- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактический материал по математике «Свойства математических действий» для 3 класса УМК «Планета Знаний»
Запиши выражение: делимое 48, делитель 4. Найди значение частного. Отметьте ✓ , кто выполнил задание верно.
261
0
Вариант №1. 1. Проверьте выполнение задания: Запиши выражение: делимое 48, делитель 4. Найди значение частного. Ваня выполнил задание так:
48 : 4 = (40 + 8) : 4 = 40 : 4 + 8 : 4 = 10 + 2 = 12 Отметьте ✓ , кто выполнил задание верно. В чём допущена ошибка?
В вычислении:
| ||||||||||||
| ||||||||||||
| ||||||||||||
4. Предложен ряд чисел: 321, 330, 309, 30. Выполните действия по плану: 1. Подчеркните наименьшее трёхзначное число. 2. Уменьшите его в 3 раза. __________________ 3. Вычтите 43. __________________ 4. Разделите на 2. _____________ 5. Обведите полученное число в ряду чисел. | ||||||||||||
5. Поставь скобки, чтобы получились верные равенства. 28 • 2 + 7 • 2 = 2 • 28 + 7 53 • 5 + 12 • 5 = 5 • 53 + 12 | ||||||||||||
13 см 47 см 80 см  Ответ: _________________________________________________________ . | ||||||||||||
Вариант №2. 1. Проверьте выполнение задания: Запиши выражение: делимое 64, делитель 4. Найди значение частного. Ваня выполнил задание так:
64 : 4 = (36 + 28) : 4 = 36 : 4 + 28 : 4 = 9 + 7 = 16 Отметьте ✓ , кто выполнил задание верно. В чём допущена ошибка?
В вычислении:
| ||||||||||||
| ||||||||||||
| ||||||||||||
4. Предложен ряд чисел: 321, 330, 309, 30. Выполните действия по плану: 1. Подчеркните наименьшее трёхзначное число. 2. Уменьшите его в 3 раза. __________________ 3. Вычтите 43. __________________ 4. Разделите на 2. _____________ 5. Обведите полученное число в ряду чисел. |
48 : 4 = (36 + 12) : 4 =36 : 4 + 12 : 4= 9 + 3 = 12
6. Вычисли площадь прямоугольника удобным способом.
5. Поставь скобки, чтобы получились верные равенства. 32 • 3 + 8 • 3 = 3 • 32 + 8 4 • 63 + 7 = 63 • 4 + 7 • 4 |
Ответ: _________________________________________________________ . |
6. Вычисли площадь прямоугольника удобным способом.Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/563763-didakticheskij-material-po-matematike-svojstv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.