Классный час «Как превратить мечты в реальность. предприниматель: профессия или призвание?»

Открытый классный час для 10 класса

Тема «КАК ПРЕВРАТИТЬ МЕЧТЫ В РЕАЛЬНОСТЬ. ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ: ПРОФЕССИЯ ИЛИ ПРИЗВАНИЕ?»

Горбач Елена Ивановна, учитель немецкого языка,

первой квалификационной категории, стаж работы 27 лет,

классный руководитель 10 «Б» класса

Цель: Формирование потребности осознанного выбора профессии, развитие

личностного интереса к предпринимательству.

Задачи:

1. расширить представления детей об экономических профессиях;

2. формировать позитивную оценку таких нравственных качеств, как целеустремленность, трудолюбие, скромность;

3. формировать потребность в успешной самореализации, побуждать к самостоятельному выбору профессии, содействовать личностному и профессиональному самоопределению выпускников.

Форма проведения: профориентационное занятие

Оборудование:ноутбук,мультимедийная установка

Предварительная подготовка: создание мультимедийной презентации,

подборвидеоролика «Заработай пока молодой».

Оформление доски:

1. названия экономических профессий на: аудитор, бизнесмен, брокер, бухгалтер, дилер, маркетолог, менеджер, налоговый инспектор, экономист, финансист;

2. высказывания и афоризмы о труде К.Д. Ушинского «Если вы удачно выберите труд и вложите в него свою душу, то счастье само вас отыщет», Вольтера «Труд освобождает от трех великих зол: скуки, порока и нужды»;

3. формула выбора профессии: «ХОЧУ», «МОГУ», «НАДО»

4. таблица:

План классного часа

I. Вступительное слово.

II. Информационное сообщение по теме «Формула выбора профессии».

III.Представление профессии «предприниматель»

IV. Игра «Экономические профессии».

V. Проблемная ситуация «Кадровое агентство».

VI. Работа с понятиями «офисный» и «предпринимательский» типы личности.

VII.Информационный блок. Просмотр видеоролика «Заработай пока молодой».

VIII. Тест на «Определение способностей к предпринимательской деятельности».

IX. Притча о дворнике.

X. Подведение итогов (рефлексия).

Ход классного часа

I. Вступительное слово

Добрый день, ребята! Устраивайтесь поудобнее и помните, что вы сегодня не гости, а активные участники.

Тема нашего классного часа: “Как превратить мечты в реальность”.

Жизнь человека – череда многочисленных выборов. Серьезных, от которых зависит будущее, и повседневных, бытовых. Выбор профессии можно отнести, пожалуй, к самым сложным. От него зависит успех в работе и карьерный рост, удовлетворение и счастье от проделанной работы. Еще К.Д. Ушинский говорил: «Если вы удачно выберите труд и вложите в него свою душу, то счастье само вас отыщет».

Не далек тот час, когда вы получите аттестаты об образовании. После окончания школы перед каждым из вас встанет проблема – “Кем быть?”. Это выбор профессии. Миллионы юношей и девушек, заканчивая школу, пытаются найти свой жизненный путь, однако, не всем удаётся достичь желаемых успехов. Одна из причин заключается в том, что профессиональные личные и жизненные планы не всегда хорошо продуманы, составлены без учёта своих способностей и возможных препятствий. Сегодня попробуем разобраться в этих вопросах.

Вопрос:Что такое профессия? Как вы понимаете?

Профессия (от лат. professio - объявляю своим делом) - род трудовой деятельности (занятий) человека, требующий определенных знаний и определенной подготовки и являющийся обычно источником дохода.

Профессия – это то, что будет определять вашу будущую профессиональную деятельность, ваш доход, уровень жизни, ваше отношение к труду.

Во все времена люди по-разному относились к своей работе, к труду.

Послушайте внимательно легенду.

Легенда

Давным-давно во французском городе Шартре строился большой собор.

Троих рабочих, подвозивших на тачках строительный камень, спросили, чем они занимаются.

Первый ответил:

- Обтесываю эти проклятые камни, вон какие мозоли на руках набил!

Второй молвил:

- Я обтесываю и вожу камни, зарабатываю на кусок хлеба своей жене и дочкам.

А третий сказал с улыбкой:

- Я строю прекрасный собор.

Занимаясь одной работой, все трое дали различные ответы на заданный вопрос.

Вопрос: Как вы думаете, почему? (ответы учащихся)

В ответах каждого прозвучало их собственное отношение к одной и той же работе: строительству собора. И в наше время не все люди относятся к своей работе добросовестно, получая от труда радость.

Следовательно, труд приносит радость и успех тогда, когда он по душе. Вольтер «Труд освобождает от трех великих зол: скуки, порока и нужды».

Раньше было проще. Отец сам пахал землю и учил пахать своих сыновей. У ремесленника и сыновья учились ремесленному делу. Девочки осваивали исконно женские специальности: выпечку хлеба, шитьё, вязание.

В мире существует более 50 тысяч профессий. Ежегодно появляются все новые профессии: мерчендайзер,манимейкер, гринкипер, сауддизайнер, сомелье, промоутер, имиджмейкер и др. Как найти среди них свою? Сколько из них мы себе более или менее представляем? На что ориентироваться?

II. Информационное сообщение по теме «Формула выбора профессии»

Как выбрать профессию, чтобы потом не сожалеть?

Полезно знать, что существует общепринятая формула выбора профессии. При выборе профессии люди часто не учитывают понятия, которые выражаются тремя словами:

•Хочу

•Могу

•Надо

ХОЧУ

МОГУ

НАДО

«ХОЧУ» - интересы, желания и наклонности, часто определяющие выбор профессии. Под словом “хочу” мы подразумеваем собственное желание получить эту профессию, но никак не желание других людей. Профессия должна быть интересной. Если от выбранного дела вы получаете удовлетворение, то охотнее и эффективнее будете трудиться и быстрее станете профессионалом. Ваши шансы найти высокооплачиваемую и престижную работу возрастут.

«МОГУ» - способности, индивидуально-психологические особенности, особенности характера, темперамент, знания, состояние здоровья, которые являются предпосылкой успешного выполнения определенных видов деятельности, а во-вторых, возможность приобрести данную профессию.

Выбирая профессию, следует ответить не только на вопросы «Чего я хочу?» и «Что я могу?», но и «Что нужно другим?». При выборе профессии необходимо учитывать потребности рынка труда. Под словом “НАДО” подразумевается востребованность данной профессии в обществе, потребности рынка труда, то есть профессия должна быть актуальна.

В зоне пересечения составляющих формулы находится твоя профессия.

Ребята, назовите профессии, которые популярны сегодня (ответы учащихся).

III. Представление профессии «предприниматель»

Организация «JAWorldwide», занимающаяся исследованием мировоззрения детей и подростков, опубликовала результаты опроса американских подростков. Семеро из десяти тинэйджеров заявили, что мечтают о карьере бизнесмена. В Беларуси многие парни и девушки тоже хотели бы завести свое дело, стать предпринимателями. Это наше «ХОЧУ». Т.е. многие хотят открыть свое дело. Сегодня это «НАДО», т.е. профессия востребована обществом, актуальна. А вот что же это за профессия, какие качества характера для нее необходимы? Как стать успешным бизнесменом? «МОГУ» ли я стать предпринимателем? На эти вопросы мы ответим в ходе сегодняшнего классного часа.

Как вы поняли, сегодня мы с вами поговорим о профессии предпринимателя. И в конце нашего мероприятия мне хотелось бы, чтобы вы ответили на вопрос: Предприниматель – это профессия или призвание?

- Кого называют предпринимателем/ бизнесменом? Дайте определение.

Википедия дает следующие определения предпринимателя.

Предприниматель (Businessman,Businesswomen) - это лицо, занимающееся собственным бизнесом, имеющее своё дело в целях получения прибыли в форме оказания услуг, торговли или производства; человек, осуществляющий предпринимательскую деятельность.

