Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
07.01.2024

Исследовательская работа «Влияние батарейки на здоровье человека и окружающую среду»

Людмила Викторовна Калачева
Учитель начальных классов
Исследовательская работа была проведена учеником 2 класса под моим руководством.
Цель работы: изучить влияние батареек на окружающую среду и здоровье человека. Я считаю эту тему актуальной, потому что люди используют сотни батареек, а затем просто их выбрасывают.
Задачи:
- Изучить литературу и Интернет-ресурсы, чтобы узнать устройство и принцип работы батареек и их воздействие на окружающую среду и здоровье человека.
- Провести опыт, чтобы исследовать влияние батареек на рост и развитие растений.
Гипотеза:
- Я думаю, что батарейки негативно влияют как на развитие растений, так и на окружающую среду

Содержимое разработки
  1. Введение

Как-то я менял батарейку на часах и заметил на ней знак перечеркнутой мусорной корзины и, озадаченный вопросом, что же это за знак, я обратился к маме. Она ответила, что такой символ означает, что данную продукцию нельзя выбрасывать в мусорное ведро вместе с бытовыми отходами, а необходимо сдавать в специальный пункт для утилизции. Мне стало интересно, неужели такая маленькая вещь, как батарейка, способна причинить большой вред окружающей среде? Я решил подробнее изучить данную тему. Так и появилась моя исследовательская работа.

Цель работы:изучить влияние батареек на окружающую среду и здоровье человека. Я считаю эту тему актуальной, потому что люди используют сотни батареек, а затем просто их выбрасывают.

Задачи:

  • Изучить литературу и Интернет-ресурсы, чтобы узнать устройство и принцип работы батареек и их воздействие на окружающую среду и здоровье человека.

  • Провести опыт, чтобы исследовать влияние батареек на рост и развитие растений.

Гипотеза:

  • Я думаю, что батарейки негативно влияют как на развитие растений, так и на окружающую среду.

  1. Основная часть

В начале работы я решил узнать историю создания батареек. Оказалось, что в нашем современном мире батарейки окружают нас повсюду, будь то игрушки, часы, пульт от телевизора или телефон. Мы привыкли к ним и практически не замечаем их существования. Для нас, батарейка стала обыденностью, которую можно купить в любом магазине, а при создании она была большим устройством.

Первый химический источник электрического тока был открыт случайно в 1780 году ученым Луиджи Гальвани. Он препарировал лягушку, закреплённую на столе медными крючками, и нечаянно дотронулся до неё стальным скальпелем. В этот момент у лягушки сократились мышцы лапок. Гальвани истолковал данное наблюдение как проявление «животного электричества». Но его точку зрения опроверг другой ученый Алессандро Вольта, доказав, что лапки лягушки сократились не от «животного электричества», а от полученного контакта двух разных металлов с жидкостями тела лягушки.

Чтобы подтвердить свою версию ученый сконструировал устройство, которое состояло из медных и цинковых пластин, переложенных кусочками ткани, которые были пропитаны соляным раствором. В момент, когда Вольта дотрагивался одной рукой к нижней медной пластине, а другой рукой к верхней цинковой, то чувствовал электрический удар. Это изобретение было названо «Вольтовым столбом» и стало первой в мире батарейкой высотой в полметра. Ученый получил всемирное признание за свое изобретение, а его именем назвали единицу электрического напряжения.

Я узнал, что батарейка - автономный источник электричества для питания разнообразных устройств. Сейчас батарейки устроены иначе. В них нет пластин, переложенных пропитанной тканью, но работают они по тому же принципу- два металла и химическая жидкость. Батарейка состоит из анода (положительный полюс, обозначается значком +), катода (отрицательный полюс, обозначается значком -), между ними электролит.

В наше время можно встретить много видов батареек, которые различаются по форме и виду:

по форме бывают:мизинчиковые, пальчиковые, крона, бочка, таблетка.

по виду бывают:солевые, щелочные, литиевые, ртутные, серебряные.

Какими бы различиями не обладали батарейки, но их объединяет один очень опасный фактор- это вредные химические вещества в составе. Следующим шагом стало выяснить влияние батареек на окружающую среду.

