Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
22.01.2024
Анкета для родителей первоклассников: шаблон для сбора первичных данных
АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПЕРВОКЛАССНИКОВ
Ф.И.О. ребёнка ________________________________________________________
Дата рождения (число, месяц, год).________________________________________
Домашний адрес (регистрация) ______________________________________________________________________
Домашний адрес (фактическое проживание) ______________________________________________________________________
Домашний телефон _____________________________________________________
Ф.И.О. матери _________________________________________________________
Дата рождения (число, месяц, год) ________________________________________
Место работы, занимаемая должность _____________________________________
Образование___________________________________________________________
Ф.И.О. отца ___________________________________________________________
Дата рождения (число, месяц, год) ________________________________________
Место работы, занимаемая должность _____________________________________
Образование___________________________________________________________
Какой детский сад посещал ребенок до школы, какой период? ______________________________________________________________________
Как ребенок вступает в общение со сверстниками: инициатива; ждет когда с ним заговорят; уклоняется от общения (подчеркнуть подходящий вариант ответа)
Умеет ли считать, в каких пределах_______________________________________
Особенности ребенка ___________________________________________________
Заболевания, о которых необходимо знать учителю ______________________________________________________________________
Ф.И.О. ребёнка ________________________________________________________
Дата рождения (число, месяц, год).________________________________________
Домашний адрес (регистрация) ______________________________________________________________________
Домашний адрес (фактическое проживание) ______________________________________________________________________
Домашний телефон _____________________________________________________
Ф.И.О. матери _________________________________________________________
Дата рождения (число, месяц, год) ________________________________________
Место работы, занимаемая должность _____________________________________
Образование___________________________________________________________
Ф.И.О. отца ___________________________________________________________
Дата рождения (число, месяц, год) ________________________________________
Место работы, занимаемая должность _____________________________________
Образование___________________________________________________________
Какой детский сад посещал ребенок до школы, какой период? ______________________________________________________________________
Как ребенок вступает в общение со сверстниками: инициатива; ждет когда с ним заговорят; уклоняется от общения (подчеркнуть подходящий вариант ответа)
Умеет ли считать, в каких пределах_______________________________________
Особенности ребенка ___________________________________________________
Заболевания, о которых необходимо знать учителю ______________________________________________________________________
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Технологическая карта на тему: «Учимся видеть красоту»Эссе: цифровые технологии и информационные процессы в образовании XXI века
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.