Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
22.01.2024
Анкета для родителей первоклассников: шаблон для сбора первичных данных
АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПЕРВОКЛАССНИКОВ
Ф.И.О. ребёнка ________________________________________________________
Дата рождения (число, месяц, год).________________________________________
Домашний адрес (регистрация) ______________________________________________________________________
Домашний адрес (фактическое проживание) ______________________________________________________________________
Домашний телефон _____________________________________________________
Ф.И.О. матери _________________________________________________________
Дата рождения (число, месяц, год) ________________________________________
Место работы, занимаемая должность _____________________________________
Образование___________________________________________________________
Ф.И.О. отца ___________________________________________________________
Дата рождения (число, месяц, год) ________________________________________
Место работы, занимаемая должность _____________________________________
Образование___________________________________________________________
Какой детский сад посещал ребенок до школы, какой период? ______________________________________________________________________
Как ребенок вступает в общение со сверстниками: инициатива; ждет когда с ним заговорят; уклоняется от общения (подчеркнуть подходящий вариант ответа)
Умеет ли считать, в каких пределах_______________________________________
Особенности ребенка ___________________________________________________
Заболевания, о которых необходимо знать учителю ______________________________________________________________________
Ф.И.О. ребёнка ________________________________________________________
Дата рождения (число, месяц, год).________________________________________
Домашний адрес (регистрация) ______________________________________________________________________
Домашний адрес (фактическое проживание) ______________________________________________________________________
Домашний телефон _____________________________________________________
Ф.И.О. матери _________________________________________________________
Дата рождения (число, месяц, год) ________________________________________
Место работы, занимаемая должность _____________________________________
Образование___________________________________________________________
Ф.И.О. отца ___________________________________________________________
Дата рождения (число, месяц, год) ________________________________________
Место работы, занимаемая должность _____________________________________
Образование___________________________________________________________
Какой детский сад посещал ребенок до школы, какой период? ______________________________________________________________________
Как ребенок вступает в общение со сверстниками: инициатива; ждет когда с ним заговорят; уклоняется от общения (подчеркнуть подходящий вариант ответа)
Умеет ли считать, в каких пределах_______________________________________
Особенности ребенка ___________________________________________________
Заболевания, о которых необходимо знать учителю ______________________________________________________________________
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Технологическая карта на тему: «Учимся видеть красоту»Эссе: цифровые технологии и информационные процессы в образовании XXI века
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
Курсы переподготовки
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.