- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Бесседа рассуждение «Социальные сети добро и зло»
Беседа рассуждение «Социальные сети – добро и зло»
Цель:профилактика компьютерной зависимости у подростков. Выявление всех положительных и отрицательных сторон при работе в социальных сетях.
Задачи:
Формировать положительное отношение к живому общению.
Развивать коммуникативные компетенции у воспитанников.
Создавать условия для развития умения безопасного использования сети Интернет.
Инструментарий: памятка «Добрые советы при общении в социальных сетях».
Организационный момент
Здравствуйте ребята! Я очень рада нашей встречи! Начнем мы наше сегодняшнее мероприятия с упражнения «Спина к спине».
Упражнение «Спина к спине»
В парах вы должны сесть спиной друг к другу и договориться о встрече сегодняшним вечером, а теперь развернитесь и тоже самое скажите друг другу, глядя в глаза.
Обсуждение: Что вы испытали, когда сидели спиной друг другу? А когда вы сидели лицом друг к другу, удобно ли вам было договориться? Как вам было легче общаться, видя друг друга или нет? А как еще можно договориться о встрече? А как можно обсудить и поделиться информацией, если реальная встреча невозможна? Как выдумаете, о чем пойдет речь на нашей встречи? А что конкретно мы будем с вами познавать и обсуждать? (Обсуждение проходит до тех пор, пока кто-нибудь не произнесет: интернет, социальные сети)
Упражнение «Ассоциации»
Ребята скажите, а какие ассоциации у вас возникают, когда вы слышите слово социальные сети? (Учащиеся по очереди высказываются)
Социальные сети – довольно актуальная тема в наше время. Огромное количество людей теряют очень много времени там, не понимая, насколько впустую они его тратят. Но в то же время, социальные сети не так уж и плохи. Одни люди теряют там время зря, а другие же, напротив, проводят его с пользой для себя. Социальные сети плохо или это хорошо? Вредно или полезно? Думаю, «за», и «против», наберется одинаковое количество. Это и будет темой нашего сегодняшнего мероприятия.
Социальные сети прочно вошли в нашу жизнь. Сегодня редко встретишь молодых людей, не имеющих собственную странички в интернете. Даже при знакомстве стали обмениваться не номерами мобильных телефонов, а адресами личных анкет на «Одноклассниках» или «ВКонтакте». Эти сайты, объединяющие огромное количество людей, принято называться социальными сетями. Здесь можно общаться, выкладывать фотографии, комментировать дневник друзей, слушать музыку, смотреть фильмы, играть и даже работать.
Социальные сети сильно влияют на человека – развлечений столько, что «зависнуть» в социальной паутине можно надолго. А каково это влияние «положительное» или «отрицательное»? Я предлагаю вам разделиться на группы.
Разделение на группы.
Работа в группах.
1 группа: подумайте и напишите 3-4 примера в защиту социальных сетей.
2 группа: против социальных сетей.
Обсуждение
Социальные сети сделались настолько обыденными, что невольно забываются связанные с их использованием опасности. Как и любое достижение прогресса, будь то автомобиль, самолет, телевизор, компьютер является источником негативных воздействий на человека, приносит вред его здоровью при неправильном применении, может вызвать профессиональные заболевания.
Однако социальные сети встанут добрыми, умными, неутомимыми помощниками, если человек продумает все моменты работы в сетях, соблюдает правила техники безопасности.
Работа в парах.
Выберите из предложенного списка добрые советы, которые нам пригодиться во время работы с компьютером в социальных сетях. (раздаются листы на каждую пару с советами)
Каждая пара называет один совет.
Проводить за компьютером не более 20 минут.
Часто проветривать комнату, где находится компьютер.
Работать за компьютером 5 часов.
Сидеть за компьютером ровно держа спину.
Глаза от монитора должны находиться на расстоянии 70 см.
Не вставать и не делать разминку.
Время от времени выполнять гимнастику для глаз (10 минут)
Вставать из-за компьютера и делать разминку.
Сидеть близко к компьютеру, иначе ничего не видно.
Нельзя использовать реальное имя, лучше выбрать вымышленное регистрационное имя, не содержащие никакой личной информации.
Нельзя давать свои личные данные, такие как домашний адрес, номер телефона и любую другую личную информацию.
Необходимо уважать собеседников в Интернет; правила хорошего тона действуют одинаково и в интернете, и в реальной жизни.
Не че, что можно увидеть или прочесть в интернете правда., спрашивайте о том в чем вы не уверенны.
Всегда использовать личные данные и реальное имя.
Добавлять в друзья незнакомых людей.
Рассказать все что ты знаешь и думаешь о друзьях и знакомых, так будет больше.
Заключительная часть
Я надеюсь, что вы сможете найти золотую середину при работе в социальных сетях, сделав их другом, помогающим решить различные задачи вашего развития, а не врагом вашей жизни и вашего здоровья.
И на прощание, я хочу сделать небольшой подарок: я дарю вам добрые советы, чтобы вы понимали эти советы, когда находитесь в социальных сетях.
Памятка «Добрые советы при общении в социальных сетях».
Используйте реальный мир для расширения социальных контактов.
Определите свое место и цель в реальном мире. Ищите реальные пути быть тем, кем хочется.
Делайте то, что хотите, в реальной жизни!
Ищите друзей в реальности. Виртуальный мир дает только иллюзию принадлежности к группе и не развивает никаких действительных навыков общения.
Наполните жизнь положительными событиями, поступками.
Имейте собственные четкие взгляды, убеждения.
Избегайте лживости и анонимности в виртуальной реальности.
Научитесь контролировать собственное время и время за компьютером.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/561309-bessedarassuzhdeniesocialnye-setidobro-i-z
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика начального образования
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.