- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий музыкально-спортивного праздника посвященного дню защитника Отечества «Мой папа самый ловкий»
ПОСВЯЩЕННОГО ДНЮ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА
«Мой папа самый ловкий»
(для старших групп)
Цель: Создать радостную атмосферу праздника, воспитать чувство уважения к Российской армии, любви к Родине; развивать физические, волевые качества, целеустремлённость.
СЦЕНАРИЙ МУЗЫКАЛЬНО-СПОРТИВНОГО ПРАЗДНИКА
ПОСВЯЩЕННОГО ДНЮ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА
«Мой папа самый ловкий»
(для старших групп)
Цель:Создать радостную атмосферу праздника, воспитать чувство уважения к Российской армии, любви к Родине; развивать физические, волевые качества, целеустремлённость.
Задачи:
Развивать творческие способности, вовлекая детей в исполнение песен, танцев и чтение стихов; формировать патриотические чувства.
Развивать физические и волевые качества в спортивных играх, соревнованиях и эстафетах.
Способствовать психологическому сближению детей и родителей, развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи.
Предварительная работа: Беседа с детьми на тему "Кто такие защитники Отечества?" Разучивание песен, подготовка стихов, музыкальных номеров, подготовка грамот для награждения команд, изготовление подарков для пап.
Материал:Мячи средние десять штук, маленькие мячи по количеству игроков, четыре корзины, канат, два тазика, четыре обруча, бинты, ленточки по количеству детей, два конверта.
Ход развлечения:
(Дети с флажками входят в зал под песню
«Защитники Отечества»)
Ведущая:
Ребята, мы собрались в этом зале, чтобы поздравить мужчин с Днём защитника Отечества! Защитники есть в каждой семье: дедушки, старшие братья и, конечно же, ваши любимые папы. От всей души поздравляем всех с этим замечательным праздником! Желаем семейного счастья, успехов в делах, отменного здоровья и хорошего настроения.
1-й ребёнок Папу поздравляю
С праздником мужским:
В юности, я знаю,
Ты в армии служил.
2-й ребёнок. Ты сильный и смелый,
Ругаешь по делу,
И самый большой
И хвалишь – с душой!
3-й ребёнок. Ты друг самый лучший,
Всегда защитишь,
Где надо научишь,
За шалость простишь.
4-й ребёнок. Я рядом шагаю,
За руку держусь!
Тебе подражаю,
Тобою горжусь.
девочка:Наши мальчишки любят мечтать,
Хотят поскорее мужчинами стать,
Водить корабли, самолёты, машины
И строить дома, как их папы – мужчины!
Песня «Лучше папы друга нет»
Слова: М. Пляцковский. Музыка: Б. Савельев
Ведущая:Внимание! Сегодня у нас соревнуются две команды. Участников прошу приготовиться к соревнованиям.
Командам представляют жюри.
Ведущая:Каждый день молодого бойца начинается со строевой подготовки. Бойцы должны быстро выполнить различные строевые команды.
Конкурс «Выполнение строевых команд».
Ведущая произносит различные команды:
Команды для детей: «Шагом марш», «Руки вверх», «Руки к плечам», «Руки к коленям» и др.
Ведущий путает детей, показывает неправильно.
Команды для взрослых: «Налево!», «Равняйсь!», «Смирно!», «Кругом!», «Лечь!», «Встать!», «Направо!», «Присесть!» и др.
Побеждает команда, допустившая меньше ошибок.
Ведущая:Что ж, неплохо для разминки.
А сейчас – задание
Начинаем командные
Соревнования!
1. эстафета «Перенеси боеприпасы»
Участники встают цепочкой. Вначале и в конце её - корзины. По команде они передают друг другу мячи из корзины.
2.конкурс «Артиллеристы».
Боевая задача – провести артиллерийскую подготовку: обстрелять позиции неприятеля, посылая снаряды на вражескую территорию. Команды встают по разные стороны шнура, выложенного в центре зала. На пол с обеих сторон от шнура высыпают равное количество маленьких мячиков. По команде «Пли!» участники начинают перебрасывать мячики на территорию противника. Через некоторое время по команде «Отставить!» артиллерийский обстрел прекращается. Определяется, на чьей стороне меньше мячиков, та команда и объявляется победителем.
Песня «Бравые солдаты»
Слова: Т. Волгиной. Музыка: А.Филиппенко
3.конкурс «Плавание на шлюпках»
Ребёнок садиться в «шлюпку» - тазик, взрослый везёт до ориентира, подбирает конверт с донесением и везёт обратно. Конверт передаётся следующему участнику. Выигрывает та команда, которая первая принесёт донесение.
4.конкурс«Перетяни на свою сторону противника».Проводится под музыку (для взрослых)
Команды строятся в 2 шеренги лицом друг к другу. Между ними выкладывают канат. По сигналу (с началом музыки) противники берутся за руки, и каждый старается перетянуть другого через канат на свою сторону. Победит команда, на стороне которой с окончанием музыки окажется большее число игроков.
Ведущая: пока наши команды отдыхают, жюри подсчитывают балы мы поиграем с нашими болельщиками.
Игра со зрителями
Я хотела бы проверить ваше внимание! Сейчас я буду задавать вопросы, а вы, если согласны со мной, должны мне отвечать такими словами: «Это мы ребята – бравые солдаты!» Ну, а если не согласны, должны промолчать! Готовы? (Ответы детей.) Тогда начинаем!
Проводитсяигра «Солдат, будь внимателен!».
Кто рано просыпается и быстро умывается?
Кто зря не задирается, друзьям помочь старается?
Кто вместо риса и котлет, съел за обедом пять конфет?
Кто девчонок защищает, малышей не обижает?
Кто боится приключений и весёлых развлечений?
Кто спортом занимается и дома закаляется?
Кто на рыбалке в пруд упал и там всю рыбу напугал?
Кто велосипед сломал и об этом не сказал?
Кто мечтает ни много, ни мало дослужиться до генералов?
Кто тут хвастался талантом стать певцом и музыкантом?
Кто во дворе играл в футбол и забил в окошко гол?
Кто мечтает ни много, ни мало дослужиться до генералов?
5.конкурс «Помоги раненому»
Дети находятся в обручах. Папа бежит к ребёнку, перевязывает руку бинтом и несёт его к команде, передают эстафету следующему участнику. Побеждает та команда, которая перенесёт первая раненых.
6.конкурс «Поймай разведчика»
Выбирается по одному взрослому из команды, дети получают ленточки. Взрослый должен как можно больше сорвать ленточек у детей (по типу игры «Хвостики»). Играют – взрослый с одной команды, а дети с другой. Можно привлечь болельщиков. Выигрывает та команда, которая больше ленточек соберёт.
Жюри подводит итоги.
5-й ребёнок: У меня пока игрушки:
Танки, пистолеты, пушки,
Оловянные солдаты,
Бронепоезд, автоматы.
6-й ребёнок: А когда настанет срок,
Чтоб служить спокойно мог,
Я с ребятами в игре
Тренируюсь во дворе.
7-й ребёнок: Мы играем там в «Зарницу» -
Прочертили мне границу,
На посту я! Стерегу!
Раз доверили – смогу!
8-й ребёнок: А родители в окне
Смотрят вслед с тревогой мне.
Не волнуйтесь вы за сына,
Я же – будущий мужчина!
Награждение команд грамотами.
Ведущая.Всем спасибо за внимание,
За задор и звонкий смех,
За огонь соревнованья,
Обеспечивший успех.
Вручение подарков папам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/562742-scenarij-muzykalno-sportivnogo-prazdnika-posv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Характеристика детей с нарушениями слуха»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Федеральная адаптированная образовательная программа начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.