Рабочая программа профессионального модуля. ПМ. 07

УТВЕРЖДЕНО

Приказом № ____

от «___» ___________ 2023 г.

Директор ___________

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Код

Общие компетенции

ОК 01.

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ОК 02.

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03.

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 04.

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 05.

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста

ОК 06.

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 07.

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08.

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09.

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10.

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

Код

Профессиональные компетенции

ВД

Выполнение работ по профессии рабочего 18511 «Слесарь по ремонту автомобилей»

ПК 7.1

Осуществлять приёмку автомобиля

ПК 7.2

Проводить оценку технического состояния узлов и агрегатов

ПК 7.3

Осуществлять выдачу и получение задач на проведение ремонта и обслуживание автомобиля

ПК 7.4

Проводить ремонт автомобиля

Код и наименование компетенции

Показатели освоения компетенции

ПК7.1. Осуществлять приёмку автомобиля

Практический опыт:

- Проведение операций по приёму автомобиля. Выполнение мойки и чистки автомобиля

-Проведение диагностики автомобиля ,его агрегатов и систем. Составление отчетной документации с использованием информационно коммуникационных технологий. Оформление приемо-сдаточной документации в соответствие с установленным порядком

Умения:

-Работать с моечным оборудованием (механическим, автоматическим) -Выполнять мойку автомобилей и мотоциклов в соответствии с технологическими требованиями.

-Использовать информационно – коммуникационные технологии при

составление отчетной документации по приемке автомобиля

-Определять техническое состояние автомобиля, его агрегатов и систем

на основе результатов его диагностики

Знания:

Технология мойки автомобилей и мотоциклов

-Виды моечного оборудования и порядок его использования. Химические средства, используемые при мойке (чистке) автомобиля

-Порядок оформления приема - сдаточной документации

-Информационно – коммуникационные технологии

-Устройство автомобиля, его агрегатов и систем

-Устройство стендов и аппаратуры для проведения диагностики

автомобиля, его агрегатов и систем

ПК 7.2.

Проводить оценку технического состояния узлов и агрегатов

Практический опыт:

Установка и присоединение агрегатов и узлов на стенд для диагностики, отсоединение и снятие со стенда после ее окончания. Выявление неисправностей узлов механизмов, агрегатов и оборудование. Проверка комплектности узлов и механизмов. Чтение кодов неисправностей .

Умения:Устанавливать и присоединять агрегаты и узлы на стенд для диагностики. Отсоединять и снимать их со стенда после ее окончания. Выявлять неисправные узлы и механизмы, агрегаты и оборудование. Проверять комплектность узлов и механизмов. Читать коды неисправностей.

Знания: Назначение и конструктивное устройство узлов и механизмов автомобиля. Методы выявления и способы устранения дефектов в работе узлов и механизмов. Инструкция и требование охраны труда , в том числе на рабочем месте. Основные сведения об устройстве автомобилей. Назначение и правила применения наиболее распространенных универсальных и специальных приспособлений и контрольно-измерительных инструментов. Правила применения пневматического и электроинструмента при проведение технологических работ.

ПК 7.3

Осуществлять выдачу и получение задач на проведение ремонта и обслуживание автомобиля

Практический опыт:

-Выбор соответствующего инструмента, оборудования, приспособлений для выполнения предстоящих технологических операций

-Получение необходимых запасных частей, расходных материалов, специального инструмента в соответствии с заявкой (дефектновочной ведомостью)

Умения:

Организовывать рабочую зону с целью минимизации потерь времени на поиск необходимых инструментов и приспособлений

Знания:

-Применяемые электронные программы по ремонту

-Существующие (используемые) электронные каталоги и оборудование для выполнения соответствующих технологических операций

-Виды и назначение инструмента, оборудования, приспособлений для выполнения предстоящих технологических операций

ПК 7.4 Проводить ремонт автомобиля

Практический опыт:

-Проведение подбора (выбора) необходимого оборудования, инструмента, запасных частей для выполнения ТО и ремонта автомобилей, автобусов и мотоциклов в соответствии с технологическими картами

-Проведение ремонта узлов, механизмов и оборудования

-Комплектация узлов и механизмов автомобиля

-Проведение слесарных работ по восстановлению деталей и оборудования автомобиля

-Разборка, сборка и регулирование сложных агрегатов автомобиля, агрегатов гидромеханической трансмиссии

Умения:

-Работать на компьютере с электронными каталогами

-Осуществлять подбор инструментов и ремонтных приспособлений для проведения назначенных технологических операций

