- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анализ результатов входной контрольной работы по русскому языку обучающихся 5 класса
Цель проведения входной контрольной работы: определение уровня обученности учащихся 5 класса по русскому языку в начале учебного года.
Характеристика структуры и содержания входной контрольной работы: диктант с грамматическим заданием. Выбранная форма (диктант) дает возможность проверить уровень читательской грамотности, а также формирования языковой лингвистической, коммуникативной и культуроведческой компетенций. Задание 1 (выделение грамматической основы предложения) направлено на развитие аналитических способностей учащихся как умения выделять элементы в структуре языковых единиц (словосочетания, простого и сложного предложения). Задание 2 имело поисковый характер. Из представленных слов необходимо было выбрать прилагательное, что определяет уровень знаний по разделу «Морфология». Задание 3 (подбор противоположных по смыслу слов, антонимов) было направлено на проверку знаний раздела «Лексика».
1446
0
Анализ результатов входной контрольной работы по русскому языку
обучающихся 5 класса МОУ «СОШ п. Коминтерн»
Дата проведения входной контрольной работы: 11.09.2023г.
Учитель: Грищенко М.С.
Цель проведения входной контрольной работы: определение уровня обученности учащихся 5 класса по русскому языку в начале учебного года.
Характеристика структуры и содержания входной контрольной работы: диктант с грамматическим заданием. Выбранная форма (диктант) дает возможность проверить уровень читательской грамотности, а также формирования языковой лингвистической, коммуникативной и культуроведческой компетенций. Задание 1 (выделение грамматической основы предложения) направлено на развитие аналитических способностей учащихся как умения выделять элементы в структуре языковых единиц (словосочетания, простого и сложного предложения). Задание 2 имело поисковый характер. Из представленных слов необходимо было выбрать прилагательное, что определяет уровень знаний по разделу «Морфология». Задание 3 (подбор противоположных по смыслу слов, антонимов) было направлено на проверку знаний раздела «Лексика».
Результаты входной контрольной работы
Класс | Всего об-ся | Кол-во выполняв.работу | Кол-во отсутств. | Результат входной к/р | Динамика | |||||||
«5» | «4» | «3» | «2» | Успев. | Качество | Соответствие годовым отметкам | Повышение | Понижение | ||||
5 | 24 | 22 | 2 | 0 | 11 | 6 | 5 | 77 | 50 | 50 | 9 | 41 |
Количество обучающихся 5 класса, получивших отметки «4» и «5» за написание диктанта, что свидетельствует о высоком уровне сформированности читательской грамотности – 11 обучающихся (50 %)
Анализ характерных ошибок
ФИО обучающихся | Допущенные ошибки | Метод ликвидации пробелов |
Афанасьев Кирилл Михайлович | Раздельное написание предлогов с другими частями речи Правописание мягкого знака в существительных 3 склонения Правописание личных безударных окончаний глаголов Правописание ъ и ь Знаки препинания в сложном предложении Знаки препинания при однородных членах предложения Падежные окончания существительных | Работа над ошибками на уроке русского языка 12.09.2023г. Повторная входная контрольная работа |
Ахметова Варвара Алексеевна | Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова Правописание ться и тся Знаки препинания при однородных членах предложения Знаки препинания в сложном предложении | Работа над ошибками на уроке русского языка 12.09.2023г. Карточка «Орфография» |
Бахтеева Наийля Расимовна | Ошибка в дате Раздельное написание предлогов с другими частями речи Правописание мягкого знака в существительных 3 склонения Правописание личных безударных окончаний глаголов Правописание ъ и ь Знаки препинания в сложном предложении Знаки препинания при однородных членах предложения Падежные окончания существительных | Работа над ошибками на уроке русского языка 12.09.2023г. Повторная входная контрольная работа |
Власов Николай Сергеевич | Нечитаемый текст диктанта Раздельное написание предлогов с другими частями речи Правописание мягкого знака в существительных 3 склонения Правописание личных безударных окончаний глаголов Правописание ъ и ь Знаки препинания в сложном предложении Знаки препинания при однородных членах предложения Падежные окончания существительных | Работа над ошибками на уроке русского языка 12.09.2023г. Повторная входная контрольная работа |
Гончаров Кирилл Ильич | Заглавная буква Ошибка в написании даты Падежные окончания существительных Соединительные гласные О и Е Знаки препинания в сложном предложении | Работа над ошибками на уроке русского языка 12.09.2023г. Карточка «Орфография» |
Давыдова Полина Денисовна | Падежные окончания существительных Правописание Ъ и Ь Правописание ЧУ-ЩУ | Работа над ошибками на уроке русского языка 12.09.2023г. Карточка «Орфография» |
Канаровский Степан Алексеевич | Отсутствие заглавных букв Ошибка в дате Раздельное написание предлогов с другими частями речи Правописание мягкого знака в существительных 3 склонения Правописание личных безударных окончаний глаголов Правописание ъ и ь Знаки препинания в сложном предложении Знаки препинания при однородных членах предложения Падежные окончания существительных | Работа над ошибками на уроке русского языка 12.09.2023г. Повторная входная контрольная работа |
Каплун Андрей Дмитриевич | Непроизносимые согласные в корне слова Правописание непроверяемых безударных гласных в корне слова Правописание ться и тся Правописание личных безударных окончаний глаголов Знаки препинания при однородных членах предложения Знаки препинания в сложном предложении Падежные окончания существительных Правописание ъ и ь | Работа над ошибками на уроке русского языка 12.09.2023г. Карточка «Пунктуация» и «Орфография» |
Кривоберец Артём Геннадьевич | Правописание непроверяемых безударных гласных в корне слова Знаки препинания в сложном предложении | Работа над ошибками на уроке русского языка 12.09.2023г. Карточка «Орфография» |
Кузьминых Захар Александрович | Знаки препинания при однородных членах предложения Знаки препинания в сложном предложении Соединительные гласные О и Е Падежные окончания прилагательных Правописание ться и тся Правописание мягкого знака в существительных 3 склонения | Работа над ошибками на уроке русского языка 12.09.2023г. Карточка «Орфография» |
Лаптенко Тимофей Артемович | н | |
Ларин Артём Евгеньевич | Правописание ться и тся Знаки препинания при однородных членах предложения Знаки препинания в сложном предложении | Работа над ошибками на уроке русского языка 12.09.2023г. Карточка «Пунктуация» |
Ларина Арина Евгеньевна | Правописание ться и тся Знаки препинания при однородных членах предложения Знаки препинания в сложном предложении Соединительные гласные О и Е Правописание личных безударных окончаний глаголов | Работа над ошибками на уроке русского языка 12.09.2023г. Карточка «Орфография» |
Мартиросова Маргарита Эмильевна | Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова Знаки препинания при однородных членах предложения | Работа над ошибками на уроке русского языка 12.09.2023г. Карточка «Орфография» |
Объедкова Ксения Викторовна | Правописание ЧУ-ЩУ Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова | Работа над ошибками на уроке русского языка 12.09.2023г. Карточка «Орфография» |
Рудакова Виктория Антоновна | Правописание ЧУ-ЩУ Правописание непроверяемых безударных гласных в корне слова Правописание личных безударных окончаний глаголов Знаки препинания при однородных членах предложения Падежные окончания существительных Соединительные гласные О и Е | Работа над ошибками на уроке русского языка 12.09.2023г. Карточка «Орфография» |
Строганова Алина Викторовна | Проверяемый согласный в корне слова Неуместное употребление восклицательного знака Знаки препинания при однородных членах предложения | Работа над ошибками на уроке русского языка 12.09.2023г. Карточка «Орфография» |
Сураев Никита Александрович | Раздельное написание предлогов с другими частями речи Знаки препинания при однородных членах предложения Правописание ъ и ь Правописание мягкого знака в существительных 3 склонения | Работа над ошибками на уроке русского языка 12.09.2023г. Карточка «Орфография» |
Тимощенкова Анна Михайловна | Правописание мягкого знака в существительных 3 склонения | Работа над ошибками на уроке русского языка 12.09.2023г. Карточка «Правописание мягкого знака в существительных 3 склонения» |
Фатеев Данил Андреевич | Раздельное написание предлогов с другими частями речи Правописание мягкого знака в существительных 3 склонения Правописание личных безударных окончаний глаголов Правописание ъ и ь Знаки препинания в сложном предложении Знаки препинания при однородных членах предложения Падежные окончания существительных | Работа над ошибками на уроке русского языка 12.09.2023г. Повторная входная контрольная работа |
Федорова Мария Александровна | Раздельное написание предлогов с другими частями речи Правописание мягкого знака в существительных 3 склонения Правописание личных безударных окончаний глаголов Правописание ъ и ь Знаки препинания в сложном предложении | Работа над ошибками на уроке русского языка 12.09.2023г. Карточка «Орфография» |
Хворова Маргарита Сергеевна | н | |
Хрисанова Анна Сергеевна | Знаки препинания при однородных членах предложения Знаки препинания в сложном предложении | Работа над ошибками на уроке русского языка 12.09.2023г. Карточка «Пунктуация» |
Шамьюнова Аделина Романовна | Правописание ться и тся Правописание мягкого знака в существительных 3 склонения Знаки препинания при однородных членах предложения Падежные окончания существительных | Работа над ошибками на уроке русского языка 12.09.2023г. Карточка «Орфография» |
Учитель_________________________/_________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/561361-analiz-rezultatov-vhodnoj-kontrolnoj-raboty-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.