Сценарий логопедической викторины для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в сказочную страну»

Сценарий логопедической  викторины  для детей

старшего дошкольного возраста «Путешествие в сказочную страну»

Цель: Коррекция и развитие речи как системы.

Задачи:

Образовательные: Формировать практические умения и навыки пользования исправленной (фонетически чистой, лексически развитой, грамматически правильной) речью.

Коррекционно-развивающие: Развивать речевую коммуникацию, зрительное внимание и восприятие, словесно-логическое мышление; развивать мимику, просодику, долговременную память, пополнять активный словарь, грамматический строй речи и связную речь.

Воспитательные: Формировать нравственные качества: сочувствие, готовность прийти на помощь, привитие любви к народным традициям и сказкам.

Предварительная работа.
1. Чтение и слушание сказок с беседами по содержанию.
2. Оформление тематической выставки книг.
3. Совместные и самостоятельные игры с использованием кукол би-ба-бо, настольного театра.
Ход развлечения.

Ребенок: У сказки чистая душа,
Как ручеек лесной.
Она приходит не спеша
В прохладный час ночной.

Родной народ ее творец,
Народ – хитрец, народ – мудрец,
В нее мечту свою вложил,
Как золото в ларец.

Логопед : 

- Здравствуйте ребята!

Сказка, ребята, родилась давно, прежде чем человек научился читать и писать. Сказка передавалась из уст в уста, и шагала она по свету яркая, умная, веселая.
– Ребята, а вы любите сказки? (да)

- Ребята, вы любите сказки? Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в сказочную страну. Там могут с нами происходить самые разные чудеса.

- А отправимся мы в путешествие командами и посмотрим, кто из вас лучше знает сказки и при этом лучше умеет говорить, правильно и чётко произносить все звуки и слова, красиво высказывать свои мысли.

- Путешествие у нас будет нелёгким. Нас могут поджидать разные задания, поэтому нам надо как следует подготовиться.

- И нашему язычку нужна зарядка: 

Язычок мой в лес пошел, там лопаточку нашёл (Лопатка).

Вот заборчик увидал и как вкопанный он встал (Заборчик).

За заборчиком лошадка щиплет травку, ей так сладко (Лошадка цокает)

Вот лошадка подбежала, пить из чаши воду стала (Чашечка).

- Молодцы!

- Ребята, давайте разделимся на команды и выберем капитанов:

Первая команда называется «Любознайки»

Вторая команда «Почемучки»

Третья команда «Непоседы»

- За каждый правильный ответ я буду давать команде фишку.

- Ребята, а чтобы отправиться нам в сказочное путешествие, нам необходимо произнести заклинание и только тогда мы попадём в сказочную страну. А заклинание не простое, каждая команда должна чётко, правильно произнести чистоговорки.

Жи-жи-жи – сказку расскажи.

Ша-ша-ша – сказка хороша.

Ву-ву-ву – сказка на яву.

Логопед :

- Вот мы и в сказочной стране. А кто это нас встречает? Кто мне скажет, что это за сказочные герои? (Три медведя)

- Они не пропустят нас дальше, если мы не поможем им.

1 конкурс:

- Отгадайте сказочного героя по первому звуку в слове на картинках.

Второй конкурс:

- Отправляемся дальше, но кто это на нашем пути? (Царевна-лягушка).

Она просит нас помочь ей освободиться от злого заклятия нужно только правильно отгадать сказочные загадки : (на доске висят картинки, попросить капитанов команды показать ответы).

1. Встретила девочка волка в лесу:

- Бабушке я пирожёчков несу,

Их испекла моя мамочка,-

Хвасталась… (Красная Шапочка)

2. Дружбу водит лишь с лисой,

Этот зверь сердитый, злой.

Он зубами щёлк да щёлк,

Очень страшный серый… (Волк)

3. Мчался он на двух ногах,

Забежал он к людоеду

Людоедом пообедал

Как зовут? (Кот в сапогах)

4. Щуку во время поймал

И на печке разъезжал

Просьбы рыба выполняла

Лежебоку, как же звали? (Емеля)

5. Всех важней она в загадке,

Хоть и в погребе жила:

Репку вытащить из грядки

Деду с бабкой помогла (Мышка)

6. Его съесть хотели все,

Но попал он в пасть к лисе.

Сдобный, маленький клубок

В сказке звался… (Колобок)

7. И на мачеху стирала,

И горох перебирала.

Хороша, как солнышко.

Кто же это?. (Золушка)

8. А этот сказочный злодей

Наводит ужас на людей.

Невест он любит похищать,

В подвалах золото держать,

Он не боится никого!

Скажите, как зовут его? (Кощей бессмертный)

Логопед :

- Посмотрите, что случилось, лягушка превратилась в прекрасную царевну, она благодарит нас, ну а мы отправляемся дальше.

Логопед :

- Кто это навстречу нам вперевалочку идёт? Из какой сказки эти герои? («Маша и медведь»).

Медведь отпустит Машеньку, если вы ответите на вопросы:

1. Пушистая, хитрая, рыжая… (Лиса)

2. Весёлый, румяный, круглый, испечённый (Колобок)

3. Находчивый, весёлый, деревянный… (Буратино)

4. Озорной, храбрый, справедливый, овощной (Чипполино)

5. Крошечная, хрупкая, добрая (Дюймовочка)

6. Варит, жарит, убирает, шьёт, стирает, гладит (Золушка)

(Слайд № 8).

Музыкальная физминутка 

Логопед :

- Давайте продолжим наше путешествие.

- Ой, посмотрите, Баба-Яга на пути.

Она заколдовала сказки, а мы должны их расколдовать:

1. «Царевна-индюшка»

2. «По-собачьему велению»

3. «Петушок-золотой пастушок»

4. «Утки-лебеди»

5. «Волк и семеро ягнят»

6. «Петушок Ряба»

- Давайте продолжим наше путешествие.

- Ребята, а кто это катится с горки? Это же колобок.

Он просит помочь ему, найти лишнего героя. 

- Молодцы, ребята. Справились с заданием.

- А теперь, давайте потренируем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика:

Будем пальчики считать,

Будем сказки называть

Рукавичка, теремок,

Колобок - румяный бок.

Есть Снегурочка – краса

Три медведя, Волк – Лиса.

Не забудем Сивку – бурку,

Нашу вещую каурку.

Про жар-птицу сказку знаем,

Репку мы не забываем

Знаем Волка и козлят.

Этим сказкам каждый рад.

Логопед :

- Молодцы, ребята! Мы с вами справились со всеми испытаниями.

- Вот и закончилось наше путешествие в Сказочную страну. Благодаря вашим знаниям сказок, вы смогли пройти этот путь. Но зато теперь вы сможете продолжить его сами, ведь сказочная тропинка бесконечна.

- Понравилось ли вам путешествие по сказкам?

-А, что вам больше всего понравилось?

- А как вы думаете, зачем нам нужны сказки? Чему они учат?

- Сказка учит нас дружить,

Верным быть и честно жить

Пусть живут герои сказок в мире детском озорном

Чаще пусть волшебники к нам заглядывают в дом.

- Давайте подсчитаем сколько фишек в каждой команде?

В команде «Почемучки», «Любознайки», «Непоседы».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/563677-scenarij-logopedicheskoj-viktoriny-dlja-detej