Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
30.01.2024
Конспект к занятию по развитию речи в группе раннего возраста Тема: «Народная игрушка Неваляшка»
Цель: формировать представление о народной игрушке-неваляшке как
разновидности русских игрушек. Создать чувства радости и бережное
отношение к игрушке-неваляшке.
Задачи: - формировать умение называть цвет, форму, размер;
- способствовать раскрытию разнообразных способов игры с неваляшкой;
- продолжать учить детей слушать и понимать речь взрослого, отвечать на
простейшие вопросы;
- развивать интерес к игрушкам, потребность в действиях с ними,
наблюдательность, умение играть вместе.
- формировать бережное отношение к игрушкам.
- учить детей наклеивать готовые формы из цветной бумаги в определенной
последовательности (круги разной величины);
- формировать интерес к аппликации;
- развивать у детей мелкую моторику, внимание, воображение, мышление;
- закреплять знания по теме «Игрушки»; активизировать словарь.
Воспитательные:
- Воспитывать художественный вкус, эмоциональность.
разновидности русских игрушек. Создать чувства радости и бережное
отношение к игрушке-неваляшке.
Задачи: - формировать умение называть цвет, форму, размер;
- способствовать раскрытию разнообразных способов игры с неваляшкой;
- продолжать учить детей слушать и понимать речь взрослого, отвечать на
простейшие вопросы;
- развивать интерес к игрушкам, потребность в действиях с ними,
наблюдательность, умение играть вместе.
- формировать бережное отношение к игрушкам.
- учить детей наклеивать готовые формы из цветной бумаги в определенной
последовательности (круги разной величины);
- формировать интерес к аппликации;
- развивать у детей мелкую моторику, внимание, воображение, мышление;
- закреплять знания по теме «Игрушки»; активизировать словарь.
Воспитательные:
- Воспитывать художественный вкус, эмоциональность.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Формирование умения самостоятельно одеваться в процессе подготовки к прогулке воспитанников второй младшей группы на основе бережливых технологийКонспект «Прогулка зимой»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
Курсы переподготовки
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.