Проект в младшей группе «Что такое Новый год»

Проект в младшей группе «Что такое Новый год»

Авторы: Гунькина В. В., Манжула Т. Г.

Актуальность проекта: Новый год — один из самых удивительных, любимых и долгожданных праздников. Для некоторых малышей это первый новый год в саду и даже, первый осознанный в жизни, в связи с совсем маленьким возрастом наших воспитанников. Очень важно создать ту атмосферу праздника, чтобы он понравился и заполнился ребятам, чтобы они поверили в новогоднее чудо. И, конечно, нужно оберегать и хранить эту веру в сердцах наших маленьких «непосед». Именно поэтому мы решили рассказать детям, что такое Новый год и вместе с ними и родителями подготовиться к его встрече, к встрече с чудом.

Постановка проблемы:

Недостаточно знаний у детей о традициях, обычаях, праздниках. Одним из таких праздников является «Новый год». Маленькие дети ещё не понимают суть праздника, а некоторые боятся сказочных героев (новых персонажей).

Цель проекта:

Расширять представления о любимом зимнем празднике – Новом годе.

Задачи проекта:

1. Познакомить детей с обычаями и традициями встречи Нового года; расширить знания детей о праздновании Нового года в России.

2. Развивать творческие способности детей при подготовке к празднику через изготовление поделок, разучивание танцев, стихов, песен, чтение сказок.

3. Создать условия для детского творчества использование разнообразных видов детской деятельности в рамках реализации проекта.

4. Вовлечь родителей в подготовку праздника и совместную деятельность со своими детьми (украшение группы, изготовление пособий, поделок).

5. Создать позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника.

Новизна проекта состоит в расширении интерактивного поля взаимодействия с родителями, предоставление информации родителям о проекте в электронном формате (публикации в СМИ, через социальные сети и посредством ватцап)

Вид проекта: групповой, игровой, творческий.

Продолжительность проекта: долгосрочный (с 15.11.2023г. по 28.12.2023г.).

Участники проекта: дети младшей группы «Непоседы», воспитатели, муз. руководитель, родители воспитанников.

Предполагаемые результаты:

• У воспитанников появится познавательный интерес к новогоднему празднику, расширится кругозор детей об обычаях встречи Нового года, его атрибутики, персонажах;

• Родители будут вовлечены в совместную с детьми познавательно-творческую деятельность, укрепятся семейные связи, связи дошкольного учреждения с семьей.

• Создастся новогоднее настроение в преддверии праздника.

Этапы реализации проекта:

1-й этап: подготовительный (15.11.23 – 01.12.23)

Определение темы и актуальности проекта, постановка (формулировка) цели и задач проекта.

Составление плана работы, подбор наглядно – дидактического материала на тему Новый год, художественной литературы, новогодних песен, загадок, физкультминуток, подвижных игр, различных материалов для продуктивной деятельности детей, разработка содержания НОД.

2-й этап: реализация проекта (01.12.23 – 28.12.23) – проведение мероприятий по плану, новогодний утренник «В гости к елочке»

3-й этап: заключительный (28.12.23) – подведение итогов, публикация в СМИ

План реализации проекта :

1. Рассматривание сюжетных картин: «Новый год», «Дед Мороз» и беседа по ним.

2. Просмотр мультфильма: «Маша и медведь. Раз, два, три, ёлочка гори» и беседа.

3. Помощь в украшении группы к Новому году.

4. Ведение Адвент –календаря «Ёлочка» -(1.12.23-28.12.23); разгадывание загадок.

5. Разработака сценария к новогоднему утреннику и подготовка атрибутов к нему.

6. Д/и «Новый год», «Найди Одинаковые варежки».

7. Чтение русской народной сказки "Снегурочка"; разгадывание загадок.

8. Игра (пазлы) «Собери ёлочку», «Снеговик», «Дед Мороз и Снегурочка».

9. Разучивание физминуток.

10. Музыкальные и подвижные игры: «Снег кружится», «Снежки», «Заморожу» (с Дедом Морозом и Снегурочкой).

11. Заучивание песенок и стихов к утреннику (дома закрепление с родителями).

12. Лепка «Бусы для ёлочки».

13. Аппликация (коллективная работа) «Нарядная ёлочка».

14. Репетиция танцев к новогоднему утреннику.

15. Оформление в группе фотозоны «Новый год».

16. Проведение новогоднего утренника «В гости к ёлочке»

Работа с родителями:

- совместно украсить группу к Новому году;

-совместно оформить окна в детском саду Всероссийская акция «Новогодние окна»;

-совместно оформить зал к новогоднему утреннику;

-акция «Наряди ёлочку»;

-конкурс семейного творчества «Новогодняя открытка»;

-помощь в подготовке костюмов к новогоднему утреннику;

- фото и видео отчет о проведенных мероприятиях в соц.сети ВКонтакте и посредством ватцап (родительский чат);

- консультация для родителей «Безопасность ребенка в Новый год».

Результаты проекта :

• У дошкольников сформировано представление о времени года – зима и о главном зимнем празднике – Новый год, его традициях и главных героях;

• Закреплено умение наклеивать формы на поверхность, знание основных геометрических форм и цветов, сформировалось умение помогать друг другу, работать коллективно;

• Дети познакомились с русской прозой и сказками. В ходе заучивания стихотворений развивалась память и мышление, умение выразительно рассказывать.

• Во время совместной работы с родителями была организованна выставка поделок «Новогодняя открытка» и украсили ёлочку игрушками, сделанными своими руками для фотозоны в группе.

• Окна детского сада были украшены в новогоднем стиле: приняли активное участие во Всероссийской акции «Новогодние окна»

• Все это помогло создать предпраздничную атмосферу и сплотить всех участников проекта.

• Благодаря новогоднему утреннику у детей создалось положительное отношение к одному из самых прекрасных праздников – Новому году! А главные персонажи: Дед Мороз и Снегурочка очень полюбились ребятам.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/562259-proekt-v-mladshej-gruppe-chto-takoe-novyj-god