- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методические рекомендации по организации самостоятельной над грамматикой
233
0
«Методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся при изучении английского языка. Самостоятельная работа над грамматикой»
Самостоятельная работа преследует цель учить учиться. В обучении английского языка она направлена на формирование и совершенствование умений и навыков аудирования ,письма, чтения, говорение. Но умение самостоятельной работы не приходит само собой. Здесь необходима систематическая и целенаправленная работа педагога.
Самостоятельная работа над грамматикой.
Задача учителя в работе над грамматикой это формирование грамматических навыков у обучающихся, выработка у них понимания необходимости правильного построения предложения в соответствии с грамматическими нормами изучаемого языка. Только тогда язык получает возможность служить средством общения.
Памятка обучающимся для самостоятельной работы над грамматикой.
1.Выясните для себя на какое правило дано упражнение.
2.Прочитайте внимательно правило , просмотрите и разберите примеры –образцы.
3.Выучите примеры-образцы наизусть. Старайтесь запомнить как можно больше примеров.
4.Приступая к выполнению упражнения, внимательно прочитайте указания к нему.
5.Выполняйте упражнения сначала в устной ,а затем в письменной форме.
6.Выполнив упражнения, проверьте написанное.
7.Для закрепления материала постарайтесь выполнить ещё несколько упражнений по данной грамматике.
8.Взаключении выполните тест и проверьте ответы по ключам.
Упражнения для самостоятельной работы
1.Поставьте предложения в вопросительной форме:
This is a good book.-Is this a good book?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/564442-metodicheskie-rekomendacii-po-organizacii-sam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.