Словарь Синонимов русского языка дает следующие синонимы к слову ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ: делец, бизнесмен, воротила, наниматель, работодатель, антрепренер.

Профессия бизнесмена всегда звучала громко среди других профессий. По названию профессии нельзя узнать род деятельности, но с точностью можно сказать, что человек работает на себя и весь доход является его личным достижением. Есть такое выражение: "Как поработаешь, так и полопаешь". Это выражение напрямую отражает характер деятельности бизнесмена. Весь его доход, за вычетом платежей в бюджет и выплаты зарплаты, аренды, составляет прибыль бизнесмена. Ее он может потратить по своему усмотрению, как на развитие бизнеса, так и на личные цели.

Бизнесменом (предпринимателем) называют как владельца небольшой торговой точки, так и владельца нескольких крупных торговых центров.

Важно помнить, что предприниматель всегда ставит на кон свои деньги и репутацию.

По статистике, людей, которые становятся предпринимателями в разных странах мира - от 2, 5% до 4,2% от всех жителей этих стран. Беларусь так же не является исключением из этого правила. На 1 августа на учете в налоговых органах состояло 239 067 ИП. Это 2,5% людей от числа всех жителей Беларуси, которые занимаются различными видами бизнеса. Дух предпринимательства проник в нашу жизнь, и заставляет все большее число людей задуматься о своей судьбе и своем жизненном пути.

Предпринимательская деятельность была и остается привлекательной для молодежи, поскольку ассоциируется с экономической свободой, возможностью самостоятельно принимать деловые решения, достичь личностного успеха и материального благосостояния.

-Обучают ли бизнесу/ предпринимательскому делу в учебных заведениях?

На этот вопрос есть и был утвердительный ответ. Специальности экономика, менеджмент, управление персоналом, управление бизнесом и управление предприятием относятся к широкому профилю в данном направлении. А к узкоспециализированным направлениям можно отнести ресторанный и гостиничный бизнес. Но нет такой специальности ни в одном ВУЗе – «успешный бизнесмен».

- Любой ли человек может достичь успеха в предпринимательской деятельности?(Нет)

-Почему?(Человек должен обладать определёнными качествами)

• целеустремленность;

• амбициозность;

• настойчивость;

• трудолюбие;

• стойкость;

• безграничная вера в свой продукт или вид услуг;

• постоянное стремление к реальным делам;

• изобретательность;

• упорство и настойчивость в достижении поставленной цели;

• нацеленность на успех и получение прибыли;

• понимание своих сильных и слабых сторон;

• готовность начать всё с самого начала;

• аналитический склад ума;

• полная уверенность в своем бизнесе;

• способность своим примером увлечь за собой других;

• желание всё сделать самому;

• практичность;

• внимание к деталям и незначительным нюансам в бизнесе;

• стремление постоянно развивать своё дело;

• понимание того, что главная роль в бизнесе всегда принадлежит потребителю;

• готовность пойти на риск;

• отсутствие страха перед трудностями;

• желание хоть в чём-то быть впереди других.

IV. Игра «Экономические профессии»

Новый толково-словообразовательный словарь русского языка Ефремовой 2012г. дает определение предпринимателя как деятеля в финансовой и финансовой сферах.

Бизнесмен/ предприниматель - это профессия, связанная с экономикой. Предлагаю вам сыграть в игру «Знаете ли вы экономические профессии?» Попробуйте определить профессию по описанию.

(Учитель читает описание, ученики называют профессию)

1. Проводит независимую экспертизу финансовой отчетности организации, представляет контролирующим органам все необходимые справки, наблюдает за развитием производственных, социальных, экономических процессов, анализирует их влияние на деятельность предприятия и своевременно ставит в известность об этом компанию-нанимателя. (Аудитор)

2. Человек, который «делает» деньги, владелец капитала, постоянно находящегося в обороте и приносящего доход. Организует свой бизнес и управляет, принимая решения и отвечая за их последствия. (Бизнесмен)

3. Заключает на бирже сделки купли-продажи от имени клиента, поиск которого занимает основное время. (Брокер)

