- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая работа по химии 10 класс
10 класс. Химия. Экзаменационное тестирование 2014
Вариант 1
Время выполнения работы 180 минут
Часть 1
При выполнении заданий этой части из трёх предложенных вам вариантов выберите один верный.
1. Какой простейший алкан имеет изомеры:
а) этан б) бутан в) этилен
2.Назовите предельный углеводород (кроме метана), в молекуле которого нет первичных атомов углерода:
а) 2,2,3,3- тетраметилбутан б) метилциклогексан в) циклопропан
3. Какие из веществ, с которыми вы сталкиваетесь в быту, содержат предельныеуглеводороды:
а) бензин б) мыло в) маргарин
4.С каким веществом, алканы не реагируют ни при каких условиях:
а) бром б) азотная кислота в) бромоводород
5.Среди перечисленных веществ выберите гомолог 3-метилбутина-1:
а) 2-метилгептин-4 б) гексадиен-1,3 в) циклопентен
6.Из какого спирта можно получить бутен-2:
а) из бутанола-1 б) из бутанола-2 в) бутен-2 вообще нельзя получить из спирта
7.Как можно очистить пропан от примеси пропена и пропина:
а) добавить водород
б) пропустить смесь через раствор перманганата калия
в) сжечь пропен и пропин
8.В результате присоединения воды к алкину образуется………..
а) альдегид б) альдегид - в случае ацетилена, кетон в остальных случаях
в) непредельный спирт
9.Натуральный каучук представляет собой:
а) цис-полибутадиен б) цис-полиизопрен в) полиметилметакрилат
10. С каким веществом реагирует толуол, но не реагирует бензол:
а) водород б) азотная кислота в) перманганат калия
11. Этиленгликоль -
а) ближайший гомолог глицерина б) двухатомный спирт в) простейший фенол
12.Основной способ получения этанола в промышленности:
а) брожение углеводов б) гидратация этилена в) окисление этана
13. Фенолы реагируют с……, а спирты - нет:
а) с натрием б) с гидроксидом натрия в) с соляной кислотой
14. Уксусный альдегид – продукт окисления….:
а) уксусной кислоты б) ацетоуксусного эфира в) этанола
15.Какая простейшая карбоновая кислота имеет изомер:
а) муравьиная б) уксусная в) масляная
16.Как отличить уксусную кислоту от изомерного ей сложного эфира:
а) понюхать б) добавить воду в) с помощью индикатора
17.Муравьиная кислота реагирует с……., а уксусная нет:
а)NaHCO3 б) с хлорной водой в) [Ag(NH3)2]OH
18. Какое вещество составляет основу моющих средств (мыло):
а) C17H35COONаб) C17H35COOC2H5в) CH2-O- CO- C17H35
CH–O -CO-C17H35
CH2-O- CO- C17H35
19. Вид гибридизации электронных орбиталей атома углерода, обозначенного звёздочкой в веществе, формула которого СН2= С*= СН2:
а)sp3 б) sp2 в) sp
20.Продукт реакции 2-бромпропана с водным раствором гидроксида калия:
а) пропанол-1 б) пропанол-2 в) пропен
21.Веществом Х в цепочке превращений: этан→ Х → бутан является:
а) 1,2- дихлорэтан б) этанол в) хлорэтан
22. Для производства серебряных зеркал используют аммиачный раствор оксида серебра и раствор……..
а) глюкозы б) фруктозы в) этанола
23. Окраска смеси белка с гидроксидом меди(II):
а) голубая б) красная в) фиолетовая
24. Этан из хлорметана можно получить при помощи реакции:
а) Вюрца б) Кучерова в) Лебедева
25. Формулы веществ, вступающих в реакцию друг с другом:
а)C2H6 и HCl б) C2H4 и Cl2 в) C2H6 и H2O
Часть 2
Ответом к заданиям 1, 2 является последовательность из трех цифр, которые соответствуют номерам правильных ответов.
