Конспект урока математики во 2 классе: Сложение круглых десятков с дифференцированными заданиями

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Орг. Момент

- Здравствуйте ребята, меня зовут Виктория Витальевна, сегодня урок проведу у вас я, давайте работать дружно и слаженно, я хочу, чтобы у вас сегодня все получилось, и вы успешно справились со всеми заданиями.

- Ребята, давайте мы сядем спины ровно, руки на стол, не будем забывать про осанку.

- Давайте проверим вашу готовность к уроку, у каждого из вас на парте должен лежать учебник по русскому языку, тетрадь, и пенал с принадлежностями.

Приветствуют учителя.

Гимнастика

Перед тем как мы начнем работу в тетради, давайте проведем пальчиковую гимнастику.

Выполняют гимнастику.

Минутка чистописания

- Давайте мы с вами проведём минутку чистописания, откройте теради, запишите число и классаня работа.

Девятое декабря

Классная работа

- Я буду диктовать вам буквосочетания, а вы будуте записывать их в тетради.

Словарная работа.

Электричка, одуванчик, ласточка, птенчик, блинчик.

Выполняют минутку чистописания.

Подведение к теме

- Распределите слова на 2 группы:

Маленький

Письмо

Крыльцо

Мечта

Дочка

Речной

- Прочитайте слова 1 группы, а теперь 2 группы. Почему именно так вы распределили слова? Обратите внимание, как написаны слова с нашей орфограммой. Запомните их.

- Подчеркните орфограмму ЧК, ЧН, ЧТ. 

- Сформулируйте тему урока.

- Какова будет цель нашего урока?

Определяют тему и цель урока.

Изучение материала

- Откройте 4-ю страницу учебника.

- Сейчас мы с вами выполним упражнение 1.

Один ученик у доски, остальные работают у себя в тетради.

- Давайте перейдем к следующему упражнению нас странице 5, упражнение 3.

- Для того, чтобы выполнить упражнение без ошибок, давайте прочитаем правило в рамке.

- Один ученик выполняет упражнение у доски, остальные у себя в тетрадях.

Выполняют данные задания.

Физминутка

Раз – поднялись, потянулись.

Два – согнулись, разогнулись.

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире.

Пять – руками помахать.

Шесть – за парту тихо сесть.

Выполняют физминутку.

Закрепление

- Чтобы закрепить изученный материал, я хочу вам предложить выполнить задание на карточке.

- Обменяйтесь карточками с соседом по парте, выполним взаимопроверку.

Выполняют задание

Итог

- Подведём итогнашей работы на уроке.

- Над какой темой работали?

-Какую цель ставили на уроке?

- Нам удалось достичь цели?

- У кого возникли затруднения?

Отвечают на итоговые вопросы.

Рефлексия

— Вот и подошел к концу наш урок.

По желанию выберите фразу и закончите ее.

сегодня я узнал... мне было трудно… я понял, что… я научился…я смог…

Выполняют рефлексию.