4. Ведет учет расходов и доходов предприятия, производит начисление и перечисление платежей в государственный бюджет, взносов в фонды социального и пенсионного страхования, заработной платы сотрудников, налогов и т. д. (Бухгалтер)

5. Он обладает местом на бирже и осуществляет биржевое или торговое посредничество за свой счет и от своего имени. (Дилер)

6. Анализирует маркетинговую ситуацию (соотношение спроса и предложения на рынке товаров или услуг), составляет планы мероприятий для проведения рекламных кампаний, определения структуры рынка, вопросов ценообразования и сбыта, контролирует их выполнение; проводит обработку результатов, дает рекомендации по рекламной политике. (Маркетолог)

7. Организует и координирует, оценивает и стимулирует деятельность персонала, изучает спрос и предложение на рынке, обновляет продукцию, разрабатывает бизнес-план и руководит его реализацией. Обеспечивает анализ и решение организационно-технических, экономических и социально-психологических вопросов в их взаимосвязи, регулирует процессы приема, подбора и профессионально- квалификационного роста работников, их перемещения по вертикали и горизонтали.(Менеджер)

8. Осуществляет контроль за соблюдением налогового законодательства, проверяет денежные документы, бухгалтерские книги, отчеты, планы, сметы, декларации. Осуществляет возврат излишне взысканных и уплаченных налогов и других обязательных платежей в бюджет. (Налоговый инспектор)

9. Специалист по прикладной экономике, работает в плановых, финансовых и статистических органах, решая задачи, связанные с планированием, организацией и анализом хозяйственной деятельности предприятий и учреждений, труда работников на производстве. (Экономист)

10. Работает в банках, кредитных организациях, инвестиционных фондах, на биржах; изучает и использует механизмы формирования и исполнения бюджетов разных уровней, отчетности на предприятиях и учреждениях; владеет методикой оценки финансовых рисков, отбора инвестиционных проектов, организацией банковского и страхового дела. (Финансист)

- Все эти профессии связаны с экономикой. Что еще объединяет их? Какие знания, умения и навыки нужны людям этих профессий? (Экономические знания, юридические знания, умение работать с числами.)

- Какие черты характера нужны?(Ответственность, дисциплинированность, организованность)

V. Проблемная ситуация «Кадровое агентство»

Мы уже говорили, что при выборе профессии необходимо учитывать личные качества человека, его характер и интересы, склонности и темперамент.

Подтемпераментом(от лат. temperamentum – надлежащее соотношение частей, соразмерность) понимают совокупность индивидуальных относительно устойчивых свойств психики человека, проявляющихся в его поведении и деятельности. Это унаследованные человеком свойства нервной системы, влияющие на быстроту усвоения знаний и формирования навыков. Именно эти свойства определяют память, внимание, движения человека, но они определяютне то,что человек делает, а то,как он это делает.

Существует 4 типа темперамента: меланхолики, сангвиники, флегматики и холерики. Психологи говорят, что каждый тип отличается определенными профессиональными качествами.

А теперь поиграем немного в «Кадровое агентство». К вам пришли выпускники экономических вузов: Марина, Сергей, Дима, Наташа. Все они обладают необходимыми экономическими и юридическими знаниями, умеют работать с числами, у всех хорошо развиты внимание, память, логическое мышление. Все ответственны, дисциплинированны, организованны. Как им помочь выбрать экономическую профессию? Ведь этих профессий так много!

В агентстве всем четверым было предложено пройти тестирование, и оказалось, что у всех четверых разные типы темперамента. Какие профессии вы могли бы им предложить, а от каких отговорили бы?

(Дальше учитель читает описание темпераментов, ученики дают советы о профориентации.)

Марина - меланхолик. Ей свойственны глубина и постоянство, тонкость восприятия. Она мечтательна, романтична, замкнута, все принимает близко к сердцу; избегает новых людей, чувствует себя неловко в новой обстановке. В привычной и спокойной обстановке люди с таким темпераментом работают очень продуктивно. (Бухгалтер, экономист, финансист - «да»; предприниматель, брокер, менеджер, маркетолог, дилер - «нет».)