Из литературы я узнал, что одна пальчиковая батарейка может загрязнить 400 литров воды около 20м2 земли ведь однабатарейка содержит от 10 до 20 химических элементов и многие из них являются ядовитыми веществами. Просто выброшенная в мусорное ведро батарейка попадает на свалку, где под влиянием осадков, ее металлический корпус разрушается и ядовитые вещества попадают в почву и грунтовые воды, а затем и в наш организм. Это очень опасно, ведь внутри батареек очень ядовитая начинка, содержащая в себе ртуть, кадмий, магний, свинец, олово, никель, цинк. Попадание этих тяжелых металлов в организм человека может вызвать очень тяжелые болезни: такие как потеря слуха и зрения, нарушение работы почек и печени, нервные расстройства, рак.

Но что же делать? Ведь в современном мире навсегда отказаться от батареек мы не можем. Если их нельзя выкинуть, то что с ними делать? Я обратился к литературе. Оказывается, во всем мире батарейки утилизируют по-разному. Например, в Японии и Китае батарейки пока не утилизируют, а собирают и хранят до тех пор, пока не придумают оптимальный метод утилизации. В Евросоюзе батарейки перерабатывают около 40 предприятий. В нашей стране пока только три завода по утилизации, которые находятся в Ярославле, Новосибирске и Челябинске, но во многих городах России есть пункты приема батареек.

К сожалению, в нашем городе такого пункта нет, а есть только в Красноярске. Поэтому все, что мы можем сделать это собирать использованные батарейки в пластиковые бутылки и при возможности отвозить в г. Красноярск в пункты приема батареек. Каждый из нас может сделать свой вклад в спасение планеты от воздействия вредных веществ.

Что такое батарейки и какой вред они наносят я узнал и, чтобы подтвердить полученные данные я решил провести опыт с целью узнать, как влияет батарейка на рост и развитие растений.
3. Практическая часть.

Мне надо было узнать, как влияют батарейки на окружающую среду. Для проведения своего опыта я взял четыре горшка, землю, батарейки и отростки двух растений- Герань комнатную и Женское счастье. Выбор я сделал не случайно, т.к. узнал, что Герань известна своей неприхотливостью, а вот Женское счастье капризный цветок и мне было интересно узнать, как эти два разных цветка поведут себя в моем опыте. Два цветка (Герань и Женское счастье) посадил в чистую почву, а оставшиеся два в почву с батарейками. Но, через время я увидел, что с цветами ничего не происходит и цветы развиваются нормально и даже в почве с батарейками дают новые листы. Тогда я решил посмотреть в интернете подобные работы. Я увидел много похожих опытов своих сверстников и понял, что практически все проверяют как растут домашние растения в почве с батарейкой. А мне хотелось узнать что-то новое и я решил провести свой опыт и узнать, как будут прорастать и развиваться разные семена растений, у которых еще нет сформированной корневой системы, как у отростков цветов, которые я брал в первом опыте. Я считаю, что в почве с батарейкой всходы семян и развитие корневой системы будет хуже, потому что батарейки выделяют тяжелые металлы, которые влияют на активность почвенных микроорганизмов.

Для проведения своего опыта я взял семена огурцов, кабачков, помидоров, укропа, батарейки, контейнеры, землю.

В контейнеры насыпал землю, посадил семена, полил их, закрыл крышками, чтобы сохранялось тепло и влага, поставил на подоконник и начал свое наблюдение. Из литературы я узнал, что при благоприятных условиях семена прорастают на 4-5 день.

