- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Практическая работа «Испытания Бернулли» 9 класс
11307
1
Практическая работа. (9 кл.) "Испытания Бернулли" Цель: проверить экспериментально вероятность элементарных событий определённого числа успехов в серии испытаний Бернулли. Оборудование: 10 обычных монет одного достоинства и пластиковый стакан. ПК. Ход работы: I этап: Возьмите 10 монет, хорошо перемешайте в пластиковом стакане и бросьте на стол. Сосчитайте количество орлов. Запишите результаты в таблицу. Число опытов: 20. Каждый раз бросается 10 монет. Число бросаний: n = 200. Вероятность орла: p = 0,5
Число выпадений орла:S = Частота выпаденияорла: Отклонение частоты от вероятности: d = Стандартное отклонение: Результаты сравненияd и 3 II этап: Возьмите обычную монету и бросайте (лучше трясти её впластиковом стакане и выбрасывать на ладонь) до тех пор, пока не выпадет орёл. Проведите эксперимент 5 раз. Запишите результаты в таблицу.
Ответьте на вопросы: 1)Что является элементарным событием в таком эксперименте? 2) Сколько элементарных событий в этом эксперименте? 3) Что происходит чаще – орёл выпадет с первой попытки или со второй? III этап: Работа на ПК (цифровые ресурсы) Вывод: | Практическая работа. (9 кл.) "Испытания Бернулли" Цель: проверить экспериментально вероятность элементарных событий определённого числа успехов в серии испытаний Бернулли. Оборудование: 10 обычных монет одного достоинства и пластиковый стакан. Ход работы: I этап: Возьмите 10 монет, хорошо перемешайте в пластиковом стакане и бросьте на стол. Сосчитайте количество орлов. Запишите результаты в таблицу. Число опытов: 20. Каждый раз бросается 10 монет. Число бросаний: n = 200. Вероятность орла: p = 0,5
Число выпадений орла:S = Частота выпаденияорла: Отклонение частоты от вероятности: d = Стандартное отклонение: Результаты сравненияd и 3 II этап: Возьмите обычную монету и бросайте (лучше трясти её впластиковом стакане и выбрасывать на ладонь) до тех пор, пока не выпадет орёл. Проведите эксперимент 5 раз. Запишите результаты в таблицу.
Ответьте на вопросы: 1)Что является элементарным событием в таком эксперименте? 2) Сколько элементарных событий в этом эксперименте? 3) Что происходит чаще – орёл выпадет с первой попытки или со второй? III этап: Работа на ПК (цифровые ресурсы) Вывод: |
= 
0,029Литература: Теория вероятностей и статистика / Ю. Н. Тюрин, А. А. Макаров, И. Р. Высоцкий, И. В. Ященко. — М.: МЦНМО: АО «Московские учебники», 2004.—256 с.: ил. Математика. Вероятность и статистика: 7 – 9 -е классы: базовый уровень: учебник: в 2 частях/И. Р. Высоцкий, И. В. Ященко; под ред. И. В. Ященко. – Москва: Просвещение, 2023. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/564532-prakticheskaja-rabota-ispytanija-bernulli-9-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.