- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный праздник «Мама, папа и я спортивная семья»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Ромашка»
Районный спортивный праздник «Папа, мама и я - спортивная семья 2012».
Инструктор по физ. культ.:
МонгушА.А.
Пос. Каа-Хем 2012.
«Папа, мама и я - спортивная семья»
Место проведения: МАДОУ «Ромашка».
Командывыстраиваютсявдоль беговой дорожки.
Звучит сигнал открытия nразднuка.
Спортивный этюд с ленточками.
1. Парад команд.
Инструктор:Песнею звонкой, дружным парадом, Мы начинаем нашу программу
Дружно крикнем детвора
Папам и мамам - физкульт - Ура!. (Звучат фанфары).
И: Районный спортивный конкурс «П, М И Я - СП.с 2012» среди семей ДОУ Кызылского районна открыта. Нашу шеренгу возглавляют спортсмены:
1. Победители кустового соревнования: «П,м и я - СП с»среди ДОУ п. Каа-Хем ,команда МАДОУ д/с «Ромашка» п. Каа-Хем, семья Евдокимовых.
2. Победители кустового соревнование «П.м.я-СП.с» команда МБДОУ д/с «Колосок» с.Сукпак, семья Ховалыг.
3. Команда МАДОУ ЦРРд/с «Ручеек» п. Каа-Хем, семья Ховалыг.(Торжественное шествие команд. Командывыстраиваются вдоль беговой дорожки) .
И: Здравствуйте, дети! Здравствуйте, уважаемые родители! Мы рады
Приветствовать вас на нашем спортивном празднике «П. м и я - СП. С 2012. Результаты соревнований оценивает наша уважаемая судейская коллегия.
Позвольте вам представить членов судейской коллегии, которые будут судить
нашу сегодняшнюю встречу:
Главный судья - Дыртык Данара Чапаевна, ДЮСШ «Авырга».
Оруспай Айлан Туматовна - инструктор по ФИЗО МБДОУ
«Колосок» с. Сукпак.
Ринева Ирина Степановна - Инструктор по ФИЗОЦРРд/с «Ручеек»
Имажап Орлана Даш-ооловна, воспитатель МАДОУ д/с «Ромашка.
Разрешите зачитать критерии оценки конкурсов. Победители выявляются путем суммирования баллов 4-ех конкурсов:
парад команд (форма, эмблема, рапорт).
спортивные состязания,
творческий конкурс,
домашнее задание.
А сейчас мы поближе познакомимся с нашими командами.
Договоримся, что капитанами каждой команды станет самый главный ее человек сын или дочка. Поэтому, сейчас я предоставляю слово капитанам.
Команды! Равняйся! Смирно! Прошу 1-ойкоманде сдать рапорт главной судье.
(Командысдаютрапорт).
Вот они, наши отважные игроки спортивных состязаний.
Название нашего спортивного праздника давайте произнесем все вместе хором: «Папа, мама и я спортивная семья»!
Ну, команды смелыеЛовкие и умелые
На площадку выходите, Силу, ловкость пока/ките.
Команды! Равняйся! Смирно! Направо! Для строения на линию старта шагом марш!
2 Спортивные состязания.
1. Эстафета собручем и теннисными шариками.
Каждая команда получает обруч. Семья надевает (становится) в обруч, держа его на уровне талии родителей, добегает до отметки. Папа сажает ребенка на плечи. Мама подает теннисные мячи. Ребенок броском должен попасть в корзину. На броски дается 60 секунд, считается количество попаданий). По окончании времени бросков вся команда, надев обруч, возвращается на старт. Время ЭСтафеты фиксируется при пересечении линии старта последним членом команды.
Для каждой команды отмечается время прохождения эстафеты и количество попаданий в корзину. Самое меньшее время прохождения эстафеты получает 16 баллов +количество попаданий (попадание - 1балл), самое большее - 1 балл +количество попаданий.
Штрафы: не вся семья бежит внутри обруча - 1 баллов.
2. Папамамибиль.
Эстафета выполняется на время. Первым выполняет ребенок (капитан), вторым мама, третьим папа. Ребенок становится в обруч, двумя руками снимает его через себя, через голову, кладет на землю, опять становится в него. Таким образом, доходит до отметки, где стоит мама со скакалкой. Мама начинает прыгать через скакалку на двух ногах, с продвижением вперед до отметки, где стоит папа. Папа бежит до следующей отметки. Назад вся команда возвращается следующим образом: папа берет мяч, зажимает его между ног и прыгает к маме. Папа и мама двигаются до ребенка, перебрасывая мяч друг другу. Передают мяч ребенку и транспортируют ребенка на линию старта на сцепленных руках, (это транспортное средство(называется«папамамабиль»).
Для каждой команды отмечается время прохождения эстафеты. Самое меньшее время прохождения эстафеты получает 16 баллов, самое большее - 1балл.
Штрафы: если у папы выпал мяч (каждое касание мяча земли минус 1 балл), если мама прыгает на скакалке не на двух ногах с продвижением вперед, а попеременно то одной, то другой ногой, минус 1 О баллов.
з.Воздушный волейбол.
Игра в волейбол воздушным шариком папы с ребенком. Задача - как можно быстрее дойти до финиша, перекидывая воздушный шар друг другу, не уронив шарика. Мама бежит за ним с зонтом. Как только мама зашла за линию финиша и закрыла зонтик - время фиксируется.
Для каждой команды отмечаетсявремя прохождения эстафеты.
Самое меньшее время прохождения эстафеты получает 16 баллов, самое большее - 1балл.
Штрафы: каждое касание полашариком минус 1балл.
И:Подошли к концу наши спортивные состязания.
Внимание! Команды приглашаютсядля подведения итогов конкурса «Спортивные состязания».
(Звучит марш, участники выстраиваются для подведения итогов). (Судейская коллеги оглашает итоги конкурса).
3.Творческоезадание.
И:А теперь я приглашаю команды в зал, на наш 3-ий конкурс «Творческое задание».
(Зал).
И: Сейчас команды выступят с художественными номерами по теме «Спорт».
Судейская коллегия оценивает этот конкурс по следующим критериям:
- соответствие теме,
- соблюдение регламента,
- участие всей команды,
- оригинальность,
- эстетическое оформление (костюм, декорации, дополнительное оборудование),
- артистизм.
(Выступление команд).
И: На этом заканчивается наш3-ий конкур «Творческое задание», и я прошу нашу уважаемую судейскую коллегию огласить итоги этого конкурса.
А теперь наши дети выступят с песней «Мяч».
4. Домашнее задание.
Мы переходим на наш последний конкурс «Д/з>, где команды представляют компьютерную фото или видео презентацию «Как наша семья ведет ЗОЖ».
Судейская коллегия оценивает этот конкурс по следующим критериям:
- соответствие теме,
- соблюдение регламента (3-4 мин.),
- оригинальность представления.
Подошел к концу наш 4 конкурс, и я нашу уважаемую судейскую коллегию прошу огласить итоги нашего праздника. Но независимо от того, кто станет победителем, мы уверенны, что сегодняпобедили все команды - и мамы, и папы и наши дети.
Выступление воспитателей детского сада «Ромашка» с песней «Любовь к спорту».
(Жюри объявляет результаты называет победителей встречи. Идет награждение победителей).
И:Друзья, вот и подошел к концу наш спортивный праздник «П, м, и я СП.с».
Здоровая Россия - Спортивная семья! Навстречу всем рекордам - Папа, мамаи я!
Уважаемые, родители, дети и педагоги! А теперь я хочу пригласить вас сфотографироваться на память.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/56449-sportivnyj-prazdnik-mama-papa-i-ja-sportivnaj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.