Психолого-педагогический подход во взаимодействии с «Неудобным» ребенком. Коррекция СДВГ

Комплексный психолого-педагогический подход для работы с «неудобными» детьми. Материал посвящен коррекции синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) у младших школьников. Рассматриваются эффективные методы модификации поведения, специальные воспитательные приемы и техники взаимодействия. Особое внимание уделяется сотрудничеству с родителями и педагогами, а также приемам психолого-педагогической коррекции. Практические рекомендации помогут классному руководителю НОО выстроить доверительные отношения с ребенком, снизить импульсивность и улучшить концентрацию внимания. Разбор реальных ситуаций, работа с эмоциями и адаптация учебного процесса под особенности развития детей с СДВГ.