Конспект урока по теме «Пропорции. Масштаб»

Тема: Пропорции. Масштаб.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Дидактическая цель: повторение и обобщение материала по теме «Пропорции. Масштаб».

Задачи:

Обучающие: - повторение, обобщение и систематизация знаний, умений и навыков учащихся по теме «Пропорции и масштаб»,  - формирование умений составлять умозаключения, учиться видеть  межпредметную  связь математики с другими школьными дисциплинами,   проверить  степень усвоения учащимися знаний, полученных при изучении данной темы;

Развивающие: - развивать логическое мышление, умение обобщать,  систематизировать полученные знания по теме «Пропорции и масштаб»,  - расширение кругозора учащихся;

Воспитывающие: воспитывать умения работать в команде; взаимной ответственности за результаты учебного труда.

Ход урока

1. Орг.момент

Проверка готовности класса к уроку, приветствие.

1. Сообщение темы урока. Постановка целей и задач.

Сегодня на уроке мы обобщим и приведем в систему изученный материал по теме « Пропорции и масштаб». Знания, полученные вами при изучении этой темы пригодятся при решении уравнений, задач, а также и на других предметах, например, географии.

1. У стный счет.

1. Работа по теме урока.

Сегодня мы предлагаем вам побыть экспертами в трех областях: эксперты –экономисты, эксперты – ЗОЖ и эксперты – географы. Решая задачи с помощью пропорций, вы увидите, как их можно применять в различных сферах деятельности.

1.

2.

3 .

Работа в парах. Ребята, у вас на партах лежит карта Пермского края. Внимательно изучите карту. Найдите на карте наш город Чайковский. Найдите столицу нашего края – Пермь. Какой город самый южный, самый северный?

В Пермском крае много достопримечательностей: красивые природные места, интересные музеи, старинные церкви и монастыри. Подробно о ПК вы будете говорить на уроках географии. Сегодня, используя наши знания, мы сможем с помощью этой карты найти расстояние от нашего города до некоторых интересных мест нашего края.

- Что нам для этого надо знать? (масштаб карты)

-Что такое масштаб?

Найдем масштаб нашей карты.

Задача:Расстояние по прямой от города Чайковский до Куеды равно 96 км, что соответствует 3 см на карте. Каков масштаб карты?

Итак, масштаб нашей карты 1: 3200000. Что это значит?(1 см на карте соответствует 32 км на местности)

Следующее задание по рядам:

Мы взяли 3 достопримечательности ПК, которые привлекают туристов:

1. Кунгурская пещера (г. Кунгур)

2. Каменный город и Усьвинские столбы (г. Гремячинск)

3. Музей соли (Соликамск)

Задание по рядам: найти расстояние по прямой до 1 ряд: г.Кунгур, 2 ряд: г. Гремячинск, 3ряд: г. Соликамск. (работаем в парах)

1. С амостоятельная работа. Тест с последующей взаимопроверкой

1. Итог урока. Рефлексия. (Выберите смайлик и оцените вашу работу на уроке)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/562657-konspekt-uroka-po-teme-proporcii-masshtab