-Осуществлять выбор оборудования, оснастки для восстановления деталей и агрегатов

-Использовать оснастку и пневматическое, электрическое, слесарно-механическое оборудование при восстановлении деталей и узлов

-Производить ремонтные операции по устранению дефектов деталей при восстановлении агрегатов и оборудования

-Производить техническое обслуживание (проверка, регулировка и испытание агрегатов, узлов и приборов) повышенной сложности

-Регулировать системы и агрегаты грузовых и легковых автомобилей и автобусов, обеспечивающих безопасность движения

-Выявлять и устранять сложные дефекты и неисправности в процессе ремонта, сборки и испытания агрегатов, узлов автомобилей

-Производить сложную слесарную обработку и доводку деталей

Знания:

-Электронные каталоги запасных частей

-Виды оборудования для ремонта

-Назначение и соответствие инструментов для заданных ремонтных операций

-Конструктивное устройство обслуживаемых автомобилей, автобусов, мотоциклов

-Технические условия на ремонт, сборку, испытание и регулировку сложных агрегатов и электрооборудования

-Электрические и монтажные схемы любой сложности и взаимодействие приборов и агрегатов в них

-Причины износа сопряженных деталей и способы их выявления и устранения

-Устройство испытательных стендов

ОК 01

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам

Умения:распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

составить план действия; определить необходимые ресурсы;

владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; реализовать составленный план; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

Знания: актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;

основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;

методы работы в профессиональной и смежных сферах;

структуру плана для решения задач;

порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности.

ОК 02

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

Умения: определять задачи для поиска информации; определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию; выделять наиболее значимое в перечне информации; оценивать практическую значимость результатов поиска; оформлять результаты поиска

Знания: номенклатура информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности; приемы структурирования информации; формат оформления результатов поиска информации

ОК 03

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

Умения: определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности; применять современную научную профессиональную терминологию; определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования

Знания: содержание актуальной нормативно-правовой документации; современная научная и профессиональная терминология; возможные траектории профессионального развития и самообразования

ОК 04

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

Умения: организовывать работу коллектива и команды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности

Знания: психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности; основы проектной деятельности

ОК 05

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

Умения: грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе

Знания: особенности социального и культурного контекста; правила оформления документов и построения устных сообщений.

ОК 06

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

Умения: описывать значимость своей профессии (специальности)

Знания: сущность гражданско-патриотической позиции, общечеловеческих ценностей; значимость профессиональной деятельности по специальности

ОК 07

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

Умения: соблюдать нормы экологической безопасности; определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности

Знания: правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности; основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности; пути обеспечения ресурсосбережения

ОК 08

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

Умения: использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей; применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности; пользоваться средствами профилактики перенапряжения характерными для данной специальности

Знания: роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового образа жизни; условия профессиональной деятельности и зоны риска физического здоровья для специальности; средства профилактики перенапряжения

ОК 09

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

Умения: применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; использовать современное программное обеспечение

Знания: современные средства и устройства информатизации; порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности

ОК 10

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

Умения: понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы; участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы; строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности; кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые); писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы

Знания: правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика); лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; особенности произношения; правила чтения текстов профессиональной направленности

Коды профессиональных общих компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Объем профессионального модуля, ак. час.

Суммарный объем нагрузки, час.

В т.ч. в форме практ. подготовки

Работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем

Самостоя-тельная работа¹

Обучение по МДК

Практики

Всего

В том числе

Консуль-тации²

Промежут. аттест.

Лаборат. и практ. занятий

Курсовых работ (проектов)³

Учебная

Производственная

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Раздел 1. Выполнение регламентных работ

ПК 7.1-7.3

ОК.01-10

МДК 07.01 Выполнение регламентных работ по поддержанию автотранспортных средств в исправном состоянии

50

10

48

10

Х

108

Х

Х

2

Раздел 2. Ремонт автотранспортных средств

ПК 7.1-7.4

ОК.01-10

МДК.07.02 Ремонт автотранспортных средств

94

14

92

6

14

X

72

4

2

Производственная практика (по профилю специальности), часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная практика)

144

144

Промежуточная аттестация

12

Х

Всего:

474

348

134

12

24

Х

180

144

4

4

Наименование разделов и тем профессионального модуля(ПМ),междисциплинарных курсов(МДК)

Содержаниеучебногоматериала,лабораторныеработыипрактическиезанятия,внеаудиторная(самостоятельная)учебная работа обучающихся,курсоваяработа(проект)

