и слова

Слушают педагога

Делают физкультминутку

Собирают картинку

Раскрашивают жёлуди

Слушают воспитателя