- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа «Задачи в Python»
Определите, что будет напечатано в результате работы следующей программы.
s = 5
for i in range (6 ):
s = s + 7
print (s)
Определите, что будет напечатано в результате работы следующей программы.
s = 9
for k in range (3 ,10 ):
s = s + k
print (s)
Определите, что будет напечатано в результате работы следующей программы.
s = 2
for i in range (1,7):
s = s * k
print (s)
Определите, что будет напечатано в результате работы следующей программы.
s = 5
for i in range (4,5):
s = s + 3 * k
print (s)
Определите, что будет напечатано в результате работы следующей программы.
m = 77
for i in range (1 ,4):
m = m – 7
print (m)
Определите, что будет напечатано в результате работы следующей программы.
s = 86
for i in range (6,8):
s = s % 2
print (s)
Определите, что будет напечатано в результате работы следующей программы.
s = 5
for i in range (8,11):
= s + 7
print (s)
Определите, что будет напечатано в результате работы следующей программы.
s = 7
for k in range (7,10):
s = s + k
print (s)
Определите, что будет напечатано в результате работы следующей программы.
s = 6
for n in range (1,4):
s = s * n
print (s)
Определите, что будет напечатано в результате работы следующей программы.
s = 6
for k in range (3):
s= s + 2 * k
print (s)
Определите, что будет напечатано в результате работы следующей программы.
s =45
for i in range (0,6):
s = s - 5
print (s)
Определите, что будет напечатано в результате работы следующей программы:
s = 100
if s%2==0:
s = s +3
else:
s=s//2
print (s)
s = 37
if s%2==0:
s = s – 4
else:
s=s%10
print (s)
s = 65
if s%10==5:
s = s+5
else:
s-=8
print (s)
s = 36
if s%6==0:
s = s – 1
else:
s= s //10
print (s)
s=42
if s >=0 and s%2!=0:
s = s//10
else:
s=s%10
print (s)
s=48
if s >=0 or s%2==0:
s = s/2
else:
s=s-2
print (s)
1625
0
Самостоятельная работа «Задачи в Python»
Определите, что будет напечатано в результате работы следующей программы.
s = 5
for i in range (6 ):
s = s + 7
print (s)
Определите, что будет напечатано в результате работы следующей программы.
s = 9
for k in range (3 ,10 ):
s = s + k
print (s)
Определите, что будет напечатано в результате работы следующей программы.
s = 2
for i in range (1,7):
s = s * k
print (s)
Определите, что будет напечатано в результате работы следующей программы.
s = 5
for i in range (4,5):
s = s + 3 * k
print (s)
Определите, что будет напечатано в результате работы следующей программы.
m = 77
for i in range (1 ,4):
m = m – 7
print (m)
Определите, что будет напечатано в результате работы следующей программы.
s = 86
for i in range (6,8):
s = s % 2
print (s)
Определите, что будет напечатано в результате работы следующей программы.
s = 5
for i in range (8,11):
= s + 7
print (s)
Определите, что будет напечатано в результате работы следующей программы.
s = 7
for k in range (7,10):
s = s + k
print (s)
Определите, что будет напечатано в результате работы следующей программы.
s = 6
for n in range (1,4):
s = s * n
print (s)
Определите, что будет напечатано в результате работы следующей программы.
s = 6
for k in range (3):
s= s + 2 * k
print (s)
Определите, что будет напечатано в результате работы следующей программы.
s =45
for i in range (0,6):
s = s - 5
print (s)
Определите, что будет напечатано в результате работы следующей программы:
s = 100
if s%2==0:
s = s +3
else:
s=s//2
print (s)
s = 37
if s%2==0:
s = s – 4
else:
s=s%10
print (s)
s = 65
if s%10==5:
s = s+5
else:
s-=8
print (s)
s = 36
if s%6==0:
s = s – 1
else:
s= s //10
print (s)
s=42
if s >=0 and s%2!=0:
s = s//10
else:
s=s%10
print (s)
s=48
if s >=0 or s%2==0:
s = s/2
else:
s=s-2
print (s)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/561803-samostojatelnaja-rabota-zadachi-v-python
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Управление дошкольной образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.