Огурцы

Томаты

Кабачки

Укроп

Будь здо­ров

Будь здо­ров

Вну­чек

Вну­чек

Чер­ри

Черри

Ско­ро­спел­ка

Ско­ро­спелка

Ана­нас­ный

Ана­насный

Су­дарь

Су­дарь

Буян

Буян

Лох­матый лев

Лох­матый лев

Почва

Поч­ва чи­стая

Поч­ва с ба­та­рей­кой

Поч­ва чи­стая

Почва с ба­тарей­кой

Поч­ва чи­стая

Почва с бата­рейкой

Почва чи­стая

Почва с бата­рейкой

Почва чистая

Почва с бата­рейкой

Почва чи­стая

Почва с бата­рейкой

Почва чи­стая

Почва с бата­рейкой

Почва чистая

Почва с бата­рейкой

1,2,3 дни с семенами ничего не происходит

День 4

Из 8 семян про­росло 1

Всхо­дов нет

Из 8 се­мян про­рос­ло 3

Из 8 семян про­росло 3

Из 8 се­мян по­росло 8

Из 8 семян про­рос­ло 6

Всхо­дов нет

Всхо­дов нет

Из 8 семян про­рос­ло 8

Из 8 се­мян пророс­ло 3

Из 8 семян про­росло 1 семя

Всхо­дов нет

Всхо­дов нет

Всхо­дов нет

Много всхо­дов

Мень­ше всхо­дов

День 5

Из 8 семян про-росло 2

Из 8 семян про-росло 1

Из 8 се­мян про-рос­ло 5

По-преж­нему из 8 семян про-росло 3

Из 8 се-мян по-росло 8

Из 8 семян про­рос¬ло 6

Всхо-дов нет

Всхо-дов нет

Все 8 семян про­дол­жают рост

Про­росло 5 семя

Из 8 семян про-росло 4 се­мян

Всхо-дов нет

В обоих экзем­плярах визу­ально одинако­вое число всхо­дов

Много всхо­дов

Мень-ше всхо­дов

День 6

Из 8 семян про-росло 2

Из 8 семян про-росло 2

Из 8 се­мян про-рос­ло 7

По-преж­нему из 8 семян про-росло 3 раз­вива­ются толь­ко 2.

Из 8 се-мян про-росло 8

Из 8 семян про­рос¬ло 6

Всхо-дов нет

Всхо-дов нет

Все 8 семян про­дол­жают рост

Из 8 семян про-росло 5

Из 8 семян про-росло 8

Из 8 семян про-росло 2

Раз­вива­ется хоро­шо.

Визу­ально разви­тие проис­ходит хуже. Всхо­дов мень­ше

Разви­вается хоро­шо.

Визу­ально разви­тие проис­ходит хуже. Вялый.

День7

Из 8 семян про­росло 2.

Изме­нений нет. Оба ростка разви­вают­ся.

Из 8 семян про­росло 2. Раз­вива­ется один.

Из 8 семян про­росло 7. По­яви­лось еще два рост­ка. Раз­ви­вают­ся хо­рошо.

Из 8 семян про­росло 4. Раз­вива­ются все.

Из 8 се­мян по­росло 8. Раз­вива­ются хоро­шо.

Из 8 семян пророс­ло 6. Разви­ваются хорошо только 5.

Всхо-дов нет

Всхо-дов нет

Все 8 семян. На 5 отрост­ках по­явились новые листы

Из 8 се­мян пророс­ло 5. Разви­ваются хорошо

Из 8 семян про­росло 8. Раз­вива­ются 6.

Из 8 семян пророс­ли 2. Не разви­ваются.

Разви­вается хоро­шо.

Разви­вается, но всходов меньше

Про­должа­ет свое разви­тие

Про­должа­ет раз­витие, но всходов меньше

День8

Из 8 семян про­росло 3.

Все ро­стки разви­ва­ются.

Из 8 семян про­росло 2

Разви­ва­ются хо­рошо.

Из 8 семян про­росло 8 (поя­вился еще один рос­ток)

Раз­ви­ва­ются хо­рошо.

Из 8 семян про­росло 4. Раз­вива­ются три (один вянет).

Из 8 се­мян по­росло 8. Раз­вива­ются хо­рошо.

Из 8 семян пророс­ло 6. Разви­ваются хорошо только 5 (один завял).

Из 8 поя­ви­лось 5 рост­ков.

Всхо­дов нет

Все 8 семян. Разви­ваются хорошо.

Из 8 се­мян пророс­ло 5. Разви­ваются хорошо.

Из 8 семян про­росло 8. Раз­вива­ются 6.

Из 8 семян про­росли 2. Не раз­вива­ются.

Разви­вается хо­рошо.

Разви­вается хорошо, но всходов меньше.

Разви­ваются хорошо.

Разви­ваются хорошо, но всходов меньше.

День9

Из 8 семян про­росло 3.

Все ро­стки разви­ва­ются.

Из 8 семян про­росло 2

Разви­ва­ются хо­рошо.

Из 8 семян про­росло 8 (поя­вился еще один рос­ток)

Раз­ви­ва­ются хо­рошо.

Из 8 семян про­росло 4. Раз­вива­ются три (один вянет).

Из 8 се­мян по­росло 8. Раз­вива­ются хо­рошо.

Из 8 семян пророс­ло 6. Разви­ваются хорошо только 5 (один завял).

Из 8 поя­ви­лось 5 рост­ков.

Всхо­дов нет

Про­росли все 8 семян. Все ростки разви­ваются хорошо.

Из 8 се­мян пророс­ло 5. Разви­ваются хорошо.

Из 8 семян про­росло 8. Раз­вива­ются 6.

Из 8 семян про­росли 4. Разви­ваются хорошо.

Разви­вается хо­рошо.

Разви­вается, но всходов меньше.

Про­дол­жает свое разви­тие.

Про­дол­жает разви­тие, но всходов меньше.

День 10

Из 8 семян про­росло 3.

Все ро­стки разви­ва­ются.

Из 8 семян про­росло 2.

Разви­ва­ются хо­рошо.

Из 8 семян про­росло 8.

Раз­ви­ва­ются хо­рошо.

Из 8 семян про­росло 4. Раз­вива­ются три (один вянет).

Из 8 се­мян по­росло 8. Раз­вива­ются хо­рошо.

Из 8 семян пророс­ло 6. Разви­ваются хорошо только 5 (один завял).

Из 8 семян проросло 8. Разви­ва­ются хо­рошо.

Всхо­дов нет

Про­росли все 8 семян. Все ростки разви­ваются хорошо и дали новые листы.

Из 8 се­мян пророс­ло 5. Разви­ваются хорошо.

Из 8 семян про­росло 8. Раз­вива­ются хо­рошо.

Из 8 семян про­росли 4. Разви­ваются приос­танови­лось.

Разви­вается хо­рошо.

Разви­вается, но всходов меньше.

Про­дол­жает свое разви­тие.

Про­дол­жает разви­тие, но всходов меньше.

По окончанию опыта я увидел, что в чистом грунте семена почти всех растений за 10 дней дали 100% всходы, кроме одного вида огурцов «Будь здоров», а в зараженной почве за то же время не один вид семян не дал 100% всходы.

Явысчитал средний процент всхожести семян в чистой почве и в почве с батарейкой и в общей сложности в чистой почве проросло 89,6%, а в почве с батарейкой этот процент составил 56,2%.

4 . Выводы:

  1. Изучив литературу я узнал, что батарейки содержат опасные вещества, которые вредят здоровью человека и окружающей среде и их нельзя выбрасывать вместе с другими отходами, а нужно сдавать в специальные пункты приема.

  2. Используя знания, полученные из литературы, я поставил опыт и провел наблюдение в течении 10 дней. Тяжелые металлы губительно воздействуют на растения, которые посажены в зараженную почву. Растения, которые находились в чистом грунте растут и развиваются нормально.

Моя гипотеза подтверждена батарейки негативно влияют на растения и, таким образом, на окружающую среду и мой опыт это подтвердил.

Список использованной литературы

1.Гальперштейн Л.Я. «Забавная физика» «Знай и умей» - Москва, 1994г

2.Энциклопедия « Юному эрудиту обо всем» - Москва, « Махаон», 2008г

3. Перельман Я.И. Научные фокусы и загадки. Издательство АСТ Москва, 2009

4. Энциклопедия «История открытий». Издательство «Росмен», М.2008 .

5. Интернет-ресурс https://ru.wikipedia.org/wiki

6. Интернет- ресурс https://ichip.ru/

7. Интернет-ресурс https://батарейки.рф/

8. Интернет-ресурс http://cgon.rospotrebnadzor.ru/

9. Интернет-ресурс http://www.сдайбатарейку.рф/

9. Интернет-ресурс https://moluch.ru/

3

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/560749-issledovatelskaja-rabota-vlijanie-batarejki-n

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки