Профессий хороших на свете не счесть

Внеурочная деятельность «Тропинка в профессию»

для учащихся 4 классов

«Профессий хороших на свете не счесть!»

Цель: познакомить участников с созидательной и благородной ролью трудовой деятельности каждого человека

Задачи:

- обогатить знания детей о различных профессиях;

- показать значение труда для развития общества и личности;

- развивать логическое мышление;

- воспитание уважения к труду, к людям труда; стремления к созиданию и творчеству; развивать навыки работы в группе, умение выражать свое мнение.

Ход занятия

1. Организационный момент. Тренинг-настрой.

-Здравствуйте, уважаемые гости! Также я рады приветствовать будущих врачей и юристов, инженеров и строителей, учителей и космонавтов! Не удивляйтесь, что я так к вам обращаюсь. Пройдут школьные годы, и именно вы встанете за штурвал корабля, построите уютные дома, сошьете красивую и удобную одежду, откроете новую звезду. Вы догадались, о чём мы сегодня будем говорить?!

Но, чтобы кем – то стать в жизни, вам надо вырасти, выбрать себе профессию и выучиться.

- А...

Педагог:

Профессий всех не сосчитать!

А вы какие можете назвать?

Поезд водит … (машинист)

Пашет в поле … (тракторист)

Самолётом правит … (лётчик)

Клеит книжки … (переплётчик).

Песни нам поёт … (певец).

Торговлей занят … (продавец).

На станке ткёт ткани … (ткач).

От болезней лечит … (врач).

Картину нарисует … (художник).

Сапоги сошьёт … (сапожник).

Печку сложит нам … (печник).

Обслужит в поезде нас … (проводник).

В доме свет провёл … (монтёр).

В шахте трудиться … (шахтер).

В жаркой кузнице … (кузнец)

Кто всё знает – молодец!

-Профессия должна быть выбрана по душе, должна быть интересна человеку, тогда она будет приносить ему радость. Недаром говорят: «Выбирая профессию, человек выбирает себе судьбу».

- Что же такое профессия?(Это труд, который люди выбирают себе на всю жизнь.)

«Профессия - это основное занятие человека, его трудовая дея­тельность».

Профессий много есть на свете,

Но выбрать вы должны лишь ту,

Что всех дороже вам на свете,

Чтоб посвятить себя труду.

II. Определение темы и цели занятия.

- Ребята, сегодня нам предстоит интересное путешествие по городу Мастеров. Город этот необычный. Его нет на карте нашей страны. Но каждый из вас сегодня обязательно побывает в этом городе. Жители этого города – «Профессии» – самые нужные и самые важные в современном мире.

Путешествуя по городу, вы будете выполнять задания и собирать карточки с буквами. Из собранных букв необходимо составить слово, обозначающее профессию.

- Ну, что, в путь!

1. Бульвар «Пословиц и поговорок»

- Сначала пройдёмся по бульвару пословиц и поговорок. Ведь как гласит народная мудрость: «Без труда не выловишь и рыбку из пруда». Именнотруд помогает раскрыть личность, показать свои способности.

Собери крылатое выражение из слов, используяжёлтыйфайл.

«Мастером нельзя родиться, мастерству надо учиться»

«К чему душа лежит, к тому и руки приложатся»

Читают группой, хором, объясняют её смысл

КАРТОЧКИ!!!

- Молодцы, ребята.

1. Улица «Театральная»

- Продолжаем наше путешествие. А вот впереди - улица «Театральная».

Попробуйте без слов (только с помощью жестов и мимики) изобразить профессию, которая вам по душе, нравится.

Выполняют задания (пантомима). (по 2 человека)

- А теперь, попробуйте отгадать профессию по рассказу.

Выполняют задания, как в игре «Устами младенца». (по 1 человеку)

КАРТОЧКИ!!!

1. Переулок «№ 5»

- В современном мире насчитывается более 40 тысяч профессий. Одни профессии исчезают, другие приходят им на смену, третьи существуют веками.

Чтобы хорошо ориентироваться в многообразии профессий, на помощь пришли учёные, которые разделили все профессии на 5 категорий в зависимости от типа взаимоотношений человека и объекта действия.

(Учитель вывешивает карточки с типами профессий на доску)

Группы профессий по типу взаимоотношения человека и объекта действия.

1. «Человек – художественный образ»: - труд людей этой группы профессий связан с изобразительным искусством, музыкой, литературой, театром, кино... В общем, связан с творчеством.
   
   
   

(скульптор, художник-живописец, искусствовед, гравер, портной, кружевница, стеклодув, гончар, паркетчик, фотограф, композитор, пианист, артист, дирижер, дизайнер)

1. «Человек – природа»: деятельность людей этой группы профессий, связана с природой.

(инженер-геолог, взрывник, метеоролог, техник-топограф, мастер-сыродел, тестовод, пекарь, вальцовый (мукомольное производство),лесник, эколог, микробиолог, зоотехник, животновод,охотовед-зверовод,садовод,агроном, орнитолог, кинолог, геолог)

1. «Человек – техника»: (самая распространенная группа) – сюда входят профессии людей, кто активно взаимодействует с техникой: разнообразными приборами, машинами, механизмами.

(электромонтер,машинист экскаватора, монтажник железобетонных конструкций, слесарь-сантехник, каменщик, арматурщик, техник-строитель, столяр, машинист локомотива, техник-путеец,водитель троллейбуса, моторист-рулевой, бортинженер, пилот)

1.  «Человек – человек»: в этих видах деятельности люди взаимодействуют между собой.

(секретарь,проводник пассажирского вагона, официант,парикмахер, контролер-кассир, гид-переводчик, методист музейной работы, адвокат, участковый инспектор, юрисконсульт,врач-эпидемиолог, санитарка, патронажная сестра, пионервожатый, парикмахер)

5) «Человек – знаковая система»: люди работают со знаками: буквами, цифрами, картами, схемами и т.п.

(оператор ЭВМ, программист, техник-математик, штурман гражданской авиации, аэрофотосъемщик,чертежник, картограф, экономист,астроном, оператор связи, химик, фармацевт и провизор, радиооператор, стенографистка, машинистка, телефонист)

- В зелёном файле лежатфотографии людей различных профессий. Попробуйте определить: к какой группе относится та или иная профессия.

(Фотографии помещают на доску)

КАРТОЧКИ!!!

- Держим путь дальше.

Физкультминутка «Если хочется тебе, то делай так!»

Хочешь стать ты гитаристом, делай так…

Хочешь стать ты пианистом, делай так…

Хочешь стать ты землекопом, делай так…

Хочешь стать ты лесорубом, делай так…

Если хочешь быть шофёром, делай так…

Если хочешь быть жонглёром, делай так…

Если хочешь стать моделью, делай так…

Если хочешь стать солдатом, делай так…

1. Сквер «Секреты профессий»

- Вот так весело мы с вами добрались до сквера «Секреты профессий».

-Здесь мы должны узнать: какими качествами должен обладать человек определенного типа профессии, чтобы стать настоящим специалистом? Используя красный файл выберите качества, которые необходимы для каждой группы профессий.

(карточки помещают на доску)

Человек-Техника

Точность действий

Дисциплинированность

Инициатива

Добросовестность

Технический склад ума

Изобретательность

Человек-человек

Коммуникабельность

Терпение

Общительность

Человеколюбие

Толерантность

Уступчивость

Человек-природа

Любовь к природе

Сочувствие

Забота

Добродушие

Человек- художественный образ

Музыкальность

Пластичность

Артистичность

Яркое воображение

Хорошая память

Человек- знаковая система

Сосредоточенность

Усидчивость

Внимательность

Логика

КАРТОЧКИ!!!

1. Площадь «Мастеров»

- Вот мы с вами и прибыли на площадь Мастеров. Здесь нас ждёт встреча с человеком, профессия которого называется …

(дети собирают карточки и говорят хором …

КОНДИТЕР

Кондитер – это профессиональный повар, создающий кондитерские изделия, десерты. Большую часть работы кондитер выполняет вручную с помощью специальных инструментов, превращая профессию кондитера в искусство. У человека этой профессии должна быть развита память: необходимо знать всё о составе пищи и калорийности, необходима и хорошая зрительная память - ведь он должен помнить внешний вид блюд.

• К какой группе, по вашему мнению, относится эта профессия?

(человек – художественный образ)

• Какие качества должны быть присуще кондитерам? (воображение, аккуратность, склонность к творчеству)

1. Практическая часть

– Сейчас вам предстоит попробовать себя в этой профессии, став на несколько минут кондитерами. А поможет вам в этом настоящий специалист, мастер своего дела - Захезина Кристина Игоревна.

проходит мастер - класс

7. А гостям предлагаем пройти профитест

1. Где работает крупье?
- на конюшне; - на мельнице; - на бирже; - в казино.

2. Где работает брокер?
- в банке; - на бирже; - на базаре; - на ипподроме.

3. Представители какой профессии в средние века успешно заменяли врачей?
- кузнецы; - алхимики; - цирюльники; - портные.

4. Кто надевает во время работы самый дорогой в мире костюм?
- летчик; - автогонщик; - аквалангист; - космонавт.
(Цена костюма космонавта - около 9 миллионов долларов.)

5. Представитель какой профессии в послереволюционной России назывался «шкрабом»?

- полотер; - учитель; - посудомойка; - сторож.
(сокращение от словосочетания «школьный работник»)
6. Кто из перечисленных лиц не работает в художественном музее?
- хранитель; - реставратор; - экскурсовод; - ресторатор.

7. Что «разнюхивают» журналисты?
- вареные идеи; - жареные факты;
- маринованные фото; - копченые улики.

8. Какое из приведенных слов не обозначает военнослужащего?
- комэск; - комбат; - комфорт; - комдив.
(комэск - командир эскадрильи, комбат - командир батальона,

комдив - командир дивизии, а комфорт - это удобная и спокойная окружающая обстановка)
9. Ветка какого дерева украшает фуражку российского лесника?
- сосны; - пальмы; - дуба; - клена.
10. Что делает маркетолог?
- работает на рынке ценных бумаг; - изучает рынок;

- изучает товарные марки и бренды; - собирает почтовые марки.

- Покажите, что у вас получилось. Ну, а теперь, как принято у хороших хозяев, угостите наших гостей своими шедеврами.

(дети дарят приготовленные десерты гостям)

1. Подведение итогов

- Выбрать профессию – право человека. Путь к ней начинается с детства. Давайте уже сегодня заложим сад будущего в этом удивительном городе. Если наше занятие было вам полезно, помогло уже сейчас нацелиться на какую - то профессию, возьмите дерево и посадите его в городе.

(дети размещают деревья на карту)

- Но кем бы вы не решили стать, какую бы профессию не выбрали, главное - вы должны добросовестно трудиться.

Если вы удачно выберете профессию

и вложите в неё всю свою душу,

то счастье само вас отыщет»

К. Д. Ушинский

- Спасибо всем за урок!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/561507-professij-horoshih-na-svete-ne-schest