- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Технология развивающего обучения»
- «Технология проектного обучения»
- «Технология проблемного обучения»
- «Обучение как составная часть педагогического процесса»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экспериментальная часть у року физики 7 класс
69
0
Группа № 1
Сравнить силы: трения покоя, скольжения, качения
Измерить силу трения покоя
Порядок выполнения работы
Вычислите цену деления шкалы динамометра.
Ц.д. = ___________ =___________
Измерьте максимальнуюсилу трения покоя бруска по деревянной линейке. Для этого положите брусок на линейку, а на брусок - два груза; к бруску прикрепите динамометр и равномерно перемещаете брусок по поверхности деревянной доски. Динамометр будет показывать силу тяги, равную силе трения.
3.Запишите показание динамометра, соответствующееначалу движения бруска.
Fтр=
Группа № 2
Сравнить силы: трения покоя, скольжения, качения
Измерить силу трения скольжения
Порядок выполнения работы
1.Вычислите цену деления шкалы динамометра.
Ц.д. = ___________ =___________
2.Измерьтесилу трения скольжения деревянного бруска по стеклянной поверхности. Для этого положите брусок на стекло, а на брусок - два груза; к бруску прикрепите динамометр и равномерно перемещаете брусок по поверхности стекла. Динамометр будет показывать силу тяги, равную силе трения скольжения.
3.Запишите показание динамометра, соответствующее значению силы трения скольжения:
Fтр.ск.=
Группа № 3
Сравнить силы: трения покоя, скольжения, качения
Измерить силу трения качения
Порядок выполнения работы
1.Вычислите цену деления шкалы динамометра.
Ц.д. = ___________ = ___________
.
2.Измерьтесилу трения качения бруска. Для этого положите брусок с двумя грузами на два круглых карандаша и перемещайте равномерно брусок по деревянной поверхности при помощи динамометра.
3. Запишите показание динамометра, соответствующее значению силы трения качения:
Fтр.кач.=
Сила трения | Сила трения | Сила трения |
|
|
|
Сделайте вывод: какая сила больше:
а) максимальнаясила трения покоя илисила трения скольжения?
б) сила трения скольжения или сила трения качения?
Группа № 4
Изучить зависимость силы трения скольжения от рода трущихся поверхностей
Измерить силу трения скольжения деревянного бруска по деревянной поверхности
Порядок выполнения работы
1.Вычислите цену деления шкалы динамометра.
Ц.д. = ___________ = ___________
2.Измерьтесилу трения скольжения бруска по деревянной поверхности. Для этого положите брусок на линейку, а на брусок - два груза; к бруску прикрепите динамометр и равномерно перемещаете брусок по поверхности стекла. Динамометр будет показывать силу тяги, равную силе трения скольжения
3.Запишите показание динамометра :
а) по деревянной поверхности
Fтр.ск. =
Группа № 5
Изучить зависимость силы трения скольжения от рода трущихся поверхностей
Измерить силу трения скольжения деревянного бруска по гладкой поверхности
Порядок выполнения работы
1.Вычислите цену деления шкалы динамометра.
Ц.д. = ___________ = ___________
2.Измерьте силу трения скольжения бруска по гладкой бумаге. Для этого положите брусок на бумагу, а на брусок - два груза; к бруску прикрепите динамометр и равномерно перемещаете брусок по поверхности бумаги. Динамометр будет показывать силу тяги, равную силе трения скольжения
3.Запишите показание динамометра:
б)по гладкой бумаге
Fтр.ск.=
Группа № 6
Изучить зависимость силы трения скольжения от рода трущихся поверхностей
Измерить силу трения скольжения деревянного бруска по шероховатой поверхности
Порядок выполнения работы
1.Вычислите цену деления шкалы динамометра.
Ц.д. = ___________ = ___________
2.Измерьте силу трения скольжения бруска по шероховатой бумаге. Для этого положите брусок на бумагу, а на брусок - два груза; к бруску прикрепите динамометр и равномерно перемещаете брусок по поверхности бумаги. Динамометр будет показывать силу тяги, равную силе трения скольжения
3. Запишите показание динамометра:
в) по шершавой поверхности
Fтр.ск.=
Изучите зависимость силы трения скольжения от рода трущихся поверхностей.
Измерьтесилу трения скольжения бруска с двумя грузами:
а) по деревянной поверхности
б) по гладкой бумаге
в) по шероховатой поверхности
Результаты измерений запишите в таблицу
Сделайте вывод:
1) зависит ли сила трения скольжения:
а) от рода трущихся поверхностей? Двигаясь по разным поверхностям сила трения (разная или одинаковая?)
б) от шероховатости трущихся поверхностей? Чем шершавее поверхность, тем сила трения (больше или меньше?).
Материалы | Коэффициент трения |
Дерево по дереву | 0,25 |
Резина по бетону | 0,75 |
Кожа по чугуну | 0,56 |
Сталь по стали | 0,20 |
Сталь по льду | 0,02 |
Группа № 7
Изучите зависимость силы трения скольжения от силы давления и независимости от площади трущихся поверхностей.
Порядок выполнения работы:
Вычислите цену деления шкалы динамометра.
Ц .д. = ____________ =
Положите брусокбольшой гранью, а на него два груза и измерьте силу трения скольжения бруска по линейке. Результаты запишите в таблицу.
Положите на линейку брусок меньшей гранью, поставьте на него опять два груза и снова измерьте силу трения скольжения. Результаты запишите в таблицу.
Сила трения при движении бруска на большой грани
Сила трения при движении бруска на маленькой грани
Сделайте вывод: зависит ли сила трения скольжения:
а) от массы груза? Чем больше масса груза, тем сила трения (больше или меньше?)
б) зависит ли сила трения от площади поверхности бруска при одинаковой массе?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/564508-jeksperimentalnaja-chast-u-roku-fiziki-7-klas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования»
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.