А вот Сергей - типичный холерик. Это человек действия. Он всегда идет навстречу трудностям. Его чувства обычно быстро возникают и ярко проявляются. Мягких замечаний холерик не воспринимает, жесткие - приводят к бунту. У холерика выразительная мимика, живая речь, резкие движения. Он с увлечением берется за дело, работает с подъемом, преодолевая трудности. Когда запас энергии истощается, настроение резко падает. Потребность в общении у холериков повышена, но он иногда может быть резок, провоцируя конфликтные ситуации. Лучший способ справиться с холериком - постоянно загружать его работой, чтобы его энергия всегда имела выход. (Менеджер, брокер, дилер, маркетолог, предприниматель - «да»; бухгалтер, финансист, налоговый инспектор - «нет».)

Дима - сангвиник. Как все сангвиники, он оптимист. Обладает огромной работоспособностью. Но заставить работать сангвиника трудно. Его нужно заинтересовать - тогда он горы сдвинет. Сангвиник быстро сходится с людьми, жизнерадостен, легко переключается с одного дела на другое, не любит однообразия. Он без труда контролирует свои эмоции, быстро осваивается в новой обстановке, любит общение. У сангвиника скоро возникают чувства радости, горя, привязанности и враждебности, но эти чувства неглубоки. Настроение сангвиника быстро меняется, но, как правило, преобладает хорошее настроение.(Сангвинический темперамент не накладывает никаких ограничений на выбор профессии.)

Наташа - флегматик. Она медлительна и уравновешенна. Всегда старается довести начатое дело до конца. Человеку флегматического темперамента легко выработать выдержку, хладнокровие, спокойствие. В некоторых случаях у флегматиков может сформироваться безразличие к работе и людям, вялость, инертность. У флегматиков есть склонность к систематической работе, умение концентрироваться на поставленной задаче, вдумчивость - необходимые профессиональные качества ученого, исследователя. (Аудитор, бухгалтер, налоговый инспектор, экономист, финансист - «да»; брокер, дилер, предприниматель, менеджер - «нет»)

В вашем кадровом агентстве дали консультацию по профориентации с учетом темперамента этих молодых людей. Но все они хотели бы стать предпринимателями. Справятся ли они с этой работой? (тяжело для флегматиков и меланхоликов)

VI. Работа с понятиями «офисный» и «предпринимательский» типы личности

Психологи говорят, что каждый тип отличается определенными профессиональными качествами. Попробуем определить их для людей офисного и предпринимательского типа. Перед вами изображена таблица, в которой профессиональные качества этих типов перепутаны. Попробуйте исправить ошибки. (Учащиеся выбирают качества личности, свойственные каждому типу личности).

А вот как характеризуют психологи эти два профессиональных типа личности:

-Офисный тип: люди этого типа обычно проявляют склонность к работе, связанной с обработкой и систематизацией информации, предоставленной в виде условных знаков, цифр, формул, текстов (ведение документации, установление количественных соотношений между числами и условными знаками), отличаются аккуратностью, пунктуальностью, практичностью, ориентированы на социальные нормы, предпочитают четко определенную деятельность. Материальное благополучие для них более значимо, чем для других типов. Склонны к работе, не связанной с широкими контактами и принятием ответственных решений.

-Предпринимательский тип: люди этого типа находчивы, практичны, быстро ориентируются в сложной обстановке, склонны к самостоятельному принятию решений, социальной активности, лидерству; готовы рисковать, ищут острые ощущения. Любят и умеют общаться. Имеют высокий уровень притязаний. Избегают занятий, требующих усидчивости, большой и длительной концентрации внимания. Для них значимо материальное благополучие. Предпочитают деятельность, требующую энергии, организаторских способностей, связанную с руководством, управлением и влиянием на людей.

VII.Информационный блок. Просмотр видеоролика «Заработай пока молодой»

Как вы считаете, могут ли молодые люди, подростки стать успешными бизнесменами? Можете кого-то назвать? Тогда давайте познакомимся с представителями молодого поколения, покоряющими вершины бизнеса.(просмотр видео 2:52мин.)

Скажите, какими чертами характера обладают герои этого ролика? Что им позволило стать успешными бизнесменами? (ответы учащихся)

VIII. Тест на «Определение способностей к предпринимательской деятельности»

Существуют специальные тесты, которые позволяют определить профессиональный тип личности, и психологи советуют учитывать его при выборе профессии, иначе работа будет даваться ценой значительного нервно-психического напряжения.

1. Умеете ли вы доводить начатое дело до конца, несмотря на возникающие трудности?

2. Умеете ли вы настоять на принятом решении, или вас можно легко переубедить?

3. Любите ли вы брать на себя ответственность, руководить?

4. Пользуетесь ли вы уважением, доверием товарищей?

5. Не жалуетесь ли вы на здоровье? Вполне ли вы здоровы?

6. Готовы ли вы трудиться от зари до зари, не получая немедленной отдачи?

7. Любите ли вы общаться и работать с людьми?

8. Умеете ли вы убеждать других в правильности избранного пути?

9. Есть ли у вас хоть малейший опыт работы в той области, в которой вы хотите начать собственное дело?

10. Знакомы ли вы хоть немного с действующими правилами налогообложения, калькуляции заработной платы, ведения бухгалтерского учета?

11. Можете ли вы заговорить на улице с незнакомым человеком?

12. Считаете ли вы хитрость полезным качеством?

13. Завидуете ли вы успеху ваших знакомых?

14. Есть ли у вас на примете помещение, которое можно арендовать?

15. Обращаетесь ли вы на «Вы» к вашим старшим по возрасту родственникам?

16. Переживаете ли вы, если вас обсчитали в магазине?

17. Есть ли у вас возможность привлечь родных и знакомых к финансированию создаваемого вами предприятия?

18. Способны ли вы, например, на вокзале доверить на время чемодан совершенно незнакомому человеку?

19. Есть ли у вас на примете толковые специалисты, обладающие опытом и знаниями, которых вам не хватает?

20. Уверены ли вы в том, что иметь собственное дело – это главная ваша мечта?

- Каждый положительный ответ дает вам одно очко. Подсчитайте сумму очков.

Результат: если сумма набранных вами очков равна 17 и более, вы имеете все необходимые качества, чтобы стать предпринимателем. Ваши целеустремленность, энергия и вера в успех помогут реализовать любую стоящую идею — главное, чтобы идея действительно того заслуживала.

Вы набрали от 13 до 16 очков. Ваши шансы на успех в качестве предпринимателя не столь очевидны. Тем не менее, вы можете стать удачливым предпринимателем.

Если у вас менее 13 очков, из вас вряд ли выйдет хороший предприниматель. Постарайтесь набраться опыта и, прежде чем встать на путь свободного предпринимательства, еще и еще раз сопоставьте свои интересы, желания и возможности.

- Будем надеяться, что, исходя из полученных результатов анкетирования, примера родителей кто-нибудь из вас в будущем выберет для себя эту сложную и благодарную работу.

IX. Притча о дворнике

Есть категория людей, которые сразу чувствуют в себе силы и потенциал для предпринимательской деятельности. Они уверены в своих силах - и поэтому могут начать свой бизнес без внешних вмешательств. Однако решение стать предпринимателем дается нелегко. Большинству людей трудно отказаться от привычного образа жизни, при котором он ежемесячно получает определенную сумму денег в виде зарплаты. Поэтому многих людей к предпринимательской деятельности подталкивают жизненные обстоятельства - увольнение, выход на пенсию, переезд на новое место жительства.

Притча о дворнике

Мужчина приходит устраиваться дворником в компанию Microsoft.

Менеджер отдела кадров сначала задает ему несколько вопросов, потом проводит небольшой тест: предлагает подмести часть территории, и, наконец, объявляет решение:

—Вы приняты, оставьте ваш электронный адрес, чтобы мы могли вам сообщить, в какое место и в какой день вам нужно будет в первый раз прийти на работу.

—Но у меня и компьютера-то нет, — растерянно отвечает мужик, — не то что электронного адреса.