Объем в часах

1

2

3

Раздел1. Техническое обслуживание автотранспортных средств

50

МДК.07.01Выполнение регламентных работ по поддержанию автотранспортных средств в исправном состоянии

50

Тема 1. Положение о ТО и ремонте подвижного состава автомобильного транспорта

Содержание

2

1.Виды ТО и их периодичность

2

2. Система диагностики автомобиля

Тема 2. ТО- 1

Содержание

4

1.Регулировочные работы проводимые при ТО-1

2

2 Крепёжные работы проводимые при ТО-1

3. Смазочно- заправочные работы при ТО-1

Тематика практических занятий и лабораторных работ

2

Техническое обслуживание №1

1.Провести регулировочные работы проводимые при ТО-1

2. Провести смазочно-заправочные работы при ТО-1

2

Тема 3. ТО-2

Содержание

6

1. Крепёжные работы проводимые при ТО-2

2

2. Регулировочные работы проводимые при ТО-2

Тематика практических занятий и лабораторных работ

4

Техническое обслуживание 2

1. Провести крепёжные работы проводимые при ТО-2

2. Провести регулировочные работы проводимые при ТО-2

2

Диагностика автомобилей

1. Провести диагностирование двигателя

2

Тема 4. Сезонное обслуживание

Содержание

4

1.Проводимые операции сезонного обслуживания. на автомобилях и автобусах.

2

Тематика практических занятий и лабораторных работ

2

Сезонное обслуживание

1 Провести сезонное обслуживание на автомобиле КАМАЗ 5320

2

Тема 5. Контрольный осмотр автомобиля перед выходом из парка

Содержание

2

1. Контрольный осмотр автомобиля перед выходом из парка автомобиля.

2

2. Контрольный осмотр автомобиля перед выходом из парка автобуса.

Тема 6. ТО стояночного тормоза

Содержание

2

1.Основные неисправности стояночного тормоза

2

2. Техническое обслуживание стояночного тормоза

Тема 7. Техническое обслуживание системы охлаждения

Содержание

6

1.Основные неисправности системы охлаждения.

2

2.Дигностика системы охлаждения

3 Техническое обслуживание системы охлаждения.

2

Тематика практических занятий и лабораторных работ

2

Провести ТО системы охлаждения

2

Тема 8. ТО генератора и АКБ

Содержание

4

1.Основные неисправности генератора и ТО генератора

2

2. Основные неисправности, техническое обслуживание и текущий ремонт А.К.Б.

2

Тема 9. Техническое обслуживание системы зажигания

Содержание

2

1.Основные неисправности системы зажигания

2

2. ТО системы зажигания

Тема 10. ТО сцепления

Содержание

2

1.Основные неисправности сцепления

2

2.ТО и Т.Р. сцепления

Тема 11. ТО рулевого управления

Содержание

2

1.Основные неисправности рулевого управления

2

2. ТО рулевого управления

Тема 12. Техническое обслуживание ходовой части автомобиля

Содержание

2

1.Основные неисправности ходовой части

2

2. ТО ходовой части автомобиля

Тема 13. ТО карданной и главной передачи

Содержание

2

1.Основные неисправности карданной и главной передачи

2

2. ТО карданной и главной передачи

Тема 14. ТО тормозной системы с гидроприводом

Содержание

2

1.Основные неисправности тормозной системы

2

2. ТО тормозной системы с гидроприводом

Тема 15. ТО тормозной системы с пневмоприводом

Содержание

2

1.Основные неисправности тормозной системы

2

2. ТО тормозной системы с пневмоприводом.

Раздел 2. Предпродажная подготовка АТС

4

Тема 1. Предпродажная подготовка новых автомобилей принадлежащих гражданам

Содержание

2

1.Проведение предпродажного Т.О.

2

2.Оформление документов на приобретённый автомобиль

3.Перечень работ по предпродажной подготовке

Тема 2. Охрана труда и окружающей среды

Содержание

2

1 Электробезопасность при выполнение слесарных работ

2

2 Охрана окружающей среды

3 Т.Б .при выполнение слесарных работ

Самостоятельнаучебнаяработаприизучении раздела1

1. 2

Раздел2.Ремонт автотранспортных средств

94

МДК. 07.02 Ремонт автотранспортных средств

94

Тема1.

Диагностика автомобиля.

Содержание

16

1 Назначение и конструктивное устройство узлов и механизмов автомобиля.

2

2 Методы выявления и способы устранения дефектов в работе узлов и механизмов.

