- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговое занятие. Внеурочная деятельность
Объединение: «Юный конструктор»
Итоговое занятие за 2023-2024 учебный год.
Педагог: Гусева Ольга Владимировна
Тема урока- «Самолет пожеланий»
Цель-Вовлечение обучающихся в совместную познавательную, творческую деятельность.
Задачи: сделать самолет.
Создать хорошее настроение.
Повторить технику безопасности на занятиях и во время каникул.
Форма работы: групповая
Оборудование– компьютер, наглядный материал, ватман, деревянная рейка, карандаш, линейка, клей, ножницы, нитки, пластилин, наждачная бумага.
Приветствие.
Вспомнить правила техники безопасности в мастерской. Правила поведение на летних каникулах.
Сделать самолет.
Написать пожелание на летние каникулы.
Ход занятия:
Две рейки 10 см и 22 см шкурим наждачной бумагой, чтобы поверхность была гладкая.
На ватмане размещаем шаблоны – крыло, хвост. Обводим простым карандашом шаблоны по контуру.
Наносим разметку (линии сгиба и места склеивания)
Вырезаем детали.
На крыло пишем пожелание, доброе, летнее или желание.
Крыло сгибаем от края на 1 см склеиваем (можно вклеить проволоку для жесткости крыла)
Сверху от длинной рейки отступаем 3 см и приклеиваем крыло. Сверху наносим клей и приклеиваем маленькую рейку, тем самым фиксируем крыло.
Рейки обмотать нитками для прочности. (см приложение 2)
Затем склеиваем хвост.
Хвост приклеиваем к рейке, даем хорошо просохнуть.
В начало нашего самолета прикрепляем пластилин. ( если при запуске самолет падает вниз –пластилина много, если самолет летит вверх –пластилина мало, самолет должен лететь прямо)
Подведение итогов.


Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/564474-itogovoe-zanjatie-vneurochnaja-dejatelnost
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Этические основы социальной работы»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.