1. Для этана характерны:
1) | реакция гидрирования |
2) | тетраэдрическая форма молекулы |
3) | наличие π- связи в молекуле |
4) | sp3-гибридизация орбиталей атома углерода в молекуле |
5) | реакции с галогеноводородами |
6) | горение на воздухе |
2. Метаналь может реагировать с
1) | HBr |
2) | СuO |
3) | С6Н5ОН |
4) | О2 |
5) | Na |
6) | Н2 |
3.Соотнесите формулу вещества с названием:
Формула | Название |
1. НСОН | А) стирол |
2.С4Н9СООН | Б) валерьяновая кислота |
3.НООС-СООН | В) фенол |
4.С6Н5ОН | Г) этилен |
5.С17Н35СООН | Д) формалин |
Е) щавелевая кислота | |
Ж) стеариновая кислота |
Ответ: ___________________.
4.По термохимическому уравнению реакции горения этилена
C2H4 + 3 O2 = 2CO2 + 2H2O + 1400 кДж
рассчитайте, сколько теплоты выделится, если в реакцию вступило 40 л этилена (н.у.).
Часть 3
1.При сжигании 11,2г органического вещества получено 35,2 г оксида углерода(IV) и 14,4 г воды. Относительная молекулярная масса этого вещества равна 56. Выведите молекулярную формулу вещества.
2.Предельный углеводород, 5,6 л которого (при н.у.) имеет массу 11г. Определите молекулярную формулу этого углеводорода.
3.В результате сплавления натриевой соли карбоновой кислоты с гидроксидом натрия массой 4,8 г получили карбонат натрия и газообразное органическое вещество массой 3,6 г. Определите молекулярную формулу полученного газообразного соединения.
4. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
5.Напишите уравнения химических реакций по схеме, определив неизвестные вещества. Укажите тип реакций, дайте название исходных веществ и продуктов реакций:
C H2Br – CH2 –CH3+ NaOH X1+CuO X2+Ag2O, t X3
10 класс. Химия. Экзаменационное тестирование 2014
Вариант 2
Время выполнения работы 180 минут
Часть 1
При выполнении заданий этой части из трёх предложенных вам вариантов выберите один верный.
1.Органические соединения гексан и 2-метилпентан – это
а) гомологи б) структурные изомеры в) геометрические изомеры
2.Углеводород СН2= СН – СН3 является гомологом
а) метана б) пропадиена в) этилена
3. Какие из веществ, с которыми вы сталкиваетесь в быту, содержат предельныеуглеводороды:
а) природный газ б) растительное масло в) жидкое мыло
4.Углеводород, в котором орбитали всех атомов углерода, имеют sp2 – гибридизацию, - это
а) циклобутан б) толуол в) бутин
5. С каким веществом, алканы не реагируют ни при каких условиях:
а) бром б) азотная кислота в) бромоводород
6.Из какого спирта можно получить бутен-2:
а) из бутанола-1 б) из бутанола-2 в) бутен-2 вообще нельзя получить из спирта
7. В отличие от пропана, циклопропан вступает в реакцию
а) дегидрирования б) гидрирования в) этерификации
8. В результате присоединения воды к алкину образуется………..
а) альдегид б) альдегид - в случае ацетилена, кетон в остальных случаях
в) непредельный спирт
9.Натуральный каучук представляет собой:
а) цис-полибутадиен б) цис-полиизопрен в) полиметилметакрилат
10. С каким веществом реагирует толуол, но не реагирует бензол:
а) водород б) азотная кислота в) перманганат калия
11. Формальдегид не реагирует с
А) [Ag(NH3)2]OH б) СН3ОСН3 в) О2
12.Как отличить уксусную кислоту от изомерного ей сложного эфира:
а) понюхать б) добавить воду в) с помощью индикатора
13.Муравьиная кислота реагирует с……., а уксусная нет:
а)NaHCO3 б) с хлорной водой в) [Ag(NH3)2]OH
14. При восстановлении глюкозы образуется
а) кислота б) соль в) спирт
15. Масляная кислота образуется в результате взаимодействия
а) бутана с азотной кислотой
б) бутаналя с кислородом(окислитель)
в) пропаналя с аммиачным раствором оксида серебра
16. Какое вещество составляет основу моющих средств (мыло):
а) C17H35COONаб) C17H35COOC2H5в) CH2-O- CO- C17H35
CH–O -CO-C17H35
CH2-O- CO- C17H35
17. Вид гибридизации электронных орбиталей атома углерода, обозначенного звёздочкой в веществе, формула которого СН2= С*= СН2:
а)sp3 б) sp2 в) sp
18. Продукт реакции 2-бромпропана с водным раствором гидроксида калия:
а) пропанол-1 б) пропанол-2 в) пропен
19. Веществом Х в цепочке превращений: этан→ Х → бутан является:
а) 1,2- дихлорэтан б) этанол в) хлорэтан
20. Для производства серебряных зеркал используют аммиачный раствор оксида серебра и раствор……..
а) глюкозы б) фруктозы в) этанола
21. С раствором перманганата калия реагируют все вещества в ряду
а) хлорэтан, пропан, бензол
б) толуол, 1,3 –бутадиен, ацетилен
в) гексан, этилен, ацетилен
22. Этан из хлорметана можно получить при помощи реакции:
а) Вюрца б) Кучерова в) Лебедева
23. Формулы веществ, вступающих в реакцию друг с другом:
а)C2H6 и HCl б) C2H4 и Cl2 в) C2H6 и H2O
24. Кумол образуется при
а) взаимодействии бензола с этиленом
б) алкилировании бензола пропиленом
в) гидрировании стирола
25.Ацетилен в промышленности получают:
а) перегонкой сырой нефти
б) термическим крекингом метана
в) выделением из природного газа
Часть 2
Ответом к заданиям 1, 2 является последовательность из трех цифр, которые соответствуют номерам правильных ответов.
1.Взаимодействие 2-метилпропана и брома при комнатной температуре на свету
1) относится к реакциям замещения
2) протекает по радикальному механизму
3) приводит к преимущественному образованию 1-бром-2-метилпропана
4) приводит к преимущественному образованию 2-бром-2-метилпропана
5) протекает с разрывом связи С-С
6) является каталитическим процессом
2.Фенол реагирует с
1) кислородом
2) бензолом
3) гидроксидом натрия
4) хлороводородом
5) натрием
6) оксидом углерода (IV)
3.Соотнесите формулу вещества с названием:
Формула | Название |
1. НСОН | А) стирол |
2.С4Н9СООН | Б) валерьяновая кислота |
3.НООС-СООН | В) фенол |
4.С6Н5ОН | Г) этилен |
5.С17Н35СООН | Д) формалин |
Е) щавелевая кислота | |
Ж) стеариновая кислота |
Ответ: ___________________.
4.По термохимическому уравнению реакции горения этилена
C2H4 + 3 O2 = 2CO2 + 2H2O + 1400 кДж
рассчитайте, сколько теплоты выделится, если в реакцию вступило 40 л этилена (н.у.).
Часть 3
1. При взаимодействии 25,5 г предельной одноосновной кислоты с раствором гидрокарбоната натрия выделилось 5,6 л (н.у.) газа. Определите молекулярную формулу кислоты.
2.Предельный углеводород, 5,6 л которого (при н.у.) имеет массу 11г. Определите молекулярную формулу этого углеводорода.
3. Предельный одноатомный спирт обработали бромоводородом. В результате реакции получили галогенопроизводное массой 86,1 г и 12,6 г воды. Определите молекулярную формулу исходного спирта.
4.Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
B уравнениях укажите структурные формулы органических веществ.
5.Напишите уравнения химических реакций по схеме, определив неизвестные вещества. Укажите тип реакций, дайте название исходных веществ и продуктов реакций:
C H3 – CH2 –СН2ОНH2SO4 , t>140 X1HCl X2NaOH(H2O) X3 X1KMnO4, H2O X4
Критерии оценивания
Часть 1: 25 х 1 = 25 баллов
Часть2: 4 х 2 = 8 баллов
Часть 3: 5 х 5 = 25 баллов
Всего: 58 баллов
оценка «5» (47-58 баллов)
оценка «4» (39-46 баллов)
оценка «3» (38- 29 баллов)
оценка «2» - меньше 29
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/56201-itogovaja-rabota-po-himii-10-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.