- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы с родителями по теме: «Экологическое воспитание детей в первой младшей группе»
Расписаны формы работы с родителями по экологическому воспитанию. Сотрудничество с семьями детей по экологическому воспитанию помогают обеспечить единство и непрерывность педагогического процесса.
План работы с родителями по теме:
«Экологическое воспитание детей в первой младшей группе »
Месяц | Мероприятие | Цель |
Сентябрь | - Анкетирование родителей: - «Экологическое образование в семье» | Выявить уровень экологической культуры родителей. |
- Консультация «В чем сущность экологического воспитания»; | Формировать у родителей ответственное отношение к окружающей среде как к главному общественному достоянию на основе принципов общечеловеческой морали; | |
Октябрь | - Участие в выставке поделок: «Дары осени» | Привлечь родителей к участию в выставке |
- Консультация: «Не причиняя вреда природе» | Активизировать взаимодействие родителей в вопросах экологического образования. Повысить экологическую культуру родителей. | |
Папка-передвижка «Наблюдаем за природой. Осень». | Дать родителям практические советы по проведению наблюдений в осеннее время года. | |
Ноябрь | День добрых дел: «Совместное изготовление родителями с детьми кормушек для птиц» | Привлечь родителей к экологическому воспитанию детей, совместному труду, сплочению в общем деле. |
Консультация «Несколько советов для родителей по воспитанию в ребенке бережного отношения к природе»; | Несколько советов как воспитывать у детей любовь и бережное отношение к растениям и животным, учить их правильно вести себя в лесу, в поле, у водоемов. | |
Папка-передвижка «Покормите птиц зимой»; | Уточнить и расширить представление родителей и детей о птицах родного края | |
Декабрь | Родительское собрание: «Экологическое ассорти. Деловая игра | Актуализировать проблемы экологического воспитания детей младшего дошкольного возраста и найти пути их разрешения. |
Папка-передвижка «Наблюдаем за природой. Зима». | Помощь родителям в знакомстве детей с зимой. | |
Январь | Консультация: «Экологическое воспитание детей в семье через дидактические игры | Дать знания о важности дидактических игр, их значении, подборе для детей 2-3 лет |
Оформление фотогазеты «Мой домашний любимец». | Развитие творческого взаимодействия родителей и детей. | |
Февраль | Мастер –класс для родителей: «Экологическая игрушка – травянчик своими руками» | распространение и передача педагогического опыта, обучение приемам изготовления оригинальной игрушки – травянчика |
Консультация «Роль природы в формировании личности дошкольника»; | Привлечь особое внимание к проблеме экологического воспитания. Объяснить, что ведущую роль в воспитании выполняет семья. | |
Март | Участие в выставке поделок: «Весеннее солнышко» | Формировать у родителей и детей заинтересованность и желание в совместной деятельности изготовить поделку. |
Папка-передвижка «Наблюдаем за природой. Весна»; | Помощь родителям в знакомстве детей с весной. |
Родительское собрание: «Игра и развлечение, как средство воспитания любви к природе»; | Создание условий для сотрудничества детей и родителей, их эмоционального и психологического сближения; повышение интереса родителей к экологическому образованию их детей и экологии в целом. | |
Буклет «А знаете ли вы…»(как долго разлагается мусор) | Повысить уровень сознательности родителей. | |
Апрель | «Что посадим в огороде» | Приобщить родителей к созданию в группе огорода, знакомству детей с растениями, уходу за ним. |
Изготовление дидактических игр из бросового материала «Мусор может быть игрушкой»; | Доказать родителям, что использование бросового материала в повседневной деятельности способствуют всестороннему развитию. | |
Участие в выставке поделок: «Весеннее солнышко» | Формировать у родителей и детей заинтересованность и желание в совместной деятельности изготовить поделку. | |
Консультация «Экологические игры. Что это?»; | Развивать творческий потенциал родителей, их компетентность в сфере экологического воспитания, показать на примерах, как с помощью игр экологической направленности можно учить детей беречь и охранять природу | |
Май | Экологический досуг совместно с родителями | Учить основам взаимодействия с природой, правилам поведения в лесу; повышать уровень экологической культуры родителей; |
Работа по озеленению территории детского сада; | Воспитывать у родителей желание участвовать в совместной трудовой экологической деятельности. | |
Папка-передвижка «Насекомые. Что рассказать ребенку о насекомых». | Привлечение внимания родителейдля того, чтобы закреплять знания детей по теме "Насекомые". | |
Папка - передвижка «Люби и охраняй окружающую природу» | Познакомить родителей с простейшей природоохранной деятельностью, активизировать взаимодействие родителей и ДОУ в вопросах экологического образования. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/561527-plan-raboty-s-roditeljami-po-teme-jekologiche
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Методика преподавания русского языка»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.