Путешествие по сказкам: закрепляем математику в ДОУ

Ход занятия:

Воспитатель:

Посмотрите сколько гостей сегодня у нас. Их много или мало?  Давайте с нашими гостями поздороваемся по сказочному:

Стоит сказок теремок    (Руки «шалашиком»)                              

Он ни низок, ни высок     (Руки «полочкой»)

Двери открываются         (Руки в стороны)

Сказка начинается     (Поклониться)

Ребята, вы любите сказки? (да) Сказок существует большое множество. И в любой сказке всегда есть волшебство и чудо. В сказке  добро обязательно побеждает зло. Сегодня я предлагаю  всем вместе отправиться  в гости к сказке. Давайте встанем в круг, я буду читать волшебные слова, слушайте внимательно  и выполняйте движения вместе со мной.

В круг широкий, вижу я,

Встали все ребята.

Мы сейчас пойдем направо,

А теперь пойдем налево,

В центре круга соберемся,

И на место все вернемся.

Улыбнемся, подмигнем

И играть вместе начнем.

Ребята, а как вы думаете в сказку можно попасть?

СЛАЙД  1 (в гостях у сказки)

  Сегодня утром, когда я пришла в группу, обнаружила вот такой волшебный  ковер – самолет. На нем и отправимся мы в путешествие.  (Разворачивает ковер.)

Ну вот, начинаются неприятности. Мыши прогрызли дырки в ковре. Как же мы на нем полетим? Что делать? (Надо починить.)

А у меня как раз есть заплатки.  (Дети накладывают по одной геометрической фигуру и называют ее).

Вот и готов наш ковер – самолет. Можно отправляться в путь. (Дети становятся вокруг ковра и изображают полет).

С вами мы уже в полете

На ковре, на самолете.

Он по небу быстро мчится.

Что же с нами приключиться?

Попадем на нем мы в сказку.

А в какую?  Вот подсказка…   (конверт с подсказкой)

 У Алёнушки сестрицы

Унесли братишку птицы.

Высоко они летят.

Далеко они глядят.    

В какую сказку мы попали?       (Гуси-лебеди.)

СЛАЙД  2 (гуси – лебеди)

- А вот еще одна загадка.

Гуси-лебеди летели,

Унести детей хотели.

Что за дерево стояло

И ребят от них скрывало?       (Яблоня.)

- Д/и «Найди пару». Нам яблоня передала вот такие яблоки. Возьмите по одному яблоку, какое вам нравится. На каждом яблоке приклеены семечки. Найдите себе пару по количеству семечек на вашем яблоке.  Возьмите ту цифру, которая соответствует количеству семечек на яблоке. Давайте посмотрим,  как справились с заданием. Молодцы, ребята. Ну, что, пора отправляться в следующую сказку.            

С вами мы опять в полёте, на ковре, на самолёте.

Он по небу быстро мчится, что же с нами приключиться?

Снова попадём мы в сказку, а в какую? Вот подсказка…  (конверт с подсказкой)

На полянке дом стоял,

Кто – то в домик забежал.

Звери жили в доме том,

Но медведь сломал их дом.

Он залезть в него не смог…

Это сказка….   (Теремок).

СЛАЙД  3 (теремок)

Мы с вами прилетели в сказку «Теремок». Посмотрите, нас встречают все жители Теремка. Давайте сосчитаем сколько их.

-Кто находится вверху?

-Кто находится  внизу?

- Кто сосед с лисой?

-Между кем находится медведь?

Ребята, у нас есть еще один теремок, но в нем нет жильцов. Давайте разместим животных в каждое окошко. Но окошки не простые, они имеют форму геометрических фигур. ВЫ будете брать животное и селить его в специальное окошко.

 -Ребята, а этих животных можно назвать друзьями?

- А вы дружите между собой? (да) Это хорошо потому, что с друзьями любой путь короче.

Мы отдохнули и опять отправляемся в полет в следующую сказку. Закрывайте глаза: «Где ты, сказка, отзовись, нам ребяткам покажись! ». Открывайте глаза. Что же это за сказка? Чтобы узнать, надо отгадать загадку.

Возле леса на опушке, Трое их живёт в избушке.

Там 3 стула и 3 кружки, 3 кровати, 3 подушки.

Отгадайте без подсказки,  Кто герои этой сказки?   (Три медведя).

СЛАЙД  4  (три медведя)

Давайте вспомним, как звали героев этой сказки. (Михайло Иванович, Настасья Петровна и Мишутка). Перед вами лежат фигурки медведей. Вам надо разложить от самого большого к самому маленькому и дать им их тарелки и чашки.

Ну а сейчас мы с вами окажемся  в другой сказке. А в какой – угадаем по подсказке…закрываем глазки.

Я с бала королевского
Однажды убегала
И туфельку хрустальную
Случайно потеряла       (Ответ: Золушка)

СЛАЙД  5 (Золушка)

Ребята, Золушка собралась на бал, а злые сестры порвали ее бусы. Давайте поможем Золушке собрать бусы, чтобы она была самая красивая на балу.

Д/и «Собери бусы». По примеру продолжить  раскладывать  геометрические фигуры.

Ну, что же, ребята. Нам пора возвращаться в группу. Садимся на самолет.

С вами мы опять в полете на ковре на самолете.

Он по небу быстро мчится

Должен в группе приземлиться.

Вот мы и в группе. Вам понравилось в гостях у сказки? А в каких сказках мы с вами побывали? 

Конспект

непосредственно образовательной деятельности

по ФЭМП

«СКАЗОЧНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ»

(средняя группа)

Воспитатель: Мазур Н.В.

Псков

2023

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/562976-konspekt-zanjatija-skazochnoe-puteshestvie