- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактический материал по математике для 3 класса «Свойства математических действий» УМК «Планета знаний»
26 уменьшить в 2 раза
80 увеличить в 9 раз
Делимое 77, делитель 7.
Во сколько раз 3 меньше 60?
Во сколько раз 270 больше 3?...
232
0
1 вариант Вычисли: 19·4= (10+9) • 4= 40 + _____ = _________ 24·3= _____________________________ 17·5= _____________________________ 42 : 3 = ___________________________ 60 : 5 = ___________________________ 88 : 8 = ___________________________ ФИ ________________________________ | 1 вариант Вычисли: 19·4= (10+9) • 4= 40 + _____ = _________ 24·3= _____________________________ 17·5= _____________________________ 42 : 3 = ___________________________ 60 : 5 = ___________________________ 88 : 8 = ___________________________ ФИ ________________________________ | 1 вариант Вычисли: 19·4= (10+9) • 4= 40 + _____ = _________ 24·3= _____________________________ 17·5= _____________________________ 42 : 3 = ___________________________ 60 : 5 = ___________________________ 88 : 8 = ___________________________ ФИ ________________________________ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 вариант Вычисли 14 · 6= (10 + 4)• 6 = 60 + ____ = ________ 16• 6 = __________________________ 23• 4 = __________________________ 12• 7 = ___________________________ 48 : 3 = ___________________________ 60 : 4 = ___________________________ 99 : 9 = ___________________________ Ф.И.______________________________ | 2 вариант Вычисли 14 · 6= (10 + 4)• 6 = 60 + ____ = ________ 16• 6 = __________________________ 23• 4 = __________________________ 12• 7 = ___________________________ 48 : 3 = ___________________________ 60 : 4 = ___________________________ 99 : 9 = ___________________________ Ф.И.______________________________ | 2 вариант Вычисли 14 · 6= (10 + 4)• 6 = 60 + ____ = ________ 16• 6 = __________________________ 23• 4 = __________________________ 12• 7 = ___________________________ 48 : 3 = ___________________________ 60 : 4 = ___________________________ 99 : 9 = ___________________________ Ф.И.______________________________ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Вариант 1. Не вычисляя, вставь пропущенные знаки сравнения. (48 + 4) • 4 … 52 • 4 + 51 42 • 6 … 42 • (3 • 3) _________ …. _________ _____ …. _________ (21 + 4) • 2 … (21 + 4) + 21 30 • 6 - 5 • 6 … 35 • 6 _________ …. __________ __________ ….. _____ | Вариант 2. Не вычисляя, вставь пропущенные знаки сравнения. (22 + 3) • 4 … (22 + 3) + 4 40 • 5 - 4 • 5 …. 44 • 5 _________ …. _________ ___________ …. ______ (47 + 4) • 3 …. 51 • 3 + 51 31 • 6 …. 31 • (3 • 3) _________ …. __________ ______ …. _________ |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/563764-didakticheskij-material-po-matematike-dlja-3-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.