6

3 Назначение и правила применения наиболее распространенных универсальных и специальных приспособлений и контрольно-измерительных инструментов.

2

4 Правила применения пневматического и электроинструмента во время проведение технологических работ.

2

5 Инструкция и требование охраны труда, в том числе на рабочем месте.

2

Втомчислепрактическихзанятийилабораторныхработ

2

1. Определение параметров электронных систем двигателя

2

Тема 2.

Прием автомобилей и их агрегатов в ремонт.

Содержание

4

1. Порядок приема техники в ремонт

2

2. Оформление документации на прием в ремонт

2

Тема 3.

Организация разборочных работ.

Содержание

12

1. Разборка автомобилей и их агрегатов

2

2. Мойка и обезжиривание объектов ремонта

2

3. Технологический процесс разборки

2

Втомчислепрактическихзанятийилабораторныхработ

6

1. Разработка технологического процесса на разборку двигателя

2

2. Разработка технологического процесса на разборку КПП

2

3.Разработка технологического процесса на разборку рулевого управления

2

Тема4

Дефектация и сортировка деталей.

Содержание

16

1. Сущность процесса дефектации и сортировки деталей

2

2. Характерные дефекты деталей

2

3. Технические условия на дефектацию деталей

2

4. Методы контроля, применяемые для дефектации деталей

4

Втомчислепрактическихзанятийилабораторныхработ

6

1. Дефектация деталей

6

Тема5 Комплектование деталей и сборка агрегатов.

Содержание

14

1.Сущность процесса комплектования деталей

2

2. Методы обеспечения точности сборки

2

3. Балансировка деталей и узлов при сборке

2

4. Сборка типовых соединений и передач

2

5. Сборка агрегатов

2

6. Сущность процесса обкатки

2

7. Обкатка двигателей внутреннего сгорания

2

Тема6 Восстановление деталей.

Содержание

20

1. Классификация способов восстановления

2

2. Восстановление деталей механической обработкой

2

3. Восстановление деталей гальваническими покрытиями

2

4. Ремонт деталей пайкой

2

5.Восстановление деталей сваркой и наплавкой

2

6 Лазерная и плазменная сварка и наплавка

2

7. Восстановление деталей напылением и применение упрочняющей технологии при восстановлении деталей машин

2

8. Ремонт гидрооборудования

2

9. Синтетические материалы, применяемые при восстановлении деталей

2

10. Ремонт и изготовление резинотехнических изделий и рукавов высокого давления

2

Самостоятельнаучебнаяработаприизучении раздела2

1. 2

УП.07 Выполнение регламентных работ по поддержанию автотранспортных средств в исправном состоянии

Виды работ

1. Осуществлять приёмку автомобиля.

2. Проводить диагностику технического состояния узлов и агрегатов.

3. Осуществлять выдачу и получение задач на проведение ремонта и обслуживание автомобиля.

108

ПП.07 Выполнение работ по профессии 18511 Слесарь по ремонту автомобилей

Виды работ

1. Осуществлять приёмку автомобиля.

2 Проводить оценку технического состояния узлов и агрегатов.

3 Осуществлять выдачу и получение задач на проведение ремонта и обслуживание автомобиля

4 Проводить ремонт автомобиля

144

Всего

348

Консультация

4

Промежуточная аттестация

12

Объем образовательной нагрузки

474

Профессиональные компетенции

Оцениваемые знания и умения, действия

Методы

оценки

ПК 4.1.

Осуществлять приёмку автомобиля

Практический опыт:

- Проведение операций по приёму автомобиля. Выполнение мойки и чистки автомобиля

-Проведение диагностики автомобиля ,его агрегатов и систем. Составление отчетной документации с использованием информационно коммуникационных технологий. Оформление приемо-сдаточной документации в соответствие с установленным порядком

Умения:

-Работать с моечным оборудованием (механическим, автоматическим)

-Выполнять мойку автомобилей и мотоциклов в соответствии с технологическими требованиями.

-Использовать информационно – коммуникационные технологии при составление отчетной документации по приемке автомобиля

-Определять техническое состояние автомобиля, его агрегатов и систем на основе результатов его диагностики

Знания:

Технология мойки автомобилей и мотоциклов

-Виды моечного оборудования и порядок его использования. Химические средства, используемые при мойке (чистке) автомобиля

-Порядок оформления приема - сдаточной документации

-Информационно – коммуникационные технологии

-Устройство автомобиля, его агрегатов и систем

-Устройство стендов и аппаратуры для проведения диагностики

автомобиля, его агрегатов и систем

Экспертное наблюдение - Решение ситуационных задач

Тестирование (75% правильных ответов)

ПК 4.2.