—В таком случае мы не можем взять вас на работу, поскольку виртуально вы не существуете.

Мужик выходит грустный, не зная, что делать, когда в кармане осталось всего 10 долларов. Однако тут ему в голову пришла мысль: он заходит на рынок и покупает 10 кг помидоров.

Затем он начинает ходить по домам и предлагать товар, и за 2 часа ему удается удвоить капитал. После того, как он повторил то же самое 3 раза, у него в кармане было уже 160 баксов. И тут он понимает, что с такими доходами вполне можно жить и без работы! Каждое утро он выходит из дома все раньше и возвращается все позднее, каждый день удваивая, а то и утраивая капитал.

Через какое-то время он покупает машину, затем грузовик, а еще через некоторое время открывает фирму по доставке товаров населению.

Спустя 5 лет он уже является владельцем крупной сети супермаркетов.

И тут, задумавшись о будущем, он вдруг решил застраховать свою жизнь и жизнь всей своей семьи.

После переговоров со страховым агентом тот просит его оставить электронный адрес, на который можно было бы отправить наиболее выгодное предложение, на что коммерсант, как и несколько лет назад, отвечает, что у него нет ни электронного адреса, ни даже компьютера.

—Это удивительно! — недоумевает страховой агент. — У вас такой крупный бизнес, и нет электронного адреса! Вы только представьте себе, кем бы вы стали, если бы у вас был компьютер!

Поразмыслив, коммерсант отвечает:

— Я бы стал дворником компании Microsoft...

1. Что послужило для мужчины толчком для открытия своего дела?

2. Сразу же он стал удачным бизнесменом?

3. Почему у него все получилось? Были ли у него способности к бизнесу?

4. Что помогло ему открыть в себе эти способности? (случай, безысходность, стремление заработать)

Эта притча о ваших желаниях, возможностях, выборе. Если что-то не получается, не надо жалеть себя, складывать руки. Нужно двигаться вперед, искать другие пути.

X. Подведение итогов. Рефлексия

Заинтересовала ли вас профессия предпринимателя? Так ответьте на наш вопрос: «Предприниматель – это профессия или призвание?» (ответы учащихся)

Итак, получается, что предпринимателями хотят стать многие, но не всем по плечу эта профессия. Одни говорят, что для этого нужен талант и только 0,2-0,4% населения обладают таким талантом. Но те, кто добились успеха в бизнесе, утверждают, что предпринимателем может стать каждый.

В мире сотни миллионов предпринимателей. Одни балансируют на грани нищеты, другие зарабатывают миллионы, третьи становятся миллиардерами. В чем секрет предпринимательского успеха? В чем заключается «МОГУ» для этой профессии? На этот вопрос успешные бизнесмены чаще всего отвечают так: «Главное - это трудолюбие и знания». Так что самый ценный капитал, который у вас есть - это ваша способность работать и учиться.

Какая информация поможет вам в выборе профессии? Кто из вас сегодня утвердительно скажет об этой профессии «МОГУ»?

Сегодня мы познакомились ближе с экономическими профессиями, попытались выяснить, если у вас склонности к бизнесу, к ведению своего собственного дела. И, надеюсь, может быть кого-то сегодняшняя встреча подтолкнет к выбору данной профессии или же заставит задуматься, стоит ли брать на себя такую ношу.

Я надеюсь, у вас в жизни все получится. И ваши «ХОЧУ», «МОГУ» и «НАДО» обязательно совпадут. Поэтому основная ваша задача – определиться с выбором профессии. Это только первый, но очень важный шаг на пути вашей жизни. Я желаю, чтобы ваша будущая работа была успешной и приносила вам чувство удовлетворения, и чтобы другие гордились вами. Не зря ведь в народе говорят: «Чтоб в почете быть, надо труд свой полюбить».

Прислушивайтесь к своему сердцу, к своим желаниям, оценивайте свои возможности. Реализуйте свою мечту, а не чужую.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/560519-klassnyj-chas-kak-prevratit-mechty-v-realnost