- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест: Знаем и любим родной край — методика для внеурочной работы
Тест для 2 класса по курсу «Край мой- Хакасия»
1).Ответь одним словом:
1. Как называется республика, в которой мы живем? (Хакасия).
2. Как называется столица нашей республики? (Абакан).
3. Как называется наш район? (Ширинский).
4. Как называется наш районный центр ?(Шира).
5. Как называлось хакасское селение? (аал, улус).
6. Как называлось жилище хакасов? (юрта).
7. Где была обнаружена стоянка древнего человека в нашем районе ? (Малая Сыя).
8. Что означает слово «ынырхаз»? (дружба).
9. Самое большое озеро Ширинского района? (Белё).
10. Где находится курорт «Озеро Шира»? (п. Жемчужный).
11. Хищное животное_ символ Хакасии? (снежный барс).
12. Самое крупное травоядное животное Хакасии? (лось).
13. Какое домашнее животное пользуется особым уважением у хакасов? (конь).
14. Как называется заповедник, куда входят озера Беле, Иткуль? («Хакасский»).
15. Что добывают в Черногорске? (уголь).
16. Цветок – символ Хакасии? (жарки).
17. Самые большие горы Хакасии? (Саяны).
2) Подчеркни «третье лишнее» :
1.Рысь, марал, кабарга.
2. Абакан, Июс,Туим.
3.Туимка, Июс,Иткуль.
4. Багульник, жарки, смородина.
5. Береза, осина,пальма.
6. Медведь,косуля, волк.
7. Глухарь, рябчик, горностай.
8. Золото, олово,болото.
9. Лошадь, овца,кабан.
10. Курган, улус, овраг.
11. Юрта, копье, скребок.
12. Археолог, земледелие, скотоводство.
13. Хакас, монгол, кочевник.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/561155-test
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Современные технологии социального обслуживания населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.