Проводить оценку технического состояния узлов и агрегатов

Практический опыт:

Установка и присоединение агрегатов и узлов на стенд для диагностики, отсоединение и снятие со стенда после ее окончания. Выявление неисправностей узлов механизмов, агрегатов и оборудование. Проверка комплектности узлов и механизмов. Чтение кодов неисправностей .

Умения:Устанавливать и присоединять агрегаты и узлы на стенд для диагностики. Отсоединять и снимать их со стенда после ее окончания. Выявлять неисправные узлы и механизмы, агрегаты и оборудование. Проверять комплектность узлов и механизмов. Читать коды неисправностей.

Знания: Назначение и конструктивное устройство узлов и механизмов автомобиля. Методы выявления и способы устранения дефектов в работе узлов и механизмов. Инструкция и требование охраны труда , в том числе на рабочем месте. Основные сведения об устройстве автомобилей. Назначение и правила применения наиболее распространенных универсальных и специальных приспособлений и контрольно-измерительных инструментов. Правила применения пневматического и электроинструмента при проведение технологических работ.

ПК 4.3

Осуществлять выдачу и получение задач на проведение ремонта и обслуживание автомобиля

Выбор соответствующего инструмента, оборудования, приспособлений для выполнения предстоящих технологических операций

-Получение необходимых запасных частей, расходных материалов, специального инструмента в соответствии с заявкой (дефектовочной ведомостью)

Умения:

Организовывать рабочую зону с целью минимизации потерь времени на поиск необходимых инструментов и приспособлений

Знания:

-Применяемые электронные программы по ремонту

-Существующие (используемые) электронные каталоги и оборудование для выполнения соответствующих технологических операций

-Виды и назначение инструмента, оборудования, приспособлений для выполнения предстоящих технологических операций

Экспертное наблюдение - Решение ситуационных задач

ПК 4.4 Проводить ремонт автомобиля

Практический опыт:

-Выбор соответствующего инструмента, оборудования, приспособлений для выполнения предстоящих технологических операций

-Получение необходимых запасных частей, расходных материалов, специального инструмента в соответствии с заявкой (дефектновочной ведомостью)

Умения:

Организовывать рабочую зону с целью минимизации потерь времени на поиск необходимых инструментов и приспособлений

Знания:

-Применяемые электронные программы по ремонту

-Существующие (используемые) электронные каталоги и оборудование для выполнения соответствующих технологических операций

-Виды и назначение инструмента, оборудования, приспособлений для выполнения предстоящих технологических операций

Экспертное наблюдение - Решение ситуационных задач

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

Умения: распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

составить план действия; определить необходимые ресурсы;

владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; реализовать составленный план; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

Знания: актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;

основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;

методы работы в профессиональной и смежных сферах;

структуру плана для решения задач;

порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

Экспертное наблюдение и оценка на лабораторно - практических занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практикам

Экзамен квалификационный

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

Умения: определять задачи для поиска информации; определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию; выделять наиболее значимое в перечне информации; оценивать практическую значимость результатов поиска; оформлять результаты поиска

Знания: номенклатура информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности; приемы структурирования информации; формат оформления результатов поиска информации

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

Умения: определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности; применять современную научную профессиональную терминологию; определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования

Знания: содержание актуальной нормативно-правовой документации; современная научная и профессиональная терминология; возможные траектории профессионального развития и самообразования

ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

Умения: организовывать работу коллектива и команды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности

Знания: психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности; основы проектной деятельности

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

Умения: грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе

Знания: особенности социального и культурного контекста; правила оформления документов и построения устных сообщений.

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе общечеловеческих ценностей.

Умения: описывать значимость своей профессии (специальности)

Знания: сущность гражданско-патриотической позиции, общечеловеческих ценностей; значимость профессиональной деятельности по специальности

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

- эффективность выполнения правил ТБ во время учебных занятий, при прохождении учебной и производственной практик;

- знание и использование ресурсосберегающих технологий в области телекоммуникаций

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня физической подготовленности.

- эффективность выполнения правил ТБ во время учебных занятий, при прохождении учебной и производственной практик;

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

- эффективность использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности согласно формируемым умениям и получаемому практическому опыту;

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке.

- эффективность использования в профессиональной деятельности необходимой технической документации, в том числе на английском языке.