Отчет воспитателя наставника о работе с молодым специалистом

Государственное бюджетное образовательное учреждение школа №7

Красносельского района

Отчет воспитателя - наставника

о работе с молодым специалистом Попюк Д.Н.

за 2021 - 2022 учебный год

г. Санкт – Петербург

2022 г.

Выбор формы работы с молодым специалистом Дарьей Николаевной Попюк начался с беседы. Я выяснила, что молодой педагог в некоторых вопросах испытывает трудности. Причины этих трудностей, по её мнению, - это недостаток педагогического опыта. Дарье Николаевне необходимо для работы научиться анализировать и оценивать свою деятельность, видеть и понимать мотивы поведения ребенка. Она нуждается в методической помощи, а именно: просмотре открытых занятий у опытных воспитателей, в знакомстве с передовым педагогическим опытом, в ознакомлении с новыми образовательными технологиями и применением их на практике. ФГОС предполагает, что специалист должен быть компетентным во всех областях развития детей школьного возраста, поэтому начиная работу в этом году, мы поставили перед собой следующие цели и задачи:

Цель работы:

Развитие профессиональных умений и навыков молодого педагога.

Задачи:

1. Оказание методической помощи молодому педагогу в повышении уровня организации воспитательно-образовательного процесса и совершенствование форм и методов организации совместной деятельности воспитанников с воспитателем;

2. Создание условий для формирования индивидуального стиля творческой деятельности молодого педагога;

3. Развитие потребности и мотивации в непрерывном самообразовании;

4. Оказание помощи по внедрению в работу новых образовательных технологий и разработок.

Основные направления работы:

- изучение нормативно-правовой базы;

- ведение документации;

- организация воспитательно-образовательного процесса;

- механизм использования дидактического, наглядного и других материалов;

- организация совместной образовательной деятельности, задачи и цели;

- выбор методической темы для самообразования;

Молодому педагогу оказана помощь:

-в приобретении практических навыков, необходимых для педагогической работы по занимаемой должности,

-выработке умения применять теоретические знания в конкретной практической работе.

-в подборе дидактического материала и пособий для индивидуальной работы.

Я стремилась заинтересовать Дарью Николаевну и помогала реализовать себя, развить личностные качества, коммуникативные умения, совершенствовать педагогическую базу, развивать умения управлять детским коллективом. В дальнейшем педагог планирует и дальше повышать свой профессиональный рост. Мною посещались занятия у молодого специалиста по темам:

- Игра: «Обувь» дата проведения: 19.01.2022

- «Моя семья» (рисунок-фото) – 11.02.2022

-Аппликация:«Подснежник»дата проведения 16.03.22

- «Игра с перчаточными куклами» - 22.04.2022 (перенесено на 29.04.)

- Раскрашивание: «Бабочка» - 11.05.2022

В ходе посещения занятий и часов общения выявлена проблема в работе с детьми с низкой учебной мотивацией, в частности проблема состоит в соблюдении ими дисциплины. Не всегда получается у молодого специалиста осуществить индивидуальный подход в работе с учетом возрастных и физических особенностей учащихся и рационально использовать время на занятии или игре, осуществляя смену видов деятельности.

Совместно с молодым специалистом проводился анализ проведенного им занятий, давались методические рекомендации по правильности составления плана и умения достичь поставленной цели.

Было организовано посещение занятий молодого специалиста у воспитателя –наставника Никифоровой Л.А.

- Занятие: «Морозные узоры» - 18.02.2022.

- Игра: «Подбери заплатку, Найди пару» - 22.03.2022.

- Аппликация: «Космос» - 08.04.2022.

- Подвижная игра: «Боулинг» - 17.05.2022.

Все это способствовало повышению профессионализма воспитателя Попюк Дарьи Николаевны.

Молодой специалист Попюк Д.Н. внимательно готовится к занятиям, используя современные приёмы и методы работы. Ведется работа над темой самообразования: - «Развитие познавательной деятельности младших школьников в ГПД через экспериментирование». Дарья Николаевна следит за новинками методической литературы, пользуется Интернет- ресурсами для качественной подготовки к занятиям.

- https://nsportal.ru (физминутки, вступительная часть для занятий)

- http://razdeti.ru (развивающие игры, идеи для поделок)

Вывод.

Период адаптации молодого специалиста проходил успешно. Молодому специалисту оказывается помощь администрацией школы и педагогом-наставником в вопросах совершенствования теоретических знаний, повышения профессионального мастерства.

В 2022-2023 учебном году целесообразно продолжить консультационную работу.

Рекомендации:

При подготовке к организованной образовательной деятельности активнее использовать предварительную работу, игровые приемы и электронные ресурсы. Применять игровые проблемные ситуации. Необходимо принимать участие в обогащении развивающей предметно-пространственной среды группы дидактическим материалом в соответствии с принципами ФГОС.

Научиться анализировать и оценивать педагогический процесс.

Проявлять заинтересованность, творческий подход, компетентность во всех образовательных областях.

Продолжать овладевать теоретическими знаниями и практическими навыками для совершенствования педагогических компетенций. Использовать в своей работе современные педагогические технологии.

Наставник: воспитатель Л.А. Никифорова______________

С отчетом об итогах наставничества ознакомлена Д.Н.Попюк ______________

" ____" _____2022 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/560771-otchet-vospitateljanastavnika-o-rabote-s-mol