- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Письменная работа «Будущее время»
Тест.
1. Сопоставьте название и формулу времен глагола. Напишите когда происходит действие(tomorrow-завтра, at –в.., by-к, before-до,for-в течении, since –в течении, с тех пор)
Future Simple Future Perfect Continuous | |
Future Continuous | |
Future Perfect | |
shall/will be V4 |
shall/will have V3 |
shall/will have been V4 |
shall/will |
2. Замените глагол в данном предложении глаголами в формах , указанных в правой колонке :
We arrive in Boston.
a) Future Simpleb) Future Progressive c) Future Perfect d) Future Perfect Progressive
3. Задайте вопросы , используя следующие вопросительные слова :
1. My friend will have bought a computer by the end of the year (Who)
2. Our teacher will check tests by the end of the lesson. (When)
3. This basketball team will have been playing for two years.(How long)
4. My dad will be watching TV at 6 o’clock tomorrow.(What)
4. Раскройте скобки, употребляя глаголы в одном из будущих времен:FutureSimple,FutureContinuous или FuturePerfect,FuturePerfectContinuous
1. I (to do) my homework tomorrow.
2. I (to do) my homework at six o'clock tomorrow.
3. I (to do) my homework by six o'clock tomorrow.
4. Tomorrow I (to begin) doing my homework as soon as I come from school.
5. I (to do) my homework from three till six.
6. My father (to come) home at seven o'clock tomorrow.
7. I (to do) all my homework by the time he comes, and we (to go) for a walk together.
8. When I come home tomorrow, my family (to have) supper.
9. When you come to my place tomorrow, I (to read) your book.
10. I (to do) my homework by the time you come.
11.Don't come to my place tomorrow.
12. I (to write) a composition the whole evening.
13. I (not to go) to the cinema tomorrow.
14. I (towatch)TVthewholeevening.
5.Переведите на англ яз
1. Где вы будете жить в течении двух лет?- Я буду жить здесь в течении двух лет .
2. У вас завтра будет много работы.(havemuchwork)
3. Когда вы закончите работу?- К семи часам я закончу эту работу .
4. Что вы будете делать в это время в следующую пятницу?- Ничего особенного. Я буду отдыхать(havearest)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/564513-pismennaja-rabota-buduschee-vremja
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Данную работу можно использовать для контроля всех будущих времен в английском языке.
Благодарю за интересную новую разработку.
Очень хорошая работа.