Семейный клуб, посвящённый празднику «День защитника Отечества»

Семейный клуб,

посвящённый празднику "День защитника Отечества"

Цель: Способствовать психологическому сближению детей и родителей, развитию гармонии в отношениях.

Задачи:

1. Образовательные:

- расширять представление детей о государственном празднике День защитника Отечества;

- продолжать учить детей играть в различные игры, соблюдая правила;

2. Развивающие:

- развивать быстроту, ловкость, меткость, сообразительность;

- развивать умение громко и выразительно читать стихи;

- развивать умение детей и родителей взаимодействовать друг с другом;

3. Воспитательные:

- воспитывать любовь к Родине; чувство гордости за своих близких (за папу, старшего брата, за дедушку);

- воспитывать чувство товарищества;

- приобщать детей к праздничной культуре поведения.

Участники: дети, родители, воспитатели.

Ход развлечения:

Под песню "Моя Армия" дети входят в группу, маршируют и выстраиваются в шеренгу.

Ведущий: - Дорогие ребята! Уважаемые родители! Приближается праздник – День Защитника Отечества. Вся страна поздравляет в этот день наших пап и дедушек, им дарят песни, читают в их честь стихи. И мы собрались в этот февральский день поздравить наших пап, дедушек и наших мальчиков, ведь они – тоже будущие защитники страны.

Этот день стал для россиян праздником сильных, смелых и благородных мужчин. Давайте, поприветствуем их аплодисментами.

День сегодня замечательный, настроение у всех радостное. Для дружного приветствия все громко крикнем «ура!»

Стихи детей.

1. Спасибо, милый папочка,

Что ты достался мне!

Люблю улыбку ясную,

Она как свет в окне!

2. Хочу, чтоб ты был счастлив,

Успешен и здоров!

Ты самый замечательный

И лучший из отцов!

Ведущий: Уважаемые папы! Дети приготовили для вас подарки!

Ведущий:Ой! А где же наши подарки? Дети, они пропали! Что нам делать?

(ответы детей)

Ведущий: Смотрите, вместо корзины с подарками появилась стрелка, которая показывает в какую сторону нам двигаться!

Ведущий: Срочно отправляемся на поиски подарков!

Ведущий: Равняйсь! Смирно!

Ведущий зачитывает приказ:

Именем Российской Федерации приказываю с этого момента присвоить второй младшей группе "Маша и медведь" звание "отряд специального назначения "Маша и медведь". Всем воспитанникам группы присвоить воинское звание "рядовой" и возложить обязанность с честью защищать свой детский сад, защищать свою Родину!

Играет Гимн (дети подпевают):

Нет, нет, мы не ребята

Мы бравые солдаты!

И наш отряд спецназа

Всех в садике сильней!

И здесь мы не играем-

Мы садик защищаем

От всяких там не нужных,

Непрошенных гостей!

А наши воспитатели-

Они завоеватели

Поэтому командуют

Отрядом лучше всех!

По коридорам дружно

Ходить нам строем нужно

И нету времени у нас

Для всяческих потех!

Под видом вон морковки

Храним боеголовки,

Ну а в подвале спрятан

Наш личный самолет!

Поэтому, ребята!

Мы бравые солдаты,

Услышали приказ

И двинулись вперед!

Ведущий: Вам первое боевое задание: в наш детский сад пробрались воры и украли подарки для ваших пап! Ваша задача, найти подарки и подарить их своим папам. Предупреждаю, на пути вас ждет много препятствий!

Дети отправляются маршем на выход за ведущим, возле вахты их ждет первое задание:

Охранник:

Чтобы пройти дальше, вы должны отгадать мои загадки слушайте внимательно :

Кто летит быстрее птицы?

Охраняет кто границы?

Кто всегда готов к полету?

Это…(летчики-пилоты.)

Полосатая рубашка,
Вьются ленты за фуражкой.
Он готов с волною спорить,
Ведь его стихия — море.
(Моряк)

Кто, ребята, на границе 
Нашу землю стережет, 
Чтоб работать и учиться 
Мог спокойно наш народ? 
(Пограничник)

После разгадывания загадки, путь продолжается до лестницы на второй этаж по стрелке.

На лестнице лежат следы (змейкой).

Ведущий:

Слушайте мою команду:

Впереди болото. Наступать можно только на проверенные места-следы.

Дети поднимаются и останавливаются на площадке между 4-й и 5-й группами. Ведущий:

Нужно отправить разведку, чтобы проверить обстановку впереди!

(вперед отправляются двое с биноклями на разведку, после чего возвращаются и докладывают, что враг не обнаружен, но впереди РАСТЯЖКА)

Ведущий: Внимательно смотрим себе под ножки и высоко их поднимаем. Дойдём до растяжки, осторожно перешагиваем, а последний должен ее снять. Чтобы не случилось беды!

(идут, перешагивают, последний убирает "обезвреживает" растяжку)

Видят стрелку, которая указывает на музыкальный зал.

Подходят к музыкальному залу.

Ведущий: - Интересно, стрелка привела нас к музыкальному залу! Неужели подарки для пап находятся здесь? Давайте откроем осторожно двери.

(все заходят в зал, где их встречает Карлсон)

Карлсон: Приветствую вас от души, дорогие малыши! Товарищи взрослые, и вам привет!

Все вместе: Привет!

Карлсон: Друзья, а вы меня узнали?

Дети: Карлсон!

Карлсон: Правильно, меня зовут Карлсон (здоровается с детьми за руку). Я красивый, умный и в меру упитанный мужчина. А что вы здесь делаете?

Дети:У нас пропали подарки для пап, мы их разыскиваем!

Карлсон: Да, вы правильно пришли, подарочки ваши здесь! Кто-то решил пошутить и принёс их мне! Но, просто так я вам корзину с подарками не отдам!

Я очень люблю спортивные соревнования! Хочу проверить, какие вы ловкие, сильные, смелые! Готовы ли вы стать настоящими защитниками!

Ведущий: Карлсон, мы согласны!

Ведущийобращается к детям:

Вы пока что маловаты,

Но вы в будущем солдаты,

И сегодня мы проверим,

Кому Родину доверим.

Службу в Армии легкой не назовешь: надо быть сильным, чтобы не устать, смелым, чтобы не испугаться, находчивым, чтобы суметь быстро принять решение.

Карлсон:Вы знаете, кто быстрее всех бегает и дальше всех прыгает?

Ведущий: Кто?

Карлсон: Лучший в мире бегун и прыгун - Карлсон, который живет на крыше!

Карлсон: Я знаю очень много веселых эстафет. А еще у меня много конфет!

Ведущий: Карлсон, а причем тут конфеты?

Карлсон: Как причем? Они всегда со мной! И я готов с ними поделиться. Давайте сначала пройдем все эстафеты, а потом я обязательно угощу вас конфетами!

(Карлсон делит на две команды детей и пап)

Построение двух команд. ("Крепыши" , "Силачи")

Первое задание: "Бег между фишками"

Второе задание: "Боеприпасы"

Обе команды выстраиваются в две линии. С обеих сторон каждой команды лежат по одному обручу, в одном из которых находятся 5 мячей. Задача: перенести мячи с одного обруча в другой, передавая мяч друг другу.

Третье задание: "Разведчики"

В положении лежа двигаются вперед, пробираясь под дугами. Чья команда быстрее выполнит задание.

Четвёртое задание: "Снайперы"

Перед каждой командой обруч и мешочки с песком. Кто больше закинет в обруч мешочки с песком.

Ведущий: Карлсон, а ты любишь танцевать?

Карлсон: Да я самый лучший танцор! Сейчас я вам это покажу.

В круг быстрее все вставайте

Веселый танец начинайте!

И не стойте, не скучайте,

А за мною повторяйте!

Музыкальная игра "Самолёт".

Карлсон:Молодцы и дети, и взрослые! Я вижу, что вы настоящие защитники своей Родины! Получите вашу корзину с подарками! И мой сладкий подарок - конфеты! (дети вручают подарки своим папам).

Ведущий:

Мы от всей души поздравляем наших пап, дедушек, братьев и конечно же, наших мальчиков, с этим замечательным праздником, желаем семейного счастья, успехов во всех делах, отменного здоровья и всегда хорошего настроения!

 "Отряд спецназначения Маша и медведь" строится в одну шеренгу.

Ведущий:

Благодарю за службу!

Дети (отдавая честь):

Служу России!

Коллективное фото.

Праздник заканчивается чаепитием в группе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/563314-semejnyj-klub-posvjaschjonnyj-prazdniku-den-z