Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
16.01.2024

Конспект урока в 4 классе на тему : " Работа над ошибками.Изменение по падежам личных местоимений.Правописание местоимений".

Хрипунова Елена Николаевна
учитель начальных классов
Цель: развивать умения изменять личные местоимения по падежам; определять лицо, число, падеж местоимений.
Познавательные: выполнение универсальных логических операций анализа и синтеза.
Коммуникативные: владение разными видами речевой деятельности (монолог, диалог, письмо).
Регулятивные: способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию.
Личностные: осознание важности учения и познания нового.

Содержимое разработки

МБОУ СШ №10

Конспект урока по русскому языку в 4 классе

на тему : «Работа над ошибками. Изменение по падежам личных местоимений. Правописание местоимений».

Разработала: Хрипунова Е.Н.

учитель высшей квалификационной категории

Тема:Работа над ошибками. Изменение по падежам личных местоимений. Правописание местоимений. (4 класс)

Цель: развивать умения изменять личные местоимения по падежам; определять лицо, число, падеж местоимений.

Познавательные: выполнение универсальных логических операций анализа и синтеза.

Коммуникативные: владение разными видами речевой деятельности (монолог, диалог, письмо).

Регулятивные: способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию.

Личностные: осознание важности учения и познания нового.

Ход урока.

I. Организационный момент. Эмоциональный настрой.

1 слайд. Мы отправляемся сегодня на экскурсию в необычный лес «Грамматический лес!»

II. Актуализация знаний

Запишем число и классная работа.

Нас в лес ведёт тропинка «Чистописания», загадку надо отгадать, чтобы узнать какую букву вам писать.

Я капелька лета

На тоненькой ножке.

Плетут для меня

Кузовки и лукошки(земляника) слайд2.

Чистописание: Зз, звз, злз, зе. (доска-закрыто листиком)

3 слайд .Работа над ошибками(У всех памятки)К доске выходят 3 человека 2 с орфографическими ошибками и 1 с грамматическими.

Закрепление изученного на предыдущем уроке.

4 слайд. На нашей поляне выросли вопросы:

-Что такое местоимение?

-Вместо каких частей речи употребляются местоимения?(Им.сущ :это, он, она, они, ты, вы) Вместо им.прил.(какой? чей? этот, тот, мой, твой, ваш, его или её.

Вместо имени числит.: сколько, столько, несколько, нисколько.

Какие морфологические схожие признаки есть у имени существительного и местоимения?(1.мест. ка к существ. могут изменить своё лицо, употребляется в ед. чис. (я, ты, он, она) или в нескольких лицах местоимения мн.числа:мы.вы.они.2)местоимения 3 лица ед.ч. имеют категорию рода: он, она, оно ,в остальных случаях род местоимений не определяется,3)местоимения как и существ-ые изменяются по падежам, т.е. склоняются: я, у меня, мне, мной, обо мне-изменяется всё слово, а не окончание.4)В предложении местоимения являются теми же членами предложения ,что и слова, которые они заменяют(определение, дополнение, подлежащее)

Что такое местоимение?

Это самостоятельная часть речи, которая указывает на лица, предметы, признаки и количество ,не называя их.(памятки-помощницы правила сделать детям на стол)

-Какие местоимения относятся к1,2,3 лицу?

VИзучение нового материала

1. Работа в группе

Как вы думаете могут ли местоимения склоняться?

Какая проблема стоит у нас на уроке?

Научиться склонять местоимения по лицам,

Задачи:

-запомнить их правописания,

-познакомиться с новыми правилами.

5 слайд: В каких падежах 1.2. лица формы одинаковы Н: 1л:Р.п.и В.п.-меня и т.д.

6 слайд: начальная форма местоимения

7 слайд: поставьте Я в нужной форме: был кто?-я, не было кого? Меня, дать кому? Мне, вижу кого? Меня, доволен кем? Мной, думал обо мне.

8 слайд. Спиши текст, заменяя местоимение ты в нужном падеже, списать не успеем, вы в текст вставляете местоимение вместо точек в нужном падеже.

Самый светлый, самый дорогой (кому?) человек -мама. Она учит (кого?) добру, обьясняет всё, что (кому?) непонятно. Когда (кто?) болен, она ночами сидит возле (кого?).Везде и всегда( с кем? )мама.

9 слайд. Прочитайте текст «В лесу». Как изменяется слово Коля в тексте?(по падежам).

10 слайд. Как предлоги пишутся с существительными (раздельно).

Прочитайте текст «В лесу» от 1 лица, т.е. вместо сущ. Коля поставьте местоимение -я.

11 слайд. Изменение местоимений 3 лица.

12 слайд. Предлоги и местоимения 3 лица.

13 слайд. В нашем лесу живут вежливые птицы и звери и конечно сами местоимения, которые хотят рассказать вам правило:

14 слайд; Местоимение ВЫ и его падежные формы(Вас, Вам, Вами -пишутся с большой буквы)

15 слайд: Местоимения с предлогами пишутся раздельно. После предлогов в местоимениях 3 лица пишется буква н.

16 слайд. Рефлексия.

Домашнее задание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/562007-konspekt-uroka-v-4-klasse-na-temurabota-nad-

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки