- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рассказ про ударения
Жил-был царь Альберт, который правил над четырьмя царствами: Свободным, Разноместным, Подвижно-неподвижным и Вариативным. В каждом из них была своя особенность.
Жители Свободного царства ударение в словах было свободным. Это значит, что оно может передвигаться с одного слога на второе, например: мУка и мукА, зАмок и замОк.
Во-втором, Разноместном царстве, ударение местные жители могу ставить на разные слоги. То есть ударение может падать как на первый, на второй, так на третий и другие слоги, например: в слове мАма ударение падает на первый слог, в слове зелЁный ударение падает на второй слог.
Третье Подвижно-неподвижное царство. Здесь ударение в словах может быть подвижным и неподвижным. Подвижное ударение может менять своё место, например: начАть, нАчал, началА. А неподвижное ударение – это, то ударение, которое падает на одну и ту же часть слова, например: звонЮ, звонИшь, звонИте, звонЯт, ударение в этих словах падает на окончание.
В четвёртом, Вариативном государстве произносят такие слова, в которых ударение может падать то на один слог, то на другой. Оба варианта будут правильными, например: твОрог, тврОг.
Так существовали и процветали эти четыре государства под властью своего правителя. Царь мудро управлял ими, учитывая особенности каждого. Таким образом, эти четыре царства стали символом разнообразия и преуспевания, объединившись под одной властью и принимая лучшее от каждого.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/563206-rasskaz-